- •Содержание
- •Общие сведения о курсе
- •Учебно-тематический план
- •Программа курса
- •Планы семинарских занятий
- •Социология управления как наука и учебная дисциплина
- •Вопрос 1 Основными задачами социологии управления являются:
- •Вопрос 2 в функции социологии управления входит:
- •Публичное администрирование в системе самоорганизации общества
- •Вопрос 1 Публичное администрирование – это:
- •Вопрос 2 Суть целеполагания заключается:
- •Система публичного администрирования
- •Вопрос 1 Процесс администрирования - это:
- •Вопрос 2 Разновидностью администрирования не является:
- •Администрирование как совокупность общественных отношений
- •Вопрос 1 в понятие «неформальные отношения» входит:
- •Вопрос 2 Понятие «господство» согласно м. Веберу означает:
- •Представительство интересов в системе администрирования
- •Вопрос 1 Правильным определением понятия «интерес» является:
- •Вопрос 2 Представительство интересов – это:
- •Коммуникационные основы администрирования
- •Вопрос 1 Обмен информацией между различными системами посредством символов, знаков и образов называется:
- •Вопрос 2 Докоммуникативная фаза обмена информацией в системе администрирования включает в себя:
- •Администрирование – разновидность профессиональной деятельности государственных и муниципальных служащих
- •Вопрос 1 Индикаторами зрелости общности государственных служащих являются:
- •Вопрос 2 в результате профессионально-квалификационного разделения труда в государственном аппарате, с учетом видов и сложности выполняемых работ, формируются следующие категории должностей:
- •Институты публичного администрирования
- •Вопрос 1 Институт публичного администрирования представляет собой:
- •Вопрос 2 Институт государственного управления осуществляет:
- •Организационные структуры администрирования
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 1 Для идеального типа управления административной организацией согласно м. Веберу характерно:
- •Вопрос 2 Эффективное управление не может состояться без:
- •Рабочая группа в административной организации
- •Вопрос 1 Отличительные особенности диады заключаются:
- •Вопрос 2 Лидерство является _______ феноменом:
- •Групповая динамика
- •Вопрос 1 Выполнение сотрудником в группе нескольких ролей:
- •Вопрос 2 к динамичным изменениям в группе не относится процесс:
- •Команда в сфере администрирования
- •Вопрос 1 Смысл роли «челленджера» в команде заключается в:
- •Вопрос 2 «Синергетический эффект» - это:
- •Административная культура
- •Вопрос 1 Партисипативный механизм в административной культуре – это:
- •Вопрос 2 Выражение «надеть туфли потребителя» означает:
- •Социальные отклонения субъектов администрирования
- •Вопрос 1 Дисфункция как социальное отклонение есть проявление:
- •Вопрос 2 Бюрократия представляет собой:
- •Социальный контроль административной системы
- •Вопрос 1 Объектом социального контроля является:
- •Вопрос 2 Среди видов социального контроля выделяют:
- •Социальные ресурсы административной реформы
- •Вопрос 1 Передача полномочий в клиентоориентированной модели государственной организации происходит следующим образом:
- •Вопрос 2 Роль публичных услуг в социуме:
- •Тематика дипломных работ
- •Вопросы к экзамену
- •Ключи правильных ответов на тесты для самопроверки
- •Глоссарий
- •Социология управления
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70
Вопрос 1 Дисфункция как социальное отклонение есть проявление:
института административных ценностей;
института административных норм;
института государственной службы;
института публично-правовых связей.
Вопрос 2 Бюрократия представляет собой:
группу лиц, заинтересованных в собственной выгоде;
социальный класс общества, находящийся на вершине управленческой иерархии;
социальную организацию со специфической организационной и административной культурой;
социальную организацию с полным отсутствием нормативно-ценностной системы.
Семинар 16.
Социальный контроль административной системы
Вопросы для обсуждения
Система публичного администрирования как объект государственного контроля.
Формы общественного контроля административной деятельности.
Административная реформа и основные направления развития социального контроля.
Доклад: Общество в системе контроля над деятельностью государственных служащих.
Литература
Акопов Л.В. Демократический контроль как государственный институт (история, теория, практика). – Ростов н/Д., 1997.
Бондарь Н.Ю. Правовое положение общества в системе социального контроля за деятельностью органов государственной власти в Российской Федерации // Государственная власть и местное самоуправление. – 2009. – № 3.
Зубарев С.М. Участие граждан в общественном контроле за деятельностью государственного аппарата: новые законодательные гарантии // Административное право и процесс. – 2007. – № 4.
Румянцева В.Г. Общественный контроль за деятельностью государства // История государства и права. – 2009. – № 11.
Контрольные задания
Какова стратегическая цель социального контроля административной системы?
Назовите формы государственного контроля в сфере администрирования.
Укажите полномочия Счетной палаты.
В чем специфика общественного контроля системы администри-рования?
Какова роль Общественной палаты в контроле за деятельностью чиновников?
Опишите основные направления развития контроля в процессе административной реформы.
Тесты для самопроверки
Вопрос 1 Объектом социального контроля является:
чиновник;
государственная служба;
процесс принятия решений;
административная деятельность.
Вопрос 2 Среди видов социального контроля выделяют:
добровольный;
принудительный;
социотехнический;
общественный.
Семинар 17.
Социальные ресурсы административной реформы
Вопросы для обсуждения
Стратегия административной реформы:
разделения полномочий между центром и периферией;
создание гибкой законодательной базы.
Клиентоориентированная модель госорганизации:
«бюрократическая» и «партнёрская» модели;
пути оптимизации административных организаций.
Социальные ресурсы в сценариях развития административной системы.
Доклад: Административная реформа: стратегии и приоритеты.
Литература
Федеральная программа «Реформирование и развитие системы государственной службы Российской Федерации (2009-2013 гг) // Российская газета. – 2009. – 12 марта.
Блейк Р., Моутон Д. Научные методы управления: Пер. с англ. – М., 1989.
Дридзе Т.М., Орлова Э.А. Социальные ресурсы жизнедеятельности людей. – М., 1998.
Зинченко Г.П. Социология управления. – Ростов н/Д., 2004.
Зинченко Г.П., Игнатов В.Г., Лысенко В.Д. Персонал местной администрации: социологические проблемы становления. – Ростов н/Д., 1994.
Иванов В.Н., Патрушев В.И. Социальные технологии. – М., 1999.
Осборн Д., Пластрик П. Управление без бюрократов: пять стратегий обновления государства. – М., 2001.
Контрольные задания
В чём суть разделения полномочий между федеральной и региональной властью?
Назовите основных субъектов-участников административной реформы.
В чём суть «клиентоориентированной» модели государственной организации?
В чём специфика социальных ресурсов административной реформы?
Тесты для самопроверки