- •Пояснительная записка
- •Тематический план № 1
- •Тематический план № 2
- •Тема 1. Общая характеристика гуманистически-ориентированного консультирования.
- •Тема 2. Клиент-центрированный подход Карла Роджерса.
- •Тема 3. Экзистенциальный подход Ирвина Ялома и Ролло Мэя.
- •Тема 4. Логотерапия Виктора Франкла.
- •Тема 5. Концептуальные основы гештальттерапии.
- •Тема 6. Техники и приемы работы, используемые в гештальттерапии.
- •Тема 7. Поведенчески-ориентированное консультирование.
- •Тема 8. Использование методов подкрепления в психологическом консультировании.
- •Тема 9. Терапия фиксированных ролей Джорджа Келли.
- •Практическое занятие: Сущность метода терапии фиксированных ролей Джорджа Келли.
- •Тема 10. Нейролингвистическое программирование.
- •Тема 11. Другие концепции и методы оказания психологической помощи.
- •Примерная тематика контрольных работ.
- •Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету.
- •Рекомендуемая литература.
- •Под общей редакцией
- •196105, Санкт-Петербург, Московский проспект, д. 149
Тема 9. Терапия фиксированных ролей Джорджа Келли.
Цель работы с клиентом в рамках данного метода. Сущность метода и ситуации, когда его использование оправдано. Последовательность этапов работы с клиентом.
Практическое занятие: Сущность метода терапии фиксированных ролей Джорджа Келли.
Самостоятельная работа. Изучение рекомендованной литературы. Подготовка к предстоящим занятиям.
Рекомендуемая литература:
Основная литература: [2, 4, 6, 7, 15, 18, 19].
Дополнительная литература: [2, 18, 21, 23, 25, 29, 31].
Тема 10. Нейролингвистическое программирование.
Сущность взгляда на природу человека и его личностные расстройства в рамках нейролингвистического программирования. Основные цели работы с клиентом.
Основные способы организации сенсорного опыта людьми. Необходимость синхронизации с клиентом в процессе работы (достижение раппорта). Два вида несловесной синхронизации: прямое отражение и перекрестное отражение. Перекрест в той же системе и перекрест со сменой систем.
Практическое занятие: Использование рефрейминга для модификации типичных форм поведения клиента, воспринимаемых им как проблема.
Самостоятельная работа. Изучение рекомендованной литературы. Подготовка к предстоящим занятиям.
Рекомендуемая литература:
Основная литература: [2, 4, 6, 7, 15, 18, 19].
Дополнительная литература: [2, 18, 21, 23, 25, 29, 31].
Тема 11. Другие концепции и методы оказания психологической помощи.
Использование кинестетического якоря в процессе решения проблем клиента.
Рефрейминг – специфический способ контакта с тем фрагментом или частью личности, которая порождает одно поведение или блокирует другое. Использование рефрейминга для модификации типичных форм поведения клиента, воспринимаемых им как проблема.
Самостоятельная работа. Изучение рекомендованной литературы. Подготовка к предстоящим занятиям.
Рекомендуемая литература:
Основная литература: [2, 4, 6, 7, 15, 18, 19].
Дополнительная литература: [2, 18, 21, 23, 25, 29, 31].
Примерная тематика контрольных работ.
Основные положения классического психоанализа З. Фрейда и их использование в психологическом консультировании.
Нельсон-Джоунс, 2000.
Психотерапевтическая энциклопедия, 1999.
Сахакиан, 2000.
Хьелл, Зиглер, 1998.
Лейбин, 2001.
Индивидуальная психология А. Адлера как концепция психологической помощи и работа с клиентом в рамках этого направления.
Психотерапевтическая энциклопедия, 1999.
Сахакиан, 2000.
Хьелл, Зиглер, 1998.
Осипова, 2000.
Аналитическая психология К.Г. Юнга как концепция психологической помощи и методы работы с клиентом в рамках этого направления.
Психотерапевтическая энциклопедия, 1999.
Сахакиан, 2000.
Хьелл, Зиглер, 1998.
Юнг, 2002.
Юнг, 1997.
Холл, 1996.
Смирнова, 1997.
Психотерапия конструктивного альтернативизма, терапия фиксированных ролей Джорджа Келли.
Психотерапевтическая энциклопедия, 1999.
Сахакиан, 2000.
Хьелл, Зиглер, 1998.
Идеи о личностном развитии А. Маслоу и их использование в психологическом консультировании.
Хьелл, Зиглер, 1998.
Хрестоматия по гуманистической психотерапии, 1995.
Эриксоновский гипноз как метод психологической помощи и его концептуальные основы.
Психотерапевтическая энциклопедия, 1999.
Хейли, 1998.
Психосинтез Ассаджиоли как концепция и метод оказания психологической помощи.
Психотерапевтическая энциклопедия, 1999.
Ассаджиоли, 1994.
Волевая терапия Отто Ранка.
Сахакиан, 2000.
Межличностная теория психотерапии Гарри Стэк Салливена.
Психотерапевтическая энциклопедия, 1999.
Сахакиан, 2000.
Характерологический анализ Карен Хорни.
Психотерапевтическая энциклопедия, 1999.
Сахакиан, 2000.
Хьелл, Зиглер, 1998.
Утвердительно-структурированная терапия Филлипса.
Психотерапевтическая энциклопедия, 1999.
Сахакиан, 2000.
Эмпирическая терапия К. Витакера.
Психотерапевтическая энциклопедия, 1999.
Сахакиан, 2000.
За пределами психики. Терапевтическое путешествие Карла Витакера, 1999.
Консультирование по реализму.
Нельсон-Джоунс, 2000.
Мультимодальное консультирование.
Нельсон-Джоунс, 2000.
Консультирование по жизненным умениям.
Нельсон-Джоунс, 2000.
Дазайнанализ Л. Бинсвангера.
Психотерапевтическая энциклопедия, 1999.
Бинсвангер, 1999.
Символдрама как метод оказания психологической помощи и ее концептуальные основы.
Символдрама, 2001.
Концептуальные основы и методы работы с клиентом в рамках процессуальной психологии (духовно ориентированный подход).
Минделл, 1997.
Онтопсихология как концепция и метод психологической помощи.
Психотерапевтическая энциклопедия, 1999, с. 322-324.
Менегетти, 1992.
Концептуальные основы и методы арт-терапии.
Копытин, 2002.