- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •7.1 Порядок проведения экзамена
- •7.1.1 Проведение государственного экзамена
- •7.1.2 Использование учебников, пособий
- •7.2. Критерии выставления оценок на государственном экзамене
- •2. Содержание программы государственного итогового испытания
- •Тема 1. Понятие управления и управленческого решения
- •Тема 2. Государственные и муниципальные организации
- •Тема 3. Государство и государственное управление
- •Тема 4. Конституция Российской Федерации
- •Тема 5. Права и свободы человека и гражданина
- •Тема 6. Федеративное устройство России
- •Тема 7. Федеральные органы государственной власти
- •Тема 8. Органы государственной власти субъектов Российской Федерации
- •Тема 9. Местное самоуправление в Российской Федерации
- •Тема 10. Государственная служба в Российской Федерации
- •Тема 11. Муниципальная служба
- •Тема 12. Административная реформа в Российской Федерации
- •Тема 13. Нормативные правовые акты. Отрасли права
- •Тема 14. Правоотношения
- •Тема 15. Правонарушения и юридическая ответственность
- •Тема 16. Основы гражданского права
- •Тема 17. Основы трудового права
- •7.3 Требования к выпускной квалификационной работе
- •7.3.1 Вид выпускной квалификационной работы
- •1. Анализ и совершенствование организационной структуры органов исполнительной власти субъектов рф (на конкретном примере).
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА
И ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»
Факультет «Международный институт государственной службы и управления (МИГСУ)»
УТВЕРЖДАЮ
Декан МИГСУ
______________ Барциц И.Н.
«__» _________ 2013 г.
ПРОГРАММА
ИТОГОВОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ АТТЕСТАЦИИ
БАКАЛАВРИАТ
Направление: 081100.62 «Государственное и муниципальное управление»
Профиль: «Эффективное государственное управление»
Москва - 2013
Программа государственного экзамена рассмотрена и утверждена
на заседании кафедры государственного и муниципального управления
Протокол заседания № ___ от «___» августа 2013 г.
Заведующий кафедрой______________________(Барциц И.Н.)
(подпись)
Программу государственного экзамена разработала д.ю.н., доц. Киреева Е.Ю.
Общие положения
Целью итоговой государственной аттестации бакалавров по направлению 081100.62 «Государственное и муниципальное управление» по профилю «Эффективное государственное управление» является:
оценка уровня подготовки выпускника к выполнению профессиональных задач;
определение степени соответствия уровня и качества подготовки бакалавра требованиям государственных образовательных стандартов высшего профессионального образования (включая федеральный и национально-региональный (вузовский) компоненты);
наличие у выпускников - бакалавров компетенций универсального и профессионального характера, определяемых в рамках основной образовательной программы подготовки бакалавров.
Программа итоговой государственной аттестации бакалавров составлена в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта подготовки бакалавров по направлению 081100.62 «Государственное и муниципальное управление», ООП подготовки бакалавров «Эффективное государственное управление», Положения об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений, утвержденного Министерством образования и науки России.
В программу государственного экзамена включены учебные дисциплины, их разделы и темы, формирующие способность студентов решать задачи профессиональной деятельности в области.
Итоговый государственный экзамен включает вопросы по дисциплинам, главной целью реализации которых являются формирование у бакалавров:
понимания методологических и практических проблем формирования и функционирования органов государственного и муниципального управления;
системных теоретических представления о динамике развития управленческих систем современного мира;
навыков системного подхода к анализу социальных, политических, экономических и социальных процессов в современном российском обществе;
навыков в использовании современных эмпирических методов исследования;
практических навыков по использованию новых управленческих технологий в различных сферах деятельности.
