- •Учебно-тематический план по дисциплине «Российское конституционное право»
- •Раздел I
- •Раздел II
- •Раздел III
- •Раздел IV
- •Раздел V
- •Раздел VI
- •Раздел VII
- •Раздел VIII
- •Раздел IX
- •Раздел X
- •Раздел XI
- •Раздел XII
- •Раздел XIII
- •Раздел XIV
- •Планы семинарских занятий руководство к использованию планов семинарских занятий
- •Тема 1. Российское конституционное право как отрасль права, наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Конституция: теория и история развития в рф
- •Тема 3. Конституция рф 12 декабря 1993г.: история разработки и принятия, общая характеристика концепции
- •4.1. Основы конституционного строя в рф
- •4.2. Партии, иные общественные объединения и институты в политическом процессе рф
- •4.3. Референдумы в рф
- •Тема 5. Конституционно-правовая ответственность и конституционно-правовое принуждение в рф
- •Тема 6. Индивид, общество, государство
- •6.1. Конституционный статус индивида. Гражданство и иные состояния государственной принадлежности индивидов в рф
- •6.2. Конституционные принципы правового статуса и система прав и свобод человека и гражданина в рф
- •Тема 7. Форма государственного устройства в рф. Занятие 7.1
- •Занятие 7.2
- •Занятие 7.3
- •Занятие 4
- •Тема 8. Выборы в рф.
- •Тема 9. Президент - глава государства в рф.
- •Тема 10. Законодательная власть в рф.
- •Органы законодательной власти в рф.
- •10.2, 10.3. Законодательный процесс рф
- •10.4. Статус депутата Федерального Собрания рф
- •Тема 11. Исполнительная власть в рф: конституционные основы организации.
- •Тема 12. Местное самоуправление в рф: конституционные основы.
- •Тема 13.Судебная власть в рф: конституционные основы.
- •Тесты, контрольные задания
- •Тема I Предмет, метод, система и источники конституционного права
- •Тема II Конституционный строй рф
- •Тема III Права и свободы человека и гражданина в рф
- •Тема IV Федерализм
- •Тема V Президент рф – конституционно-правовой статус
- •Тема VI Судебная власть в рф
- •Тематика научных докладов, курсовых и дипломных работ
- •Вопросы к зачету и экзамену
- •Содержание
- •344002, Г. Ростов-на-Дону, ул. Пушкинская, 70.
Северо-Кавказская академия государственной службы
Кафедра конституционного и муниципального права
Ж.И. Овсепян
К.И. Оганесян
Российское конституционное право
Учебно-методическое пособие
Ростов-на-Дону
2009
Северо-Кавказская академия государственной службы
Кафедра конституционного и муниципального права
Овсепян Ж.И., Оганесян К.И.
Российское конституционное право. Учебно-метод. пособие.
Ростов н/Д: Изд-во СКАГС, 2009 г.
Разработан в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта.
Печатается по решению
кафедры. Протокол № 1
от 1 сентября 2008 г.
Цели и задачи дисциплины
Конституционное право как отрасль правового регулирования, наука и учебная дисциплина сформировалось вначале преимущественно как государственное право, то есть, как наука, отрасль о свойствах (признаках) государственной власти, о статусе государства. Соответственно, учебная и научно-исследовательская литература по соответствующей тематике в XVIII -XIX столетиях именовалась «Государственное право». Вместе с тем, по данным известного русского ученого Б.А. Кистяковского, основатель юридической школы государственного права немецкий юрист Гербер являлся и первым исследователем юридической природы прав человека и гражданина. Однако права и свободы во времена Гербера, П. Лабанда и других авторов, чье творчество относилось к XIX в. исследовались не как субъективные права, а как объективное право, как формулировки о пределах компетенции государственной власти. В XX столетии происходит все большая социологизация государственного права, которая отражает возрастающее понимание ценности идеалов гражданского общества, основополагающих прав и свобод человека и гражданина. Поэтому все большее распространение получает наименование этой отрасли в качестве конституционного. В России наименование отрасли, науки и учебной дисциплины как конституционного права утвердилось с конца XX , в постсоветский, постсоциалистический период ее истории.
Целью учебной дисциплины является формирование демократически мыслящей активной личности, имеющей навыки межотраслевого подхода к оценке правоприменительной практики. Усвоение курса «Конституционное право» предполагает развитие у студентов способности не только следовать закону, но и осуществлять оценки законов и иных нормативных актов на предмет их соответствия Конституции, умение интерпретировать (толковать) Конституцию, закон, иной нормативный акт; утверждение навыков по методологии осуществления законодательной и иной правотворческой деятельности.
Задачи учебной дисциплины обусловлены ее целями. Задачей курса является формирование у студентов представлений о сущности верховной государственной власти и содержании ее конституционно-правового статуса, о понятиях: народ, общество, человек, гражданин как субъектах конституционно-правовых отношений, об основополагающих принципах конституционного строя Российской Федерации, конституционных и иных правах и свободах, провозглашаемых в РФ. Задачи учебной дисциплины заключаются, помимо сказанного в накоплении у студентов теоретических знаний о конституции, ее истории и перспективе, ее соотношении с политикой и экономикой, а также формально-юридических знаний концепции и содержания важнейших законодательных актов, регулирующих конституционные отношения, в динамике их развития.
