- •Структура програми навчальної дисципліни
- •(За вимогами ects)
- •Іі. Опис. Змістовні модулі
- •Шершньова з.Є. Стратегічне управління: Підручник. – Вид. 2-ге, перероб. І доп. – к.: кнеу, 2004. – 699 с. Іv. Обов’язкова
- •Витяг із навчального плану спеціальностей 8.03050801 „Фінанси і кредит”, 8.03050802 „Банківська справа” денної форми навчання
- •Робочий графік навчальної дисципліни "Стратегічне управління"
- •Тематичний план навчальної дисципліни „Стратегічне управління” для студентів 5 курсу спеціальності „Фінанси і кредит”
- •Тематичний план навчальної дисципліни „Стратегічне управління” для студентів 5 курсу спеціальності „Банківська справа”
- •Технологічна карта тематичного плану
- •Зміст самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни (модулю) „Стратегічне управління”
- •Перелік основної і додаткової навчально-методичної літератури
- •Семінарські і практичні заняття
- •Вивчення дисципліни „Стратегічне управління” відбувається через:
- •Самостійна робота студентів
- •Консультації
- •Робота кружка з напряму „Ефективність організації стратегічного управління на сучасному підприємстві”
- •Фінанси
- •Фінанси підприємства
- •Менеджмент
- •Фінансовий менеджмент
- •Стратегічне управління
- •Для студентів 5 курсу, спеціальностей „Фінанси”, „Банківська справа” денної форми навчання
Зміст самостійної роботи студентів з навчальної дисципліни (модулю) „Стратегічне управління”
Тема |
Зміст СРС |
Змістовий модуль І. Стратегічне управління: сутність і передумова виникнення |
|
1. Еволюція розуміння і передбачення майбутнього організацій |
|
2. Передумови застосування стратегічного управління в організаціях |
|
Змістовий модуль ІІ. Стратегічний аналіз |
|
3. Середовище господарської організації |
|
4. Визначення конкурентоспроможності організації |
|
5. Методи аналізу і прогнозування розвитку середовища організації |
|
Змістовий модуль ІІІ. Визначення цілей, стратегій та формування "Стратегічного набору", стратегічне планування |
1 |
2 |
6. Стратегічне управління як реалізація цільового підходу |
|
7. Мета в стратегічному плануванні |
|
8. Сутність стратегічного планування |
|
9. Стратегічні плани, проекти і програми |
|
Змістовий модуль ІV. Підсистеми забезпечення стратегічного управління |
|
10. Організаційне забезпечення стратегічного управління |
|
11. Фінансово-економічні аспекти реалізації стратегічних планів і програм |
|
12. Соціально-психологічне забезпечення стратегічного управління і формування стратегічної поведінки персоналу |
|
1 |
2 |
13. Інформаційно-аналітичне забезпечення стратегічного управління |
|
Таблиця 6
Засоби для проведення поточного і підсумкового контролю
№ |
Найменування змістових модулів та тем лекції |
Найменування семінарського, практичного або лабораторного заняття |
Засіб контролю знань |
1 |
2 |
3 |
4 |
Змістовий модуль І. Стратегічне управління: сутність і передумова виникнення
|
|||
|
Еволюція розуміння і передбачення майбутнього організацій |
Еволюція розуміння і передбачення майбутнього організацій |
|
|
Передумови застосування стратегічного управління в організаціях |
Передумови застосування стратегічного управління в організаціях |
|
Змістовий модуль ІІ. Стратегічний аналіз
|
|||
|
Середовище господарської організації |
Середовище господарської організації |
1. Усне опитування 2. Вирішення практичних ситуацій 3. Тестування |
4. |
Визначення конкурентоспроможності організації |
Визначення конкурентоспроможності організації |
|
5. |
Методи аналізу і прогнозування розвитку середовища організації |
Методи аналізу і прогнозування розвитку середовища організації |
1. Усне опитування 2. Вирішення практичних ситуацій 3. Тестування |
1 |
2 |
3 |
4 |
Змістовий модуль ІІІ. Визначення цілей, стратегій та формування "Стратегічного набору", стратегічне планування |
|||
6. |
Стратегічне управління як реалізація цільового підходу |
Стратегічне управління як реалізація цільового підходу |
1. Усне опитування 2. Розв’язання практичних завдань 3. Тестування |
7. |
Мета в стратегічному плануванні |
Мета в стратегічному плануванні |
1. Усне опитування 2. Вирішення практичних ситуацій 3. Тестування |
8. |
Сутність стратегічного планування |
Сутність стратегічного планування |
|
9. |
Стратегічні плани, проекти і програми |
Стратегічні плани, проекти і програми |
1. Усне опитування 2. Вирішення практичних ситуацій 3. Тестування |
Змістовий модуль ІV. Підсистеми забезпечення стратегічного управління |
|||
10 |
Організаційне забезпечення стратегічного управління |
Організаційне забезпечення стратегічного управління |
1. Усне опитування 2. Розв’язання практичних завдань 3. Тестування |
11 |
Фінансово-економічні аспекти реалізації стратегічних планів і програм |
Фінансово-економічні аспекти реалізації стратегічних планів і програм |
1. Усне опитування 2. Вирішення практичних ситуацій 3. Тестування |
12 |
Соціально-психологічне забезпечення стратегічного управління і формування стратегічної поведінки персоналу |
Соціально-психологічне забезпечення стратегічного управління і формування стратегічної поведінки персоналу |
|
13 |
Інформаційно-аналітичне забезпечення стратегічного управління |
Інформаційно-аналітичне забезпечення стратегічного управління |
1. Усне опитування 2. Вирішення практичних ситуацій 3. Тестування |
МЕТОДИ НАВЧАННЯ: навчальні заняття (лекції, семінарські і практичні заняття), виконання самостійної роботи, складання графічних (структурно-логічних) схем; розв'язання практичних завдань і вирішення ситуацій; проведення тренінгів
МЕТОДИ ОЦІНЮВАННЯ: Згідно методиці оцінювання знань студентів, передбаченої наказами по університету № 346 оп від 16.06.06 р. (п.п. 4.2. – 4.6.) та 402оп від 19.06.2007р. (п.5).
