
- •Пояснительная записка
- •1. Цели и задачи изучения учебной дисциплины
- •2.Междисциплинарные связи
- •2. Содержание программы
- •Содержание курса
- •Раздел 1 Введение в психотерапию
- •Тема 1.Предмет психотерапии
- •Тема 2.Психотерапевтические методы, приемы, техники.
- •Тема 3. Психотерапевт и клиент.
- •Раздел 2 Основные психотерапевтические направления и школы
- •Тема 1. Психодинамическая терапия.
- •Тема 2. Индивидуальная психология а.Адлера.
- •Тема 3. Аналитическая психология к.Г.Юнга.
- •Тема 4. Психодрама
- •Тема 5. Клиент-центрированная психотерапия к.Роджерса.
- •Тема 6. Гештальт-терапия.
- •Тема 7. Когнитивная терапия.
- •Тема 8. Телесноориентированная терапия.
- •Тема 9. Нейро-лингвистическое программирование.
- •Тема 10. Другие психотерапевтические направления.
- •Основные формы и виды психотерапии.
- •3. Список рекомендуемой литературы
- •Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего освоение дисциплины (результат обучения)
- •3. Общая характеристика дисциплины и распределение учебного времени по видам занятий
- •4. Содержание и структура учебной дисциплины
- •5. Тематический план лекций
- •5.1. Дневная форма обучения
- •6. Тематический план практических и лабораторных занятий
- •6.1. Дневная форма обучения
- •Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине
- •8. Содержание индивидуальной работы студентов по дисциплине
- •8.1. Темы для самостоятельной реферативной работы:
- •9. Порядок текущего, модульного и итогового контроля академической успешности студентов, критерии оценки знаний
- •9.1. Шкала оценивания академической успешности студента по ects
- •9.2. Рейтинговая оценка академической успешности студента за семестр
- •9.3. Рейтинговая оценка академической успешности студента на экзамене
- •9.4. Содержание текущего и модульного контроля
- •9.5. Итоговая рейтинговая оценка академической успешности студента по дисциплине
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 2
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 3
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 4
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 5
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 6
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 7
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 8
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 9
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 10
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 11
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 12
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 13
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 14
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 15
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 16
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 17
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 18
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •Модуль № 1
- •Модуль № 2
- •Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине
- •Экзаменационный билет № 1
- •Экзаменационный билет № 2
- •Экзаменационный билет № 3
- •Экзаменационный билет № 4
- •Экзаменационный билет № 5
- •Экзаменационный билет № 6
- •Экзаменационный билет № 7
- •Экзаменационный билет № 8
- •Экзаменационный билет № 9
- •Экзаменационный билет № 10
- •Экзаменационный билет № 11
- •Экзаменационный билет № 12
- •Экзаменационный билет № 13
- •Экзаменационный билет № 14
- •Экзаменационный билет № 15
- •Экзаменационный билет № 16
- •Экзаменационный билет № 17
- •Экзаменационный билет № 18
- •Экзаменационный билет № 19
- •Экзаменационный билет № 20
- •Экзаменационный билет № 21
- •Экзаменационный билет № 22
- •Экзаменационный билет № 23
- •Экзаменационный билет № 24
- •Экзаменационный билет № 25
- •Экзаменационный билет № 26
- •Экзаменационный билет № 27
- •Тематический план лекций по дисциплине «основы психотерапии»
Тема 8. Телесноориентированная терапия.
Телесная идентичность. Анализ телесной организации, мышечные напряжения. Уровни биоэнергетического анализа: анализ характера, работа с мышечными блокировками, катартический этап. Техники работы с телом: диагностика блоков, упражнения, направленные на снятие мышечных напряжений.
Тема 9. Нейро-лингвистическое программирование.
Лингвистически-ориентированные подходы в психотерапии. Модель мира клиента. Искажения в модели мира: генерализация, опущения, искажения. Лингвистические процессы: номинализация, психотерапевтическая правильность высказывания, операторы модальности и необходимости, чтение мыслей. Психотерапевтические навыки: сенсорная чувствительность, установление раппорта и др. Репрезентативные системы. Рефрейминг. Метафорическая и трансовая коммуникация.
Тема 10. Другие психотерапевтические направления.
Трансактный анализ. Анализ игр и жизненных сценариев. Психосинтез. Бихевиоральное направление. Позитивная психотерапия Н.Пезешкиана. Экзистенциальная психотерапия. Арт-терапия. Танцевальная психотерапия. Национальные психотерапевтические традиции: Индия, Япония, Россия. Религиозные направления в психотерапии. Психотерапевтические методы классической медицинской модели: рациональная, суггестивная, рационально-эмоциональная, материально опосредованная психотерапия.
Раздел 3
Основные формы и виды психотерапии.
Тема 1. Индивидуальная психотерапия.
Долгосрочная и краткосрочная терапия. Критерии отбора пациентов. Противопоказания. Цели терапии. Терапевтический контракт. Процесс психотерапии и ее завершение. Эффективность терапии. Проблемы терапевта.
Тема 2. Групповая психотерапия.
История групповой психотерапии. Отбор участников. Терапевтические факторы. Этапы развития группы. Методы групповой психотерапии. Виды групп: Т-группы, тренинг умений, гештальт-группы, танцевальная терапия, телесноориентированные группы, психодрама и др.
Тема 3. Семейная психотерапия.
Отечественные и зарубежные традиции в семейной психотерапии. Авторские концепции в семейной психотерапии: В.Сатир, А.Алешина, Г.Эйдемиллер и В.Юстицкис, К.Витакер. Семейная терапия в рамках различных психотерапевтических направлений: трансактный анализ, нейролингвистическое программирование, позитивная психотерапия и др. Секс-терапия.
Тема 4. Детская психотерапия.
Детский психоанализ: А.Фрейд, М.Кляйн, Д.Винникотт. Игровая терапия. Задачи терапии. Показания к детской психотерапии. Роль терапевта. Индивидуальная и групповая терапия. Терапия подростков. Типичные проблемы в работе школьного психолога.
Тема 5. Организационное консультирование.
Консультирование организаций и персонала. Групповая и индивидуальная форма работы. Методы консультирования, профессиональный отбор. Проблемы профессионального «сгорания».
Тема 6. Кризисное вмешательство.
Проблемы, приводящие к кризисному вмешательству. Методы вмешательства. Кризисное консультирование. Проблемы дезадаптации и реакции на стресс. Острая реакция на стресс. Посттравматическое стрессовое расстройство. Основы суицидологии.
Тема 7. Поддерживающая психотерапия.
История возникновения и цели поддерживающей терапии. Модели поддерживающей терапии. Взаимоотношения терапевт-пациент.