V. Гідросфера.
Світовий океан та його частини. Океан, море. Ріка, частини ріки. Озера і болота. Підземні води. Джерело. Утворення джерела. Кругообіг води в природі. Значення води в природі і в житті людини. Проблеми забруднення вод Світового океану та шляхи їх розв‘язання.
Орієнтовний перелік практичних робіт.
Вивчення за фізичною картою світу океанів, морів, рік, озер, проток. Позначення їх на контурній карті.
Вивчення властивостей води.
Складання схеми утворення джерела і кругообігу води в природі.
Самостійна робота.
Значення води в природі і житті людини. Проблеми забруднення вод Світового океану і шляхи їх вирішення.
Vі. Атмосфера.
Атмосфера її склад і будова. Поняття про погоду та атмосферні процеси, що її визначають. Показники її стану (температура повітря, атмосферний тиск, вітер, вологість повітря, атмосферні опади, повітряні маси і фронти, циклони, антициклони). Місцеві ознаки погоди. Поняття про клімат та фактори, що його визначають, типи кліматів.
Проблеми забруднення атмосфери і шляхи їх розв‘язання.
Орієнтовний перелік практичних робіт.
1. Запис і аналіз місцевих ознак погоди. Обробка календаря спостережень, підбиття підсумків спостережень.
Самостійна робота.
Проблеми забруднення атмосфери і шляхи їх розв‘язання.
Vіі. Загальна характеристика рослин та грибів.
Поняття про біосферу та взаємодію її з іншими географічними оболонками. Основні ознаки і властивості живих організмів.
Загальні відомості з морфології і фізіології рослин і грибів. Способи розмноження рослин. Основи систематики рослин.
Характеристика вегетаційних станів у рослин в залежності від пір року. Весняні явища в житті рослин (сокорух, пилення, ранньоквітучі рослини). Осінні явища в житті рослин (поява плодів, росповсюдження насіння, підготовка до зими, листопад, ін.) Рослини взимку.
Характеристика місцевих рослинних угрупувань. Рослини лісів, луків, степів, полів.
Значення рослин в природі, житті людини. Охорона рослин. Рослини Червоної книги.
Практична робота.
Знайомство з флористичним складом своєї місцевості та визначення їх за гербарієм.
Самостійна робота.
Значення рослин в природі і житті людини. Охорона рослин. Рослини Червоної кніги.
Vііі. Загальна характеристика тварин.
Загальні відомості з морфології і фізіології тварин. Поняття про характерні особливості типів найпростіших, губок, кишковопорожнинних, плоских, круглих, кільчастих червів, молюсків, членистоногих, хордових (риб, земноводних, плазунів, птахів, ссавців).
Сезонні зміни в житті тварин. Значення тварин в природі і в житті людини. Охорона тварин. Тварини Червоної книги.
Практична робота.
Порівняльна характеристика тварин різних типів.
Екскурсія.
Сезонні зміни в житті рослин і тварин.
Самостійна робота.
Значення тварин в природі і житті людини. Охорона тварин. Тварини Червоної книги.
ІХ. Поняття про природні зони.
Загальна характеристика природи України.
Загальний огляд природи України: кордони, розміри території, рельєф, корисні копалини, клімат, водні об‘єкти, рослини, тварини. Дніпро – національне багатство України.Зона мішаних лісів. Лісостепова зона. Степова зона. Українські Карпати. Кримські гори. Природа своєї області. Вплив господарської діяльності на геоекологічну ситуацію в Україні. Охорона природи в Україні (запоівдники, заказники, національні парки).
Практична робота.
1. Природні умови і природні ресурси.
2. Позначення природних зон на контурній карті.
3. Підготовка повідомлень про охорону природи в Україні.
Самостійна робота.
Збір та оформлення матеріалу: природа рідного краю.
Пошуково-дослідницька робота.
Вивчення властивостей ґрунту і факторів підвищення його родючості.
Вивчення проблеми забруднення питної води.
Вивчення промислового забруднення атмосфери.
Вивчення проблеми „зеленої зони” міста.
Складання Червоної книги Запорізької області.
Вивчення екологічних показників районів області.
Організація систематичним спостережень за погодою
(протягом року)
Визначення висоти Сонця.
Вимірювання температури повітря і співставлення її з висотою Сонця над горизонтом.
Визначення хмарності.
Визначення напрямку і сили вітру.
Опади.
Визначення за барометром тиску повітря і співставлення зміни тиску зі зміною погоди.
Організація систематичних спостережень за рослинами і тваринами
(протягом року)
Фенологічні спостереження за рослинами (сокорух, поява бруньок, поява листя, фази цвітіння, посів культурних рослин, плоди, насіння, збір врожаю, листопад, зміна забарвлення листя).
Спостереження за тваринами (приліт і відліт птахів, поява перших комах, потомство у тварин і птахів, поведінка тварин влітку, підготовка тварин до зими).
Вимоги до ЗУН студентів.
І. Зміст та завдання курсу „Основи природознавства”.
Студенти повинні знати:
- Завдання курсу „Основи природознавства”, зв‘язок з іншими науками.
ІІ. Всесвіт. Будова Сонячної системи.
Студенти повинні знати:
склад Всесвіту і Сонячної системи;
особливості небесних тіл, їх вплив на природу Землі;
астрономічні показники Землі;
особливості руху Землі навколо осі та Сонця, наслідки цих рухів;
Студенти повинні вміти:
демонструвати і пояснювати за допомогою глобуса і телурія рух Землі навколо осі і Сонця.
ІІІ. План і крата.
Студенти повинні знати:
сторони горизонту, способи орієнтування;
види масштабу;
особливості плану, карти, глобусу; типи карт;
значення плану місцевості, карти, глобусу.
Студенти повинні вміти:
орієнтуватися на місцевості;
визначати масштаб плану і карти;
визначати географічні координати об'єктів.
ІV. Літосфера.
Студенти повинні знати:
особливості внутрішньої будови Землі;
взаємозв'язок внутрішніх і зовнішніх процесів, їх впливу на природу Землі;
мінерали і гірські породи;
родовища корисних копалин;
корисні копалини своєї місцевості;
заходи з охорони земних надр;
особливості головних форм рельєфу Землі;
склад і властивості грунту.
Студенти повинні вміти:
виявляти взаємодію внутрішніх і зовнішніх процесів і їх вплив на земну поверхню;
проводити досліди з виявлення властивостей корисних копалин;
наносити на контурну карту різні форми рельєфу Землі;
підбирати цікавий матеріал про корисні копалини.