
- •5.05130102 «Виробництво неорганічних речовин»
- •5.05130101 «Виробництво органічних речовин»
- •5.05130102 «Виробництво неорганічних речовин», Калуш, 2012, 40 с.
- •Передмова
- •Лабораторна робота № 1
- •Дотримуйтесь правил техніки безпеки!
- •Бажаємо успіху
- •Лабораторна робота № 2
- •4.1. Відновні властивості сульфітної кислоти
- •4.2. Окисні властивості сульфітної кислоти
- •4.3. Відновні властивості натрій тіосульфату
- •4.5. Взаємодія натрій тіосульфату з йодом
- •Дотримуйтесь правил техніки безпеки!
- •Бажаємо успіху
- •Лабораторна робота № 3
- •4.3. Приготування 100 мл 0,3 м розчину із даної кислоти
- •Дотримуйтесь правил техніки безпеки!
- •Бажаємо успіху
- •Лабораторна робота № 4
- •4.1. Отримання осаду сульфату барію («барієва каша»)
- •4.2. Взаємодія між солями
- •4. 3. Взаємодія між солями
- •4. 4. Взаємодія між солю та кислотою
- •4.5. Взаємодія кислот з основами ( нейтралізація)
- •Дотримуйтесь правил техніки безпеки!
- •4. 1. Дослідження реакцій середовища розчинів солей
- •4. 2. Повний гідроліз солей
- •4. 3. Зміщення процесу гідролізу солей
- •Дотримуйтесь правил техніки безпеки!
- •Бажаємо успіху
- •Лабораторна робота № 6
- •4.1. Добування і порівняння властивостей галогеноводнів
- •4.2. Добування і вивчення властивостей солей гіпобромітної кислоти
- •4.3. Вивчення властивостей солей йодатної кислоти
- •4.4. Розчинність йоду у воді і спирті, в розчині калій йодиду
- •Дотримуйтесь правил техніки безпеки!
- •Бажаємо успіху
- •Лабораторна робота № 7
- •4.1. Одержання амоніаку і вивчення його властивостей
- •4.2. Відношення амоніаку до індикатору (лакмусу)
- •4.3. Відношення амоніаку до хлоридної кислоти
- •4.4. Термічний розклад солей амонію
- •4.5. Взаємодія солей амонію з лугами (якісна реакція на йон амонію)
- •Дотримуйтесь правил техніки безпеки!
- •Бажаємо успіху
- •Лабораторна робота № 8
- •4.1. Адсорбційні властивості деревного вугілля
- •4.2. Абсорбційні властивості деревного вугілля
- •4.3. Добування і властивості вуглекислого газу
- •4.4. Добування карбонатної кислоти та її розклад
- •4.5. Добування карбонатів і гідрогенкарбонатів
- •4.6. Взаємоперетворення карбонатів і гідрогенкарбонатів
- •4.7. Гідроліз карбонатів і силікатів
- •4.8. Характерні реакції на карбонати і гідрогенкарбонати
- •Дотримуйтесь правил техніки безпеки!
- •Бажаємо успіху
- •Лабораторна робота № 9
- •4.1. Горіння заліза в кисні
- •4.2. Взаємодія цинку з сіркою
- •4. 3. Дія розведеної та концентрованої сульфатної кислоти на метали (мідь та цинк)
- •4.4. Дія розведеної та концентрованої нітратної кислоти на метали (мідь та цинк)
- •4.5. Дія розчину лугу на метали
- •4.6. Витіснення одних металів іншими з розчинів солей
- •Дотримуйтесь правил техніки безпеки!
- •Бажаємо успіху
- •Лабораторна робота № 10
- •4.1. Одержанняя і вивчення властивостей гідроксиду Цинку (іі)
- •4.3. Відновні властивості хлориду Стануму (іі)
- •4.4. Одержання і вивчення властивостей гідроксиду Плюмбуму (іі)
- •Дотримуйтесь правил техніки безпеки!
- •Бажаємо успіху
- •Лабораторна робота № 11
- •4.1 Одержання і властивості гідроксиду Хрому(III)
- •4. 2. Гідроліз солей Хрому(III)
- •4.3. Відновні властивості сполук Хрому(III)
- •4.4. Рівновага в розчинах хроматів і біхроматів
- •4. 5. Добування і вивчення властивостей гідроксиду Мангану(II)
- •4.6. Вивчення впливу реакції середовища на окисні властивості перманганату Калію
- •Дотримуйтесь правил техніки безпеки!
