Entrechat trois

Данное entrechat, как уже говорилось выше, основывается на sissonne simple и выполняется по схеме royal с окончанием прыжка на одну ногу при положении другой sur le cou-de-pied. Условность названия этой заноски очевидна, так как она яв­ляется разновидностью entrechat cinq и насчитывает тоже два разъединения и два соединения ног с дополнительной единицей на положение sur le cou-de-pied. Но такова незыблемость тради­ций учебной терминологии, которая сохраняется и поныне.

При выполнении entrechat trois необходимо соблюдать все правила заносок и точность заключительного положения sur le cou-de-pied, в котором ступня не должна заходить за опорную ногу или отделяться от нее. Выворотность ног, эластичность прыжко­вого толчка и мягкость завершающего demi-plie здесь также не исключаются. Руки, корпус и голова действуют, как при исполне­нии sissonne simple, то есть фиксируют малые позы. Изучать entrechat trois рекомендуется сначала лицом к станку в виде следующего упражнения. Выполняется entrechat trois в положении sur le cou-de-pied назад; затем нога плавно открывает­ся назад носком в пол и вновь закрывается в V позицию назад. Все повторяется четыре раза и столько же обратно. Музыкальный размер - 2/4; 1/4- entrechat trois; 1/4-открыва­ние ноги назад, 1/4- закрывание ее в V позицию; 1/4- demi-plie и т. д. В дальнейшем это же упражнение можно перенести на се­редину зала, вводя в него через некоторое время перемену epaulement. Руки при этом следует удерживать в подготовительном по­ложении. Далее entrechat trois можно выполнять в малых по­зах и в сочетании с другими прыжками.

Entrechat quatre

Данное entrechat представляет собой обычное petit temps saute по V позиции, осложненное одной заноской. Ноги на прыжке здесь занимают положение, противоположное исходному, и снова воз­ вращаются в него. Таким образом, перемена ног в этом entrechat осуществляется два раза: первая — на взлете, вторая — в момент завершения прыжка; вся же остальная техника движения та же, что в royal. Изучается entrechat quatre так же, как royal: сначала лицом к станку, затем на середине зала, в строгом соответствии с правилами выполнения petit temps saute и самой заноски.

Entrechat cinq

Это entrechat основывается на sissonne simple и выполняется по схеме entrechat quatre с завершением прыжка в положение sur le cou-de-pied, которое засчитывается как дополнительная единица. Выполняя entrechat cinq, надо соблюдать все правила заносок, прыжка и положения sur le cou-de-pied, о котором упоминалось в entrechat trois. Действия рук, головы и корпуса те же, что при исполнении sissonne simple. Изучать entrechat cinq рекомендуется сначала ли­цом к станку, так же как entrechat trois, но с раскрыванием ноги после прыжка на II позицию и закрыванием ее вперед в V. Музы­кальный размер и ритмическая раскладка те же.

Entrechat six

Это entrechat есть grand changement de pied, осложненное дву­мя заносками и тремя переменами ног, из которых две осуществ­ляются на прыжке, третья — на его завершении. Естественно, что разъединение и соединение ног в этом entrechat должны быть еще стремительнее и компактнее. В остальном техника заносок оста­ется той же. Изучать entrechat six можно сразу на середине зала, но толь­ко когда достаточно хорошо отработана сила прыжка и маленькие заноски. Сначала entrechat six рекомендуется изучать с остановка­ми, в количестве четырех-восьми прыжков, затем подряд от трех до шестнадцати прыжков. Руки при этом надо сначала удерживать в подготовительном положении, затем в 3-й позиции и, наконец, можно прибегать, к различным их переводам из одной позиции в другую. Когда entrechat six будет хорошо усвоен на месте, его можно изучать и с продвижением - de volee, соблюдая все правила этого приема.

Начинающему преподавателю нужно знать, что отрабатывать entrechat six при помощи усиленного размахивания руками во 2-й позиции нецелесообразно. Это облегчает взлетный толчок, но не подготавливает ученика к сложным большим заноскам, где руки должны фиксировать самые разнообразные рисунки перевода из одной позиции в другую. На сцене такое размахивание руками применимо, но в учебной работе над заносками независимость и пластичность их действия более необходимы, чем эффект трамп­линного взлета. Поэтому при изучении entrechat six надо сначала обрести свободу и точность движения рук, затем уже пользоваться исключением из правил.