- •Мета, завдання та зміст практики «Помічник вихователя в групах дітей раннього та дошкільного віку»
- •Загальні відомості про дошкільний навчальний заклад:
- •2. Адреса бази практики, телефон:
- •Загальні відомості про дошкільний навчальний заклад з вадами зору:
- •2. Адреса бази практики, телефон:
- •6. Проблема над якою працює колектив днз
- •І н д и в і д у а л ь н и й п л а н-графік проходження педагогічної практики
- •Рекомендована література
- •Загальні відомості про психо-неврологічний санаторій
- •2. Адреса бази практики, телефон:
- •6. Проблема над якою працює колектив днз
- •Загальні відомості про днз з вадами опорно-рухового апарату
- •2. Адреса бази практики, телефон:
- •6. Проблема над якою працює колектив днз
- •1.Вид діяльності :
- •2. Вид діяльності :
- •3.Вид діяльності :
- •Підготовка до сніданку
- •Сніданок
- •Виконання завдання 5.2
- •Виконання завдання 5.3
- •1.Вид діяльності :
- •2.Вид діяльності :
- •3.Вид діяльності :
- •Підготовка до сніданку
- •Сніданок
- •Рухлива гра
- •Вмивання, підготовка до їжі
- •10 Тиждень
- •11 Тиждень
- •Підготовка до полуденку
- •Полуденок
- •1.Вид діяльності :
- •2. Вид діяльності :
- •3.Вид діяльності :
- •14 Тиждень
- •15 Тиждень
- •17 Тиждень
- •18 Тиждень
- •(Прізвище, ім’я, по батькові)
- •Відгук і оцінка роботи студента на практиці
- •Відгук осіб, які перевіряли проходження практики
- •Висновок керівника практики від вищого навчального закладу про проходження практики
10 Тиждень
Дата ____________________
Викладач педагогіки___________________________
Методист____________________________________
Вихователь__________________________________
Завдання
8.1 Самостійна організація освітньо-виховної роботи з дітьми раннього віку в першу половину дня.
8.2 Завдання по написанню психолого - педагогічної характеристики на дитину
8.3 Зробити перелік дидактичних ігор з сенсорного виховання (розмір),що використовує вихователь в своїй роботі ( за поточний місяць)
Сенсорний розвиток дошкільняти передбачає засвоєння уявлень (образів) про різноманітні властивості й відношення предметів і явищ, опанування нових дій сприйняття, які дають змогу повніше й розчленованіше сприймати навколишній світ.
Виконання завдання 10.1
ВИД ДІЯЛЬНОСТІ :
МЕТА:
Освітня______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________
Розвивальна_________________________________________________________________________________________________________________________________
Виховна__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
МЕТОДИЧНІ ПРИЙОМИ_____________________________________________
ХІД
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ВИКОНАННЯ ЗАНЯТТЯ 10.2
МЕТА: Дослідити навички та поведінку дитини (прізвище,ім’я дитини)
(Самостійно вдягається, може защібати ґудзика, зав'язувати шнурки з невеликою допомогою дорослого. Іноді можлива незначна допомога з боку дорослого при застібанні чи ґудзика зав'язуванні шнурків.)
ХІД
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ВИСНОВОК__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
ВИКОНАННЯ ЗАВДАННЯ
Зробити перелік дидактичних ігор з сенсорного виховання (розмір), що використовує вихователь в своїй роботі (за поточний місяць)
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________