- •Бажаємо успіху
- •4.1. Окисно-відновні властивості гідроксидів Fe(II), Co(II), Ni (II)
- •4.3. Добування та вивчення властивостей гідроксиду Феруму (iiі)
- •Дотримуйтесь правил техніки безпеки!
- •Бажаємо успіху
- •3.1. Правила техніки безпеки при роботі в хімічній лабораторії
- •3.2. Токсичність неорганічних речовин і попередження отруєнь
- •Класифікація хімічних отрут
- •3.3. Хімічні опіки та їхнє попередження
- •Вміст аптечки першої допомоги
- •4. Література
Дотримуйтесь правил техніки безпеки!
ДАЙТЕ
ВІДПОВІДІ НА ЗАПИТАННЯ Й ВИКОНАЙТЕ
ЗАВДАННЯ
Який процес називається окисненням?
Який процес називається відновленням?
Який елемент називається окисником?
Який елемент називається відновником?
Як класифікуються окисно-відновні реакції?
Що таке міжмолекулярні окисно-відновні реакції (ММОВ).
Що таке внутрішньомолекулярні окисно-відновні реакції (ВМОВ).
Що таке реакції диспропорціювання (самоокиснення-самовідновлення – СС).
Охарактеризуйте вплив середовища на протікання окисно-відновних реакцій.
Для кількох нижче наведених окисно-відновних реакцій складіть електронні рівняння, визначте окисники і відновники та стехіометричні коефіцієнти для урівнювання:
KCrO2+Cl2+KOHK2CrO4+KCl+H2O;
HNO2+KMnO4+H2SO4MnSO4+K2SO4+HNO3+H2O;
NH3 + O2 NO + H2O.
10. Розв`яжіть задачу. Який об’єм сульфур(ІV) оксиду виділиться при спалюванні 2,5 г сірчаного колчедану, що містить 60% FeS2 ?
Бажаємо успіху
РОЗВ`ЯЗАННЯ:
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Лабораторна робота № 3
1. ТЕМА: ВИГОТОВЛЕННЯ РОЗЧИНІВ ПЕВНОЇ КОНЦЕНТРАЦІЇ
2. МЕТА : Перевірити уміння виготовляти розчин солі з певною масовою часткою і молярною концентрацією розчиненої речовини і здійснювати необхідні для цього розрахунки.
3. Необхідні прилади і реактиви:
таблиця «Відсотковий вміст і густина розчинів деяких кислот при 20оС».
Мідний купорос (CuSO4 . 5Н2O) Мірні колби на 250 см3
Натрій сульфат (Na2SO4∙10H2O) Електронні ваги ( або технічні терези)
Стакан хімічний Мірний циліндр для заміру густоти
Мірний циліндр Сульфатна кислота (розчин)
Вода (дистильована) Ареометри
Пригадайте й неухильно виконуйте правила безпеки праці в хімічній лабораторії!
4. ПОРЯДОК ВИКОНАННЯ ДОСЛІДІВ
4.1. Приготування 200 г 1% розчину купрум (ІІ) сульфату, виходячи із мідного купоросу
Обчисліть масу безводної солі CuSO4, що необхідна для приготування 200 г 1% розчину CuSO4 і відповідну масу кристалогідрату CuSO4 . 5Н2O. Спершу зважити порожній бюкс. Зважити в бюксі розраховану масу мідного купоросу. Розрахувати необхідний об`єм води для розчинення мідного купоросу. Зважену речовину перенести в хімічний стакан об`ємом 250 см3 і вилити туди ж відміряну воду (більшу половину), бюкс сполоскати залишком води і промивну воду долучити до розчину. Використовуючи скляну паличку, перемішайте вміст колби до повного розчинення кристалогідрату CuSO4 . 5Н2O. Який висновок можна зробити на основі цього досліду?
Розрахунки:
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Висновок:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________
4.2. Приготування 250 см3 0,1 М розчину натрій сульфату із кристалогідрату Na2SO4∙10H2O
Обчисліть масу кристалогідрату Na2SO4∙10H2O необхідну для приготування 250 мл 0,1 М розчину Na2SO4. В бюксі визначеної маси зважте розраховану масу солі. Через суху лійку висипте її в мірну колбу. Бюкс змийте дистильованою водою. В мірну колбу долийте води до половини колби, розмішайте. Доведіть рівень води до мітки. Закрийте колбу корком і перемішайте розчин. Перелийте виготовлений розчин в скляний циліндр для заміру густини і виміряйте густину за допомогою ареометра. Обчисліть молярну еквівалентну концентрацію цього розчину за формулою чи за пропорцією.
Розрахунки: _____________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Висновок:__________________________________________________________________________________________________________________________________________________