- •Учебно-методический комплекс по дисциплине педагогическое мастерство
- •Содержание
- •Цель дисциплины
- •Задачи дисциплины
- •Структура учебной дисциплины Раздел 1. Педагогическая деятельность преподавателя.
- •Объем и сроки изучения дисциплины
- •Виды контроля знаний студентов и их отчетности
- •Тематический план
- •Раздел 1. Педагогическая деятельность преподавателя
- •Культура самосовершенствования преподавателя
- •Педагогического мастерства преподавателя
- •Информативного воздействия
- •Примерные темы рефератов, эссе
- •Перечень вариантов контрольных работ
- •Примерные вопросы к зачету
- •Литература
- •Образовательные ресурсы (ссылки на официальные сайты):
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины «Педагогическое мастерство»
- •Содержание
- •Введение
- •Раздел 1. Педагогическая деятельность преподавателя.
- •1. Общие методические рекомендации по изучению курса
- •2. Методические рекомендации по изучению теоретического материала курса
- •Культура самосовершенствования преподавателя
- •Педагогического мастерства преподавателя
- •Информативного воздействия
- •3. Методические рекомендации по подготовке к семинарским занятиям
- •4. Список рекомендуемой литературы
- •Образовательные ресурсы (ссылки на официальные сайты):
- •5. Перечень ключевых слов
- •6. Вопросы для подготовки к зачету
- •Примерная тематика рефератов
- •Лекция 1. Специфика педагогического труда
- •Лекция 5. Педагогическое общение Определения понятия общения
- •Специфика педагогического общения Особенности педагогического общения
- •Направленность педагогического процесса
- •Модели педагогического общения
- •Социально-психологические аспекты педагогического общения Основные стороны педагогического общения
- •Механизмы межличностного восприятия в педагогическом процессе
- •Факторы социально-перцептивных искажений в учебном процессе
- •Барьеры педагогического общения
- •Личностно-профессиональные качества и умения учителя, важные для общения Качества личности педагога, важные для общения
- •Коммуникативные умения, навыки и их характер
- •Стиль педагогического общения
- •Влияние характера педагогического общения на психическое развитие учащихся
- •Тема 1. Роль педагогических способностей в деятельности преподавателя
- •Литература
- •Задания для самостоятельной работы Составление опорной схемы-модели по теме «Специфика профессиональной деятельности преподавателя»
- •Разработка методических рекомендаций преподавателю «о развитии мажорных способностей педагога»
- •Анкета «чю» (чувство юмора)
- •Тема 2. Причины деформации личности преподавателя
- •Литература
- •Задание для самостоятельной работы Причины профессионального выгорания педагогов
- •Опросник
- •Тема 3. О взаимопроникновении культуры общества
- •Литература
- •Тема 4. Моральная культура и педагогический такт преподавателя
- •Работа в проблемных группах на семинаре:
- •Литература
- •Тема 5. Социально-психологические основы личностного роста
- •Литература
- •Тема 6. Пути развития педагогического творчества преподавателя
- •Литература
- •Задания для самостоятельной работы Педагогическая технология как педагогическое творчество
- •Литература
- •Тема 7. Что такое педагогическая технология и зачем она нужна педагогу
- •Литература
- •Задание для самостоятельной работы Учебно-методическая разработка темы «Педагогическое взаимодействие педагога со школьниками»
- •Тема 8. О полемическом мастерстве педагога
- •Литература
- •Приветствие «Комплимент»
- •Упражнение 1. «Не в шутку, а всерьез»
- •Упражнение 2. «Эмоциональная модуляция»
- •Упражнение 3. «Соревнование на лучшую шпаргалку»
- •Упражнение 4. «Маевтика»
- •Задание для самостоятельной работы Готовимся выступать
- •Тема 9. Теория и практика педагогического конфликта
- •Литература
- •Тест «Оценка способов реагирования в конфликте»
- •Задание для самостоятельной работы Методические рекомендации «способы защиты от критики»
- •Тема 10. Проблемы интерактивного обучения
- •Литература
- •Задание для самостоятельной работы Техника выразительного поведения преподавателя на учебном занятии
- •Литература для подготовки самостоятельного задания
- •Примерные темы рефератов, эссе
- •1. Контрольная работа по разделу «Педагогическая деятельность преподавателя»
- •2. Контрольная работа по разделу «Педагогическая культура как сущностная характеристика профессиональной деятельности педагога»
- •3. Контрольная работа по разделу «Педагогическое мастерство в структуре педагогической культуры»
- •4. Контрольная работа по разделу «Педагогическая технология как составная часть педагогического мастерства»
Тема 3. О взаимопроникновении культуры общества
и педагогической культуры педагога.
