- •Робоча навчальна програма зоопсихологія та порівняльна психологія
- •Пояснювальна записка
- •Структура програми навчальної дисципліни
- •I. Опис предмета навчальної дисципліни
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Програма Зміст модуля і „Загальні питання зоопсихології”
- •Тема 1. Предмет, завдання і методи зоопсихології та порівняльної психології.
- •Семінарське заняття 1. Методологічні засади зоопсихології та порівняльної психології.
- •Література основна:
- •Тема 2. Еволюція психіки тварин (4 години).
- •Семінарське заняття 2. Джерела психіки живих істот.
- •Семінарське заняття 3. Становлення нижчих форм поведінки і психіки.
- •Література основна:
- •Тема 3. Основні форми поведінки тварин.
- •Семінарське заняття 4. Індивідуальна поведінка та психічні процеси у тварин.
- •Література основна:
- •Зміст модуля іі
- •Тема 4. Соціобіологія. Психологія групової поведінки тварин та функціонування тваринних спільнот (4 години).
- •Семінарське заняття 5. Особливості групової поведінки тварин.
- •Семінарське заняття 6. Особливості комунікації в тваринному світі.
- •Література основна:
- •Тема 5. Біологічні передумови антропогенезу.
- •Семінарське заняття 7. Психологія тварин та людини: схожість та відмінність.
- •Література основна:
- •Навчально-методична карта дисципліни «Зоопсихологія та порівняльна психологія»
- •Індивідуальне навчально-дослідницьке завдання
- •Тематика індз
- •Вимоги та критерії оцінювання знань і умінь студентів з курсу
- •Розрахунок рейтингових балів за видами поточного (модульного) контролю
- •Питання до повторного заліку з курсу „ Зоопсихологія та порівняльна психологія ”
- •Рекомендована література Основна:
- •Додаткова:
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені БОРИСА ГРІНЧЕНКА
Інститут психології та соціальної педагогіки
Кафедра практичної психології
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
ЗООПСИХОЛОГІЯ ТА ПОРІВНЯЛЬНА ПСИХОЛОГІЯ
для спеціальності 6.030103 «Практична психологія »
напрям підготовки 0301 ”Соціально-політичні науки”
(освітньо-кваліфікаційний рівень "бакалавр")
за вимогами кредитно-модульної системи
Київ 2011
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ імені БОРИСА ГРІНЧЕНКА
Інститут психології та соціальної педагогіки
Кафедра практичної психології
«ПОГОДЖЕНО» |
|
«ЗАТВЕРДЖЕНО» |
|
|
|
Проректор з навчально-методичної роботи |
|
Вченою радою Інституту психології і соціальної педагогіки |
_________________О.Б. Жильцов |
|
Протокол № від вересня 2011р. |
«___»_____________ 2011 р. |
|
Учений секретар_________ |
Робоча навчальна програма зоопсихологія та порівняльна психологія
для спеціальності 6.030103 „Практична психологія „
напрям підготовки 0301 ”Соціально-політичні науки”
(освітньо-кваліфікаційний рівень „бакалавр”)
УХВАЛЕНО
на засіданні кафедри практичної психології,
Протокол № 1 від 5 вересня 2011 р.
Завідувач кафедри_____________ О. М. Лозова
Київ 2011
УДК
ББК
Зоопсихологія та порівняльна психологія. Програма навчальної дисципліни. – К.: Київський університет імені Бориса Грінченка, 2011. – 21 с.
Укладач: Подшивайлова Лідія Іванівна, кандидат психологічних наук, доцент кафедри практичної психології
ББК
© Л.І. Подшивайлова, 2011 р.
Пояснювальна записка
Робочу навчальну програму укладено згідно з вимогами кредитно-модульної системи організації навчання. Програма визначає обсяги знань, які повинен опанувати бакалавр відповідно до вимог освітньо-кваліфікаційної характеристики, алгоритму вивчення навчального матеріалу дисципліни «Зоопсихологія та порівняльна психологія».
Курс „Зоопсихологія та порівняльна психологія” є нормативною дисципліною підготовки фахівців за спеціальністю „Практична психологія” в межах освітньо - кваліфікаційного рівня „Бакалавр”. Дисципліна вивчається в третьому семестрі. та складається з таких тем:
Предмет, завдання і методи зоопсихології та порівняльної психології.
Еволюція психіки тварин.
Основні форми поведінки тварин.
Соціобіологія. Психологія групової поведінки тварин та функціонування тваринних спільнот.
Біологічні передумови антропогенезу.
Мета курсу – ознайомити студентів із зоопсихологією та порівняльною психологією як галуззю психологічної науки та сферою науково-дослідної роботи психолога, показати можливості використання зоопсихологічних знань у психологічній практиці, формувати початкові уміння та навички інформаційно-аналітичної діяльності в галузі психології, розвивати професійне мислення та сприяти професійному самовизначенню.
Вимоги до знань та вмінь. Вивчивши курс “Зоопсихологія та порівняльна психологія ” студент повинен:
Знати:
структуру, предмет, основні завдання та методи дисципліни „Зоопсихологія та порівняльна психологія”;
філогенетичні та онтогенетичні особливості та механізмі психічної діяльності і поведінки тварин;
особливості перебігу психічних процесів у тварин;
особливості групової поведінки та функціонування тваринних спільнот;
соціобіологічні передумови антропогенезу.
Уміти:
проводити порівняльний аналіз особливостей психічної діяльності людини та тварини;
налагоджувати елементарні взаємовідносини між людиною і тваринами;
використовувати зоопсихологічні знання для консультативної та психотерапевтичної практики;
Місце в структурно-логічній схемі спеціальності. Навчальна дисципліна “Зоопсихологія та порівняльна психологія” є нормативним курсом циклу професійної та практичної підготовки фахівця з психології, що розширює та поглиблює знання із загальної психології (зокрема, розділу „Розвиток психіки людини і тварин”) і тісно пов’язана з загальною, експериментальною, соціальною, віковою, педагогічною, практичною психологією тощо). Вивчення її рекомендується планувати протягом другого року навчання після вивчення загальної психології.
Обсяг курсу – 72 години, з яких 14 годин лекцій, 14 годин семінарських занять, 4 годин індивідуальної роботи, модульний контроль – 4 години, на самостійну роботу відводиться 36 години.
Система контролю та оцінки. Протягом вивчення дисципліни оцінюються доповіді та відповіді студентів на семінарських заняттях, реферати з окремих питань, письмові тестові експрес-опитування, самостійні роботи, індивідуальні навчально-дослідницькі завдання, модульні контрольні роботи, завершується вивчення курсу заліком.