- •Радел 3 Правовое регулирование трудовых отношений в сфере образования.
- •Тема 3.1 Трудовое право как отрасль права.
- •1. Из истории создания трудового права.
- •2. Предмет трудового права.
- •3. Цель и задачи трудового права.
- •4. Принципы регулирования трудовых отношений.
- •5. Источники трудового права.
- •Тема 3.2 Правовое регулирование занятости населения.
- •2. Понятие и формы занятости.
- •3. Права граждан и гарантии государства в области занятости.
- •4.Правовое положение безработных граждан.
- •Тема 3.3. Трудовые отношения в системе образования.
- •2. Стороны трудовых отношений в образовательном учреждении.
- •Воспитатель дошкольного образовательного учреждения Общие требования
- •Требования квалификационных категорий
- •Должностные обязанности социального педагога приюта.
- •3.Особенности правового статуса молодых специалистов.
- •Тема 3.4. Трудовой договор учителя.
- •Образец трудового договора.
- •1. Предмет трудового договора (ст. 56-90 тк рф)
- •2. Обязанности сторон
- •2.3. «Работодатель» обязуется (ст. 22 тк рф):
- •3. Режим труда и отдыха (ст. 91-128, ст. 333-335, ст. 350 тк рф)
- •4. Права сторон (ст. 21-22 тк рф)
- •5. Ответственность сторон
- •6. Особые условия
- •7. Адреса и реквизиты сторон
- •8. Подписи сторон
- •2. Виды трудового договора.
- •3. Специфические условия трудового договора учителя.
- •4. Изменение трудового договора учителя.
- •5. Увольнение педагога по трудовому законодательству.
- •Тема 3.5. Особенности проведения аттестации педагогических работников.
- •2. Цель аттестации и её принципы.
- •3. Права аттестуемого педагога.
- •4. Процедура прохождения аттестации.
2. Стороны трудовых отношений в образовательном учреждении.
Сторонами трудовых отношений являются работник и работодатель. Работник – физическое лицо, вступившее в трудовые отношения
с работодателем.
Работодатель – физическое лицо либо юридическое лицо, вступившее
в трудовые отношения с работником.
Для педагогических работников образовательное учреждение является работодателем. Трудовые отношения между ними регулирует трудовой договор, который заключается в соответствии с требованиями законодательства о труде.
Права и обязанности работодателя в трудовых отношениях осуществляются: физическим лицом, являющимся работодателем; органами управления юридического лица (организации) или уполномоченными ими лицами в порядке, установленном законами, иными нормативными правовыми актами, учредительными документами юридического лица (организации) и локальными нормативными актами.
По обязательствам учреждений, финансируемых полностью или частично собственником (учредителем), вытекающим из трудовых отношений, дополнительную ответственность несет собственник (учредитель) в установленном законом порядке.
Однако прежде чем заключить трудовой договор и вступить в трудовые отношения необходимо твердо уяснить права и обязанности той должности, на которую вы претендуете.
Права и обязанности работника образовательного учреждения.
Основные права и обязанности любого работника прописаны в ст. 21 ТК РФ. (Смотри раздел 2, тему «Педагогическое право», п.2).
Однако каждая должность дополняется в соответствии со спецификой работы. Особенности прав и обязанностей педагога прописаны в Правилах внутреннего распорядка образовательного учреждения в должностных инструкциях.
Например:
Воспитатель дошкольного образовательного учреждения Общие требования
Должностные обязанности:
- осуществляет воспитание и уход, реализуя образовательную программу дошкольного образовательного учреждения в соответствии с Уставом, договором между дошкольным образовательным учреждением и родителями (Лицами их заменяющими);
- определяет педагогические задачи с учётом индивидуальных особенностей и потребностей семьи, систематически сотрудничает с родителями (лицами их заменяющими);
- целесообразно и эффективно использует средства обучения, дидактические материалы и оборудование в образовательном процессе;
- осуществляет координацию деятельности помощника воспитателя, музыкального руководителя, инструктора по физической культуре и других преподавателей в рамках единого образовательного процесса в работе с группой детей;
- согласовывает свою деятельность с воспитателем напарником, психологом, старшим воспитателем, медицинским персоналом в рамках образовательного процесса всего ДОУ;
- несёт персональную ответственность за жизнь ребёнка, обеспечивает охрану его здоровья, заботу о его эмоциональном благополучии, физическом, интеллектуальном и личном развитии.
Подотчётен руководителю и Совету педагогов.
Должен знать: Международную Конвенцию о правах ребёнка; основные положения Закона Российской Федерации «Об образовании», нормативные документы и методические рекомендации по вопросам дошкольного образования; основы педагогики, общей психологии и педиатрии; основной курс возрастной психологии и дошкольной педагогики; образовательную программу дошкольного образовательного учреждения и основные методики воспитания и обучения детей дошкольного возраста; ориентироваться в средствах обучения, дидактических материалах и оборудования.