3. Домащнє завдання.

3.1. Вивчити за конспектом та підручником правила отримання прямих, обернених та додаткових модифікованих кодів як для додатних так і для від’ємних чисел.

3.2. Записати у прямому, оберненому та додатковому кодах числа ± 15 та ±13.

3.3. Записати у прямому, оберненому та додатковому модифікованих кодах числа ±22 та ±27.

4. Виконання роботи.

4.1. Скласти цілі 10-ві числа А, В, С, D за наступним правилом

А = 2⁷ + (# - 1)2⁴ + **;

B= 2⁸- (# - l)2⁴ - **;

С= 2⁷ + (# - 1)2⁴ + @;

D = 2⁸ - (# - l)2⁴- @

# - друга цифра номера групи

** - дві останні цифри студентського квитка

@ - дорівнює сумі цифр у числі # 19**

Наприклад, число # 19** складає 41927, тоді @ = 4+1+9+2+7=23

4.2. Перевести числа, отримані в п.4.1. та 4.2., в двійкову систему числення

4.3. Записати у прямому, оберненому та додатковому модифікованих кодах двійкові числа ±А, ±В, ±С, ±D, які були отримані при виконанні завдання п.4.2. Результат представити у вигляді наступної таблиці:

Число	Прямий модифікований код	Обернений модифікований код	Додатковий модифікований код
-А
+А

4.4. Скласти цифрові діаграми виконання операцій А+В; -В+С; С-D; -С-А, використовуючи модифіковані прямий, обернений та додатковий коди. Відмітити можливі випадки переповнення розрядної сітки. Результати виконання записати у таблицю, наприклад:

А + В	Обернений модифікований код	Додатковий модифікований код
А о6 м	00,10000100	А дк м	00,10000101
В об м	00,11111100	В дк м	00,11111100
Z об м	01,10000000	Z дк м	01,10000001
Переповнення розрядної сітки потрібно збільшити розрядність
Z об м = 00,110000000		ZДКК = 00,110000001

5. Контрольні запитання.

5.1. Які форми представлення двійкових чисел ви знаєте, наведіть приклади.

5.2. Переваги та недоліки представлення чисел з фіксованою (блукаючою) комою.

5.3. Яке двійкове число називається нормалізованим?

5.5. Запишіть етапи виконання отримання прямого, оберненого та додаткового коду для додатного (від’ємного) числа.

5.7. За допомогою чого в ККС можна від слідкувати переповнення розрядної сітки. Що для цього використовується.

5.8. Запишіть етапи виконання додавання / віднімання двійкових чисел з блукаючою комою.

5.9. Додати в модифікованому додатковому коді двійкові числа з блукаючою комою:

a) A = - 0,110011 ∙ 2¹¹; В = - 0,100001 ∙ 2 ^-10

b) А = 0,101101 ∙ 2¹⁰¹; В = - 0,100101 ∙ 2 ^-10

c) А = - 0,100010 ∙ 2^-11; В = 0,111101 ∙ 2 ^-111

6. ЗМІСТ ЗВІТУ

6.1. Тема та мета практичної роботи.

6.2. Виконання домашнього завдання.

6.3. Короткий звіт за пунктами виконаної практичної роботи.

6.4. Відповіді на контрольні запитання.