Доклады по теме:
1. Педагогическая культура как часть социальной практики, область человеческих знаний, деятельность преподавателя.
2. Принцип культуросообразности как организация жизни воспитанников в контексте культуры.
3. Культурно-образовательная ситуация как совокупность внутренних и внешних факторов, отражающиххарактерные особенности состояния образования и сопряженных с ним общественных сфер на определенном историческом этапе.
Содоклады по теме:
1. Аксиологическая функция культуры общества и педагогической культуры.
2. Синкретизм культуры общества и педагогической культуры.
3. О формах взаимопроникновения культуры общества и педагогической культуры педагога.
Литература
Основная
Вотинова, Е. Г. Основы педагогического мастерства: учебное пособие / Е. В. Вотинова, Е. В. Журавлева. Н. А. Ложникова; ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет»; Томск: Издательство Томского государственного педагогического университета, 2008. – 92 с.
Губанова. М. И. Педагогическое взаимодействие: учебное пособие / М.И. Губанова; ГОУ ВПО «Кемеровский государственный университет». – Кемерово, 2010. – 96 с.
Дополнительная
Библер, В. С. От науконаучения к логике культуры / В. С. Библер. – М.: 1991.
Бондаревская, Е. В. Педагогика / Е. В. Бондаревская, С. В. Кульневич. – Ростов-н/Д, 1999.
Видт, И. Е. Педагогическая культура: становление, содержание и смыслы / И. Е. Видт // Педагогика. – 2002. – № 3.
Гуревич, П. С. Философия культуры / П. С. Гуревич. – М., 1994.
Исаев, И. Ф. Профессионально-педагогическая культура преподавателя / И. Ф. Исаев. – М., 2002.
Захарченко, Е. Ю. Педагогическая культура и культурно-образовательная ситуация / Е. Ю. Захарченко // Педагогика. – 1999. – № 3.
Лосев, А. Ф. Философия. Мифология. Культура / А. Ф. Лосев. – М., 1991.
Морева, Н. А. Основы педагогического мастерства: учебное пособие для вузов / Н. А. Морева. – М.: Просвещение, 2006. – 320 с.
Ризз, Г. И. Размышления о педагогической деятельности, культуре, мастерстве / Г. И. Ризз // Педагогика. – 1995. – № 4.
Тема 4. Моральная культура и педагогический такт преподавателя
Вопросы для обсуждения:
1. Моральная культура как взаимопроникновение общечеловеческих и профессиональных ценностей на основе широкого спектра духовных отношений личности педагога.
2. Взаимовлияние жизненной и профессиональной позиции педагога.
3. Взаимосвязь нравственного сознания, нравственных отношений и нравственной деятельности преподавателя.
4. Педагогический такт и тактичность преподавателя.
5. Влияние педагогического такта на авторитет преподавателя.
6. Соотношение понятий «педагогический такт», «педагогические умения», «педагогическое мастерство».
7. Педагогический такт как результат духовной зрелости педагога.
Практические задания к семинару:
1. Продумать и составить схему соотношения следующих педагогических понятий: «педагогический такт», «педагогическое мастерство», «педагогическая техника», «общая культура педагога».
2. Составить таблицу толкования понятия «педагогический такт» в разных областях научного знания. При заполнении таблицы ответьте на вопрос: какие ключевые моменты можно выделить в определении понятия в разных источниках? Назовите наиболее точное определение, с вашей точки зрения. Попытайтесь дать свое рабочее определение понятию «педагогический такт».
Наука |
Дефиниция |
Источник |
Межпонятийные связи |
Авторская точка зрения |