- •Пояснительная записка
- •1. Цели и задачи изучения учебной дисциплины
- •2.Междисциплинарные связи
- •2. Содержание программы
- •Содержание курса
- •Раздел 1 Введение в психотерапию
- •Тема 1.Предмет психотерапии
- •Тема 2.Психотерапевтические методы, приемы, техники.
- •Тема 3. Психотерапевт и клиент.
- •Раздел 2 Основные психотерапевтические направления и школы
- •Тема 1. Психодинамическая терапия.
- •Тема 2. Индивидуальная психология а.Адлера.
- •Тема 3. Аналитическая психология к.Г.Юнга.
- •Тема 4. Психодрама
- •Тема 5. Клиент-центрированная психотерапия к.Роджерса.
- •Тема 6. Гештальт-терапия.
- •Тема 7. Когнитивная терапия.
- •Тема 8. Телесноориентированная терапия.
- •Тема 9. Нейро-лингвистическое программирование.
- •Тема 10. Другие психотерапевтические направления.
- •Основные формы и виды психотерапии.
- •3. Список рекомендуемой литературы
- •Цель и задачи дисциплины
- •2. Требования к уровню подготовки студента, завершившего освоение дисциплины (результат обучения)
- •3. Общая характеристика дисциплины и распределение учебного времени по видам занятий
- •4. Содержание и структура учебной дисциплины
- •5. Тематический план лекций
- •5.1. Дневная форма обучения
- •6. Тематический план практических и лабораторных занятий
- •6.1. Дневная форма обучения
- •Содержание самостоятельной работы студентов по дисциплине
- •8. Содержание индивидуальной работы студентов по дисциплине
- •8.1. Темы для самостоятельной реферативной работы:
- •9. Порядок текущего, модульного и итогового контроля академической успешности студентов, критерии оценки знаний
- •9.1. Шкала оценивания академической успешности студента по ects
- •9.2. Рейтинговая оценка академической успешности студента за семестр
- •9.3. Рейтинговая оценка академической успешности студента на экзамене
- •9.4. Содержание текущего и модульного контроля
- •9.5. Итоговая рейтинговая оценка академической успешности студента по дисциплине
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 2
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 3
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 4
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 5
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 6
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 7
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 8
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 9
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 10
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 11
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 12
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 13
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 14
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 15
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 16
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 17
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •План лабораторной работы № 18
- •Вопросы для защиты лабораторной работы:
- •Литература:
- •Модуль № 1
- •Модуль № 2
- •Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине
- •Экзаменационный билет № 1
- •Экзаменационный билет № 2
- •Экзаменационный билет № 3
- •Экзаменационный билет № 4
- •Экзаменационный билет № 5
- •Экзаменационный билет № 6
- •Экзаменационный билет № 7
- •Экзаменационный билет № 8
- •Экзаменационный билет № 9
- •Экзаменационный билет № 10
- •Экзаменационный билет № 11
- •Экзаменационный билет № 12
- •Экзаменационный билет № 13
- •Экзаменационный билет № 14
- •Экзаменационный билет № 15
- •Экзаменационный билет № 16
- •Экзаменационный билет № 17
- •Экзаменационный билет № 18
- •Экзаменационный билет № 19
- •Экзаменационный билет № 20
- •Экзаменационный билет № 21
- •Экзаменационный билет № 22
- •Экзаменационный билет № 23
- •Экзаменационный билет № 24
- •Экзаменационный билет № 25
- •Экзаменационный билет № 26
- •Экзаменационный билет № 27
- •Тематический план лекций по дисциплине «основы психотерапии»
Содержание курса
Раздел 1 Введение в психотерапию
Тема 1.Предмет психотерапии
Формы оказания психологической помощи. Предмет психотерапии. Цели и задачи курса.
Психотерапия и психологическое консультирование. История развития личностно ориентированной психотерапии.
Психологическая проблема. Консультативные задачи. Психологический запрос и его анализ.
Анализ проблемной ситуации. Идентификация проблемы. Формулирование и решение терапевтической задачи.
Принципы психологической помощи. (Принцип причинности. Терапевтический альянс. Проблемная диагностика. Условия эффективности. Психологическое посредничество. Неманипулятивный подход. Принцип безоценочного принятия. Принцип профессионализма. Ориентация клиента на самого себя. Фиксирование результатов консультации. Супервизия.)
Тема 2.Психотерапевтические методы, приемы, техники.
Организационные методы. Монолог в психотерапии. Методы ведения диалога. Методы групповой психотерапии. Телесноориентированные методы. Методы, основанные на воображении. Лингвистические приемы. Психодраматические методы. Трансовые техники. Арт-методы. Использование технических средств (видеозапись и др.).
Тема 3. Психотерапевт и клиент.
Терапевтическая этика. Обучение психотерапии и супервизия. Терапевтический альянс. Перенос, контрперенос. Средства психологической поддержки. Тактика постепенных изменений. Механизмы терапевтического воздействия (Гармонизация травмирующих переживаний. Облегчение гнета психологических проблем. Поиск нового ракурса видения проблемы. Реконструкция утраченного смысла. Расширение горизонтов видения мира. Переоценка ценностей. Парадоксальные директивы. Активный альтруизм. Психологические подкрепления. Компетентность во времени.).Первичное психодиагностическое интервью в психотерапии. Этапы. Задачи. Психотерапевтический контракт. Проблемные моменты интервью и их преодоление. Особенности сбора жалоб.
Раздел 2 Основные психотерапевтические направления и школы
Тема 1. Психодинамическая терапия.
История возникновения и развития психоанализа. Личность З.Фрейда. Структура личности в классическом психоанализе. Стадии психосексуального развития. Невроз. Защитные механизмы: сублимация, регрессия, реактивное образование, проекция, замещение, формирование реакции, изоляция, интеллектуализация, рационализация. Метод свободных ассоциаций. Сопротивление. Толкование сновидений: сгущение и смещение.
Универсальные символы. Интерпретация. Отношения психоаналитика и пациента. Трансфер и контртрансфер. Формирование терапевтического альянса. Результат психодинамической психотерапии.
Тема 2. Индивидуальная психология а.Адлера.
Ошибочные апперцептивные схемы. Стремление к власти. Комплекс неполноценности и комплекс превосходства. Сверхкомпенсация. Социальный интерес. Этапы психотерапевтического процесса: выявление травматического опыта, исследование фиктивной цели, развитие социального интереса. Схема основных направлений изучения ребенка. Техники индивидуальной психологии: техника раннего воспоминания, история жизни, анализ сновидений, негативная практика.
