5. Структура и содержание дисциплины «Психологическая компетентность профессионала»

№

п/п

Раздел

Дисциплины

Семестр

Неделя семестра

Виды учебной работы, включая самостоятельную работу студентов и трудоемкость (в часах)

Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра)

Форма промежуточной аттестации (по семестрам)

1

Теоретико-методологические основы изучения психологической компетентности

9

1-6

Л: 12

СР: 18

Сем: 6

К: еженед.

Собеседование – 2-6

Тест – 6

2

Феноменология психологической компетентности

9

7-11

Л: 12

СР: 18

Сем: 4

ПР: 2

К: еженед.

Собеседование –7-11

Эссе – 8

Тест – 11

3

Виды психологической компетентности и их развитие

9

12-18

Л: 12

СР: 18

Сем: 4

ПР: 2

К: еженед.

Собеседование – 12-18

КР – 16

Экзамен: тест

№ п/п

Наименование раздела дисциплины

Содержание раздела

1.

Теоретико-методологические основы изучения психологической компетентности

Методологические основы изучения психологической компетентности. Проблема психологической компетентности человека в контексте акмеологических исследований. Комплексное изучение психологической компетентности. Компетентность как система и интегральная характеристика личности. Детерминация развития психологической компетентности. Соотношение профессиональной и общей психологической компетентности субъекта жизнедеятельности.

История исследования проблемы психологической компетентности. Специфика определения психологической компетентности в когнитивной психологии и бихевиоризме. Психологическая компетентность в контексте гуманистических теорий личности. Психологические технологии и развитие компетентности. Компетентность в теориях профессиональной деятельности, карьеры и организаций. Особенности изучения психологической компетентности в отечественной психологии.

2.

Феноменология психологической компетентности

Содержание и структура психологической компетентности. Модель психологической компетентности. Качественные характеристики психологической компетентности как системного новообразования. Психологические знания и умения, личностные качества и субъективный контроль в структуре психологической компетентности. Характеристика основных подходов к определению содержания и структуры психологической компетентности личности.

Классификация видов психологической компетентности. Современные подходы к выявлению видов компетентности в отечественной и зарубежной психологии. Теория компетентности Дж. Равена. Проблема психологической компетентности в работах А.К. Марковой и Л.М. Митиной. Профессиографический подход в выделении видов компетентности

3.

Виды психологической компетентности и их развитие

Характеристика когнитивной компетентности. Содержание основных компонентов когнитивной компетентности. Индивидуальный познавательный стиль. Роль когнитивной компетентности в развитии личности. Факторы и условия формирования когнитивной компетентности. Функции когнитивной компетентности.

Социальная и коммуникативная компетентность. Исследование социальной и коммуникативной компетентности в современной психологии. Содержание и структура социальной компетентности. Модель коммуникативной компетентности. Методы изучения коммуникативной компетентности. Социальная компетентности и социализация. Характеристика компетентного стиля общения.

Аутопсихологическая компетентность в акмеологическом развитии человека. Подходы к исследованию аутопсихологической компетентности в отечественной психологии. Характеристика модели аутопсихологической компетентности. Функции аутопсихологической компетентности. Тренинг аутопсихологической компетентности.

Моделирование психологической компетентности. Понятие моделирования в психологии. Виды моделей. Характеристика подходов к моделированию психологической компетентности. Модель развития психологической компетентности. Мотивация компетентности. Критерии развития психологической компетентности.