Важнейшей, одной из приоритетных задач курса является усвоение студентами понятийного аппарата конституционного права как отрасли права и науки.
Учебно-тематический план по дисциплине «Российское конституционное право»
№ |
Наименование темы |
Кол-во часов |
||||||||
д/о |
озо |
ГМУ |
НН |
|||||||
|
|
л |
с |
л |
с |
л |
с |
л |
с |
|
1 |
КПРФ как наука и отрасль национального права. Ч.I. Предмет метод, система, источники, отрасли науки, учебной дисциплины. |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
|
2 |
2 |
|
2 |
КПРФ как наука и отрасль национального права. Ч.II. Конституционно-правовые нормы. |
2 |
2 |
- |
|
- |
|
- |
- |
|
3 |
КПРФ как наука и отрасль национального права. Ч.III. Конституционно-правовые отношения. |
2 |
2 |
- |
|
- |
|
- |
- |
|
4 |
Учение о Конституции. Ч.I. Теоретические основы Конституции. |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
|
- |
- |
|
5 |
Учение о Конституции (теория, российская история и современность). Ч.II. Конституционно-правовое принуждение и конституционно-правовая ответственность. |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
|
- |
- |
|
6 |
Учение о Конституции (теория, российская история и современность). Ч.III. Конституционное развитие России в 1905-1906 гг. и в советский социалистический период. |
4 |
2 |
- |
|
- |
|
- |
- |
|
7 |
Учение о Конституции (теория, российская история и современность). Ч.IV. Поэтапная конституционная реформа в России 1989-1992 гг. |
4 |
2 |
- |
|
- |
|
- |
- |
|
8 |
Учение о Конституции (теория, российская история и современность). Ч.V. Организация работы по подготовке и принятию Конституции РФ 12 декабря 1993 г. |
2 |
- |
- |
|
- |
|
- |
- |
|
9 |
Учение о Конституции (теория, российская история и современность). Ч.VI. Общая характеристика структуры и концепции Конституции РФ 1993 г. |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
|
2 |
2 |
|
10 |
Институт конституционного строя – юридическая аналогия общественно-политического строя, корреспондирующего гражданскому обществу. Ч.I. Основные принципы конституционного строя РФ. |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
|
2 |
2 |
|
11 |
Институт конституционного строя – юридическая аналогия общественно-политического строя, корреспондирующего гражданскому обществу. Ч.II. Конституционные правовые основы референдума в РФ. |
2 |
2 |
- |
|
- |
|
- |
- |
|
12 |
Институт конституционного строя – юридическая аналогия общественно-политического строя, корреспондирующего гражданскому обществу. Ч.III. Конституционный статус политических партий и иных общественных объединений в РФ. |
2 |
2 |
- |
|
- |
|
- |
- |
|
13 |
Конституционные основы правового положения человека и гражданина в РФ. Ч.I. Гражданство в РФ. |
4 |
2 |
- |
|
2 |
2 |
- |
- |
|
14 |
Конституционные основы правового положения человека и гражданина в РФ. Ч.II. Права и свободы человека и гражданина в РФ. |
4 |
6 |
2 |
|
6 |
4 |
2 |
2 |
|
15 |
Федеративная форма государственного устройства. Ч.I. Теория федерализма. Федерализм в советский период. |
2 |
2 |
2 |
|
2 |
|
- |
- |
|
16 |
Федеративная форма государственного устройства. Ч.II. Реформа российского федерализма в перестроечный период и в связи с распадом СССР. |
2 |
2 |
|
|
|
|
- |
- |
|
17 |
Федеративная форма государственного устройства. Ч.III. Современная РФ – третья модель федеративной организации России. |
2 |
4 |
|
|
2 |
2 |
2 |
2 |
|
18 |
Механизм организации государственной власти в России. Выборы в РФ. |
4 |
2 |
- |
|
- |
|
- |
- |
|
19 |
Президент в механизме государственной власти в РФ . |
4 |
2 |
2 |
|
4 |
|
2 |
2 |
|
20 |
Конституционно-правовые основы законодательной власти в РФ. Федеральное Собрание. |
4 |
4 |
2 |
|
4 |
|
2 |
2 |
|
21 |
Конституционные основы организации исполнительной власти в РФ. Правительство РФ. |
4 |
2 |
2 |
|
4 |
2 |
2 |
2 |
|
22 |
Конституционно-правовые основы местного управления и самоуправления в РФ |
6 |
- |
2 |
|
2 |
|
2 |
- |
|
23 |
Уставное (государственное) право области (края), города федерального значения РФ. Уставное законодательство Ростовской области. |
4 |
2 |
2 |
|
2 |
|
- |
- |
|
|
ВСЕГО: |
Лек. |
68 |
24 |
38 |
18 |
||||
Сем. |
50 |
|
10 |
18 |
||||||
|
118 |
24 |
48 |
36 |
ОБЩАЯ ЧАСТЬ