Тема 6. Профілактика травматизму та професійних захворювань

Мета роботи: навчити практично проводити процес розслідування, кодування інформації та обліку нещасних випадків.

	Назва розділу або теми	Час
ІІ.	Основна частина.	70	хвил.
	1. Поняття про виробничий травматизм і профзахворювання.	10	хвил.
	2. Нещасні випадки, пов’язані з працею на виробництві і в побуті.	10	хвил.
	3. Основні причини травматизму і захворювань на виробництві.	10	хвил.
	4. Заходи запобігання травматизму та захворюванням на виробництві.	10	хвил.
	5. Фінансування охорони праці	15	хвил.
	6. Загальнообов’язкове державне соціальне страхування від нещасних випадків на виробництві та професійних захворювань	15	хвил.

Завдання на самопідготовку

1. Згідно з яким документом проводиться розслідування та облік нещасних випадків ?

2. Як проводиться аналіз та профілактика травматизму і професійних захворювань ?

3. Хто здійснює контроль за своєчасним розслідуванням нещасних випадків, професійних захворювань та аварій ?

4. Які нещасні випадки підлягають розслідуванню ? У яких випадках складається акт за формою Н-1, а в яких випадках за формою НТ (невиробничий травматизм).

Контрольні запитання:

1. Які нещасні випадки невиробничого характеру підлягають розслідуванню?

2. Як проводяться розслідування нещасних випадків? Мета, сроки прийняття рішення щодо утворення комісії та її склад.

3. Сроки розслідування нещасних випадків.

4. Яка кількість примірників складного акту за формою та сроки його збереження?

5. Хто здійснює заходи, запропоновані комісією з розслідування н/в?

6. Хто проводить облік та аналіз причин н/в?

7. Побутова травма. Класифікація травм за ступенем важкості та умовами пошкодження.

8. Розкрийте зв’язок між зміною рівня життя та побутовим травматизмом.

9. Розподіл травми в залежності від віку людини.

10. Засоби попередження побутового травматизму.

ТЕМИ РЕФЕРАТІВ

1. Основні положення з розслідування нещасних випадків, професійних захворювань.

2. Стан виробничого та невиробничого травматизму в Україні.

3. Розроблення та зміст плану попередження травматизму в закладах освіти.

ЛЕКЦІЇ №4

Тема 7. Мікроклімат виробничих приміщень. Освітлення,вентиляція, шум та вібрації як фактори професійних захворювань

	Назва розділу або теми	Час
ІІ.	Основна частина.	70	хвил.
	1. Вплив параметрів мікроклімату на організм людини. Закон України "Про забезпечення санітарного та епідемічного благополуччя населення", основні його вимоги щодо організації, розміщення виробництва та створення умов праці, що відповідають санітарним вимогам.	15	хвил.
	2. Загальні заходи та засоби нормалізації параметрів мікроклімату. Гігієнічна класифікація праці за показниками шкідливості та небезпечності факторів виробничого середовища, важкості та напруженості трудового процесу , яка затверджена наказом Міністерства охорони здоров'я України від 27.12.2001 №528.	15	хвил.
	3. Сфера застосування та загальні положення. Терміни та визначення , що застосовуються в Гігієнічній класифікації. Гігієнічні критерії та класифікація умов праці. Загальна гігієнічна оцінка умов праці. (Кондиціонування повітря.; Освітлення виробничих приміщень. Види виробничого освітлення; Параметри та види вібрації, Ії дія на організм людини; Шум та його види; Заходи та засоби захисту від шуму)	40	хвил.

Завдання на самопідготовку: Назвіть чинники, які впливають на формування умов праці; Вивчити вплив факторів повітряного середовища на працездатність та самопочуття людини; Які існують критерії віднесення робочого місця до відповідної категорії важкості; Дайте визначення терміна «умови праці»; Які існують пільги та компенсації працівникам залежно від умов праці?; Охарактеризуйте мету та порядок проведення атестації робочих місці; Розкрийте суть поняття профорієнтації та профвідбору; Що являють собою граничнодопустимі концентрації (ГДК) ?; Яке відшкодування здійснюється працівникові внаслідок ушкодження його здоров’я?; Які шкідливості несе пил?; Які види освітлення ви знаєте?; 12. Дайте характеристику небезпечних та шкідливих факторів виробничого середовища; Дайте характеристику шуму, ультразвуку та інфразвуку. Які Ви знаєте методи та засоби захисту від них?; Що являє собою вібрація;

Підготуватися до семінарського заняття.

ЛЕКЦІЇ № 5