М
инистерство
образования и науки, молодежи и спорта
Украины
Севастопольский национальный технический университет
Методические указания и задания
к практическим занятиям по дисциплине
«Бухгалтерский учет»
для студентов заочной формы обучения
направления подготовки 6.030509
«Учет и аудит»
Севастополь
2012
УДК 657
Методические указания и задания к практическим занятиям по дисциплине «Бухгалтерский учет» для студентов заочной формы обучения направления подготовки 6.030509 «Учет и аудит» / Сост. О.Г. Кравченко - Севастополь: Изд-во СевНТУ, 2012 - 50 с.
Целью методических указаний является: оказание помощи студентам в усвоении учетных категорий; приобретение навыков в применении принципов учетов для решения конкретных хозяйственных ситуаций; овладение методами и процедурами при формировании информации в бухгалтерском учете. Методические указания содержат типовые задачи и тесты по основным темам дисциплины, а так же вспомогательные рисунки и таблицы.
Методические указания и задания предназначены для проведения практических занятий по дисциплине «Бухгалтерский учет» у студентов заочной формы обучения направления подготовки 6.030509 «Учет и аудит».
Методические указания рассмотрены и утверждены на заседании кафедры «Учет и аудит» (протокол № 1 от 29.08.2012г.).
Рецензенты:
Колесова И.В., канд.эконом.наук, доцент кафедры «Финансы и кредит»;
Рура О.В., канд.эконом.наук, доцент кафедры «Учет и аудит».
Ответственный за выпуск Одинцова Т.М., зав. кафедры «Учет и аудит».
Допущено учебно-методическим центром СевНТУ в качестве методических указаний.
Содержание
1. Цель, задачи и содержание практических занятий……………… |
4 |
2. Методическое обеспечение практических занятий……………... |
5 |
2.1. Практическое занятие на тему: «Определение правовых и методологических норм регулирования, организации, ведения бухгалтерского учета и составления финансовой отчетности в Украине»…...………………………………………………………………. |
5 |
2.2. Практические занятия на тему: «Применение принципов бухгалтерского учета при решении практических ситуаций»………… |
11 |
2.3. Практическое занятие на тему: «Классификация имущества и источников его образования»………………………………………. |
15 |
2.4. Практическое занятие на тему: «Классификация доходов и расходов деятельности предприятия»……………………………… |
18 |
2.5. Практические занятия на тему: «Определение финансового результата деятельности предприятия, нераспределенной прибыли»……………………………………..…………………………….. |
22 |
2.6. Практические занятия на тему: «Составление бухгалтерского баланса и определение типа влияния хозяйственных операций на его элементы»………………………………………………………… |
24 |
2.7. Практические занятия на тему: «Счета бухгалтерского учета и составление бухгалтерских проводок»…………….…………….. |
27 |
2.8. Практические занятия на тему: «Аналитический и синтетический учет. Обобщение данных текущего учета и завершение учетного цикла составлением отчетности»………………………… |
32 |
2.9. Практические занятия на тему: «Учет доходов и расходов деятельности в системе счетов бухгалтерского учета. Закрытие временных счетов и определение финансового результата»…………………………………………………………………….. |
34 |
2.10. Практическое занятие на тему: «Учет процессов операционной деятельности предприятия»……………………………………. |
36 |
3. Вспомогательные рисунки и таблицы |
40 |
Библиографический список....………………………………………. |
47 |
1. Цель, задачи и содержание практических занятий
Цель проведения практических занятий: закрепление и систематизация теоретических знаний по дисциплине, развитие навыков применения полученных знаний в решении практических задач.
В результате выполнения практических занятий студент должен:
уметь правильно применять основные принципы бухгалтерского учета при решении задач;
правильно классифицировать активы, обязательства, собственный капитал, доходы и расходы;
правильно определять хозяйственные операции по видам деятельности, оценить и признать доходы и расходы отчетного и будущего периодов;
знать процедуры и определять чистую и нераспределенную прибыль для представления в финансовой отчетности;
составлять бухгалтерский баланс по установленной П(С)БУ 2 форме и анализировать влияние хозяйственных операций на элементы баланса;
различать активные и пассивные счета и уметь определять конечное сальдо в них;
правильно составлять бухгалтерские проводки, пользоваться Планом счетов и вести записи в аналитических и синтетических счетах;
уметь обобщать данные текущего учета в шахматной и оборотно-сальдовой ведомостях;
знать основы учета основных процессов операционной деятельности предприятия.
Таблица 1 - Содержание практических занятий и объем, в часах
Содержание практических занятий |
Форма обучения |
||
Дневная
|
Заочная (классика) |
Заочная (ускоренное) |
|
1 |
2 |
3 |
4 |
Бухгалтерский учет, его сущность, цель и задачи |
|||
Определение правовых и методологических норм регулирования, организации, ведения бухгалтерского учета и составления финансовой отчетности |
2 |
Сам. |
Сам. |
Применение принципов бухгалтерского учета при решении практических ситуаций |
4 |
1 |
0,5 |
Продолжение таблицы 1
1 |
2 |
3 |
4 |
Предмет и метод бухгалтерского учета |
|||
Классификация имущества и источников его формирования |
2 |
1 |
0,5 |
Классификация доходов и расходов деятельности предприятия |
2 |
1 |
0,5 |
Определение финансового результата деятельности предприятия, нераспределенной прибыли |
4 |
Сам. |
Сам. |
Балансовое обобщение и отчетность |
|||
Составление бухгалтерского баланса и определение типа влияния хозяйственных операций на его элементы |
4 |
2 |
2 |
Счета бухгалтерского учета и двойная запись. План счетов. |
|||
Счета бухгалтерского учета и составление бухгалтерских проводок |
4 |
1 |
1 |
Аналитический и синтетический учет. Обобщение данных текущего учета и завершение учетного цикла составлением отчетности |
4 |
2 |
1,5 |
Учет доходов и расходов деятельности в системе счетов бухгалтерского учета. Закрытие временных счетов и определение финансового результата |
4 |
- |
- |
Учет процессов операционной деятельности предприятия |
2 |
- |
- |
Контрольная работа |
2 |
- |
- |
Итого |
34 |
8 |
6 |