Система нарахування балів
№ |
Види робіт |
Бали |
|
Відвідування навчальних занять - лекційних - семінарських і практичних |
0,5 0,25 |
|
Усна відповідь за темою |
1 |
|
Діагностика знань за ПМК |
5 |
|
Поточне тестування |
0,5 |
|
Написання економічного (понятійного) диктанту |
1 |
|
Розв’язання практичного завдання і вирішення ситуації |
1 |
|
Участь у науковому кружку з дисципліни3 |
2,5 |
|
Участь у наукових конференціях, всеукраїнських конкурсах наукових студентських робіт, олімпіадах з напряму підготовки (спеціалізації) і підготовка наукових публікацій3 |
2,5 |
Примітки:
1. По навчальних дисциплінах, з яких передбачено курсова робота (проект), слід розглядати її (його) як окремий модуль і оцінювати за 100-бальною шкалою згідно ЕСТS.
2. Якщо навчальна дисципліна (модуль) вивчається протягом двох і більше семестрів з підсумковим контролем у формі іспиту, то в загальній підсумковій оцінці враховуються середній бал за результатами поточного контролю в усіх семестрах, в яких вивчалася дисципліна, та результати іспиту. При цьому поточна успішність в усіх семестрах оцінюється в діапазоні від 0 до 60 балів (включно), а результати поточного модульного контролю знань студентів в кожному семестрі фіксуються в допоміжній відомості обліку поточного модульного контролю (Додаток 1 наказу по університету № 402 оп від 19.06.07 р.)
3. Згідно п. 4.3. наказу по університету № 346 оп від 16.06.06 р. при оцінюванні знань студентів нараховуються додаткові бали за їх участь у наукових конференціях, підготовку наукових публікацій, участь у всеукраїнських конкурсах наукових студентських робіт за спеціальністю. При цьому додаткові бали призначаються за рахунок 40 балів, які відносяться на іспит (або 100 балів, які відносяться на залік). Призначення додаткових балів повинно підтверджуватися витягом із протоколу засідання кафедри та документами, які підтверджують участь студента у цих заходах (дипломами, сертифікатами, збірниками наукових публікацій тощо).
МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ: Комплект учбово-методичних матеріалів для забезпечення і супроводу робочої програми включає сучасну вітчизняну і закордонну навчальну і наукову літературу, статистичні дані, тематичну добірку матеріалів до завдань, перелік тем рефератів комплекти контрольних питань для перевірки знань студентів, методичні вказівки до проведення контролю методом тестування, комплекти лекцій по всіх темах, законодавчі і нормативні документи, що забезпечують організацію стратегічного управління на підприємствах в Україні.
РОЗПОДІЛ БАЛІВ, ПРИСВОЮВАНИХ СТУДЕНТАМ:
Змістовий модуль І (поточне тестування) |
Змістовий модуль ІІ (поточне тестування) |
Змістовий модуль ІІІ (поточне тестування) |
Змістовий модуль ІV (поточне тестування) |
Загальна кількість балів по змістовим модулям
|
Підсумковий контроль (в балах) |
Сума (в балах) |
|||||||||
Кількість балів |
Кількість балів |
Кількість балів |
Кількість балів |
||||||||||||
Т1 |
Т2 |
Т3 |
Т4 |
Т5 |
Т6 |
Т7 |
Т8 |
Т9 |
Т10 |
Т11 |
Т12 |
Т13 |
60 |
40 |
100 |
4,25 |
8 |
3,25 |
4 |
8,25 |
3 |
3,25 |
4 |
8,25 |
3 |
3,25 |
4,25 |
3,25 |
|||
12,25 |
15,5 |
18,5 |
13,75 |
Шкала оцінювання:
90-100 балів - відмінно (А);
75-89 балів - добре (ВC), у тому числі В 80-89 балів, С 75-79 балів;
60-74 балів - задовільно (DE), у тому числі Д 70-74 балів, Е 60-69 балів;
35-59 балів - незадовільно з можливістю повторного складання (FX);
1-34 балів - незадовільно з обов'язковим повторним курсом (F).
Шкала ECTS |
Якісне визначення (критерії)* |
A |
ВІДМІННО (EXCELLENT) – відмінне виконання з незначними помилками. |
B |
ДУЖЕ ДОБРЕ (VERY GOOD) – вище середніх стандартів, але з деякими помилками |
C |
ДОБРЕ (GOOD) – в цілому змістовна робота зі значними помилками |
D |
ЗАДОВІЛЬНО (SATISFACTORY) – чітко але зі значними недоліками |
E |
ДОСТАТНЬО (SUFFICIENT) – виконання відповідає мінімальним критеріям |
FX |
НЕЗАДОВІЛЬНО (FAIL) – необхідна ще певна робота для зарахування кредиту |
F |
НЕЗАДОВІЛЬНО (FAIL) – потребується велика робота в майбутньому |