2 Обязанности магистрантов на практике

До начала практики:

• изучить положение, программу, методическое пособие и получить все необходимые бланки отчетности на период практики;

• самостоятельно уточнить возможности (вузов, УПК, гимназий, колледжей и школ) для проведения практики в своем регионе или по месту жительства, работы;

• прибыть в соответствующее образовательное учреждение/организацию и согласовать с его руководителем план и характер прохождения практики;

• получить подтверждение согласия руководства организации принять студента для прохождения практики;

• представить свои предложения по месту проведения практики учебному менеджеру учебного центра, согласовать процессуальную часть направления на практику;

• при необходимости, уточнить особенности проведения практики у преподавателя психологии и получить индивидуальное задание с учетом места и содержания практики.

Во время прохождения практики:

• выполнять Правила внутреннего трудового распорядка образовательного учреждения, в котором проходит практика;

• постоянно вести дневник практики и накапливать необходимый материал для отчета по итогам практики (бланки, рекомендации, характеристики, методики и т.п.);

• получить по месту проведения практики отзыв о проделанной работе, подписанный руководителем соответствующего учреждения, и заверить его печатью учреждения.

После окончания практики:

• составить отчет о практике по установленной форме и заполнить дневник студента-практиканта (при наличии);

• представить отчет, отзыв и дневник по практике учебному менеджеру для проверки и отправки в аттестационный центр;

• отработать программу практики в другие сроки в случае болезни или других объективных причин.

Практика направлена на формирование следующих компетенций:

общекультурные компетенции (ОК):

- способностью к самостоятельному освоению новых методов исследования, к изменению научного и научно-производственного профиля своей профессиональной деятельности (ОК-2);

- способностью самостоятельно приобретать (в том числе с помощью информационных технологий) и использовать в практической деятельности новые знания и умения, включая новые области знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-3);

- способностью принимать организационно-управленческие решения и готовностью нести за них ответственность, в том числе в нестандартных ситуациях (ОК-4);

- владеть навыками публичной и научной речи (ОК-6).

профессиональные компетенции (ПК):

в педагогической деятельности:

- способностью применять современные методы и методики преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-13);

- способностью разрабатывать учебные планы, программы и соответствующее методическое обеспечение для преподавания экономических дисциплин в высших учебных заведениях (ПК-14).

3 Организация деятельности магистранта

В случае прохождения практики во внешней организации соруководителем практики может быть высококвалифицированный специалист из числа сотрудников организации.

Индивидуальная программа практики магистранта разрабатывается им совместно с научным руководителем (соруководителем) и утверждается в установленном порядке. Связь магистранта с научным руководителем может осуществляться как контактно, так и по системе IP–хелпинг или посредством электронной почты на сайте СГА, что позволяет оперативно взаимодействовать не только с научным руководителем, но и с профессорско-преподавательским составом (ППС) СГА.

IP-хелпинг – индивидуальная асинхронная консультация через Интернет, в процессе которой магистрант задает вопросы, возникающие у него в ходе прохождения практики, а научный руководитель/специалист-консультант из числа ППС готовит ответ, который размещается на специальном сайте СГА.

Каждый магистрант получает индивидуальную тему исследования. Темы исследования определяются, исходя из научной тематики магистерской диссертации.

Магистрант самостоятельно выбирает место прохождения практики.

Местами практики могут быть специализированные школы, школы-гимназии, лицеи, средние специальные и высшие учебные заведения, в том числе СГА.

Местом прохождения практики магистрантам могут быть предложены следующие структурные подразделения СГА:

• отделение дидактико-технологической организации обучения (ДПО);

• отделение автоматизированного администрирования;

• отделение конструирования учебных курсов (КУК);

• отделение производства учебных курсов (ПК);

• отделение социологических исследований и работы с выпускниками;

• отделение научно-исследовательских работ (НИР);

• отделение телекоммуникаций;

• отделение программирования;

• отделение мультимедиа и электроники.

Критериями выбора магистром образовательного учреждения для прохождения практики являются, прежде всего, его научные интересы (исследование образовательным учреждением проблем, над которыми работает магистр, или близких к ним, деятельность на базе учебных заведений лабораторий по актуальным вопросам образования).

При прохождении практики и подготовке к написанию магистерской диссертации магистрант СГА имеет возможность работать с литературой по теме, используя телекоммуникационную двухуровневую библиотеку (ТКДБ) СГА, при этом не имеет значения местонахождение магистранта, т.е. доступ к ресурсам ТКДБ имеется в любом учебном центре. Фонды телекоммуникационной двухуровневой библиотеки включают: рабочие учебники, методические пособия и руководства, разработанные в СГА; периодические издания; справочно-библиографическую литературу (библиографические указатели, справочники, словари, энциклопедии); научную литературу; ресурсы на иностранных языках; систему компьютерного перевода PROMPT, поддерживающую русский, английский, немецкий, французский языки; информационные базы данных: «Гарант», «Консультант Плюс». Комплектование фонда производится в соответствии с направлениями обучения в СГА и требованиями Федерального государственного образовательного стандарта. Ресурсы библиотеки «привязаны» к фондам, направлениям обучения, образовательным программам и дисциплинам. Это позволяет магистранту за считанные минуты отобрать весь материал по своему учебному плану. Библиотека является универсальной по содержанию и включает все виды документов.

Кроме информационных ресурсов, размещаемых на серверах базового вуза и учебного центра, ТКДБ предоставляет доступ в режиме виртуального читального зала к полнотекстовым ресурсам следующих библиотек (по системе заказа):

- Центральной библиотеки образовательных ресурсов (ЦБОР);

- Электронной библиотеки диссертаций Российской Государственной библиотеки;

- Научной электронной библиотеки Российского Фонда фундаментальных исследований (НЭБ).