Государственный экзамен позволяет выявить компетенции бакалавров, отражающие объектную и предметную ориентацию подготовки:
Компетенция общественного служения. Стремление работать для общества ОК-1;
Компетенция лидерства. Способность и готовность к лидерству, умение принимать взвешенные решения, убеждать в целесообразности этих решений и воплощать решения в жизнь ОК-4;
Компетенция командной работы. Умение работать в коллективе, исполняя свои обязанности творчески и во взаимодействии с другими членами коллектива ОК-5;
Компетенция профессионального взаимодействия. Способность представлять результаты своей работы для других специалистов, отстаивать свои позиции в профессиональной среде, находить компромиссные и альтернативные решения ОК-7;
Компетенция постановки проблем. Умение структурировать проблемное пространство, оценивать и выбирать альтернативы в условиях демократического общества ОК-9;
Компетенция саморазвития. Способность и готовность к самосовершенствованию, к расширению границ своих научных и профессионально-практических познаний. Умение использовать методы и средства познания, различные формы и методы обучения и самоконтроля, новые образовательные технологии, для своего интеллектуального развития и повышения культурного уровня ОК-14;
Компетенция критического анализа. Умение критически оценивать
Владеть технологиями управления персоналом и кадрового аудита ПК-2;
Обладать организационными способностями. Уметь находить и принимать организационные управленческие решения ПК-З;
Обладать способностью управлять в кризисных ситуациях ПК-4;
Понимать современные тенденции развития политических процессов в мире, мировой экономики и глобализации, ориентироваться в вопросах международной конкуренции ПК-10;
Обладать способностью к кооперации ;в рамках междисциплинарных проектов, работе в смежных областях ПК-18
Обладать способностью использовать знание методов и теорий гуманитарных, социальных и экономических наук при осуществлении экспертных и аналитических работ ПК-19;
Владение методами и специализированными средствами для аналитической работы и научных исследований ПК-20;
Владеть методикой анализа экономики общественного сектора, макроэкономическими подходами к объяснению функций и деятельности государства ПК-21;
Владеть методами и инструментальными средствами, способствующими интенсификации познавательной деятельности ПК-22.
умеет применять количественные и качественные методы анализа при оценке состояния экономической, социальной, политической среды, деятельности органов и организаций ПК-24
умеет моделировать административные процессы и процедуры в органах власти ПК-25
способен применять ИКТ в профессиональной деятельности с видением их взаимосвязей и перспектив использования ПК-26
умеет общаться четко, сжато, убедительно; выбирая подходящие для аудитории стиль и содержание ПК-30
способен определять потребности в информации, получать информацию из большого числа источников, оперативно и точно интерпретировать информацию ПК-31
умеет выявлять и оценивать проектные возможности в профессиональной деятельности и формулировать проектные цели ПК-39
способен использовать современные методы управления проектом, направленные на своевременное получение качественных результатов, определение рисков и управление бюджетом ПК-40
готов участвовать в реализации программ организационных изменений ПК-41
имеет навыки разработки проектной документации ПК-43
способен оценивать экономические, социальные, политические условия и последствия (результаты) осуществления государственных программ ПК-44
вспомогательно-технологическая (исполнительская) деятельность
умеет вести делопроизводство и участвовать в ведении документооборота в органах и организациях ПК-45
владеет методами самоорганизации рабочего времени, рационального применения ресурсов ПК-49
При прохождении итоговой аттестации выпускники программы должны продемонстрировать следующие знания, умения и навыки:
знание истории, теории, концептуального аппарата коммуникологии и государственного управления;
знание основных управленческих функций (принятие решений, организация, мотивирование, контроль, корректирование) и методов их реализации; компетенций в сфере формирования и функционирования общественных связей;
знание основ коммуникативных процессов и общественных связей;
способность оперативно принимать решения, в т.ч. в кризисных ситуациях;
способность к выработке нестандартных решений;
способность к организации и планированию;
способность к разработке проектов и владение методами их реализации.
владение методологическими знаниями и аналитическими навыками; способность к синтезу.
умение осуществлять планирование, проведение, корректировку и контроль; осуществление рекламных, информационных, пропагандистских кампаний и мероприятий по продвижению образовательного учреждения в медиа-среде, на рынке образовательных услуг, а также анализ их эффективности;
знать и уметь применять принципы современных теорий управления персоналом;
умения самостоятельно формулировать задачи эмпирических и прикладных исследований, разрабатывать инновационные проекты, программы и методики решения задач развития;
владение приёмами и методами публичного выступления, ведения дискуссии;
умение работать в команде и организовывать команду.
7. ИТОГОВАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АТТЕСТАЦИЯ СТУДЕНТОВ-ВЫПУСКНИКОВ