Ннноувпо академический правовой университет Кафедра уголовного права и процесса

К Р И М И Н О Л О Г И Я

Учебно-методический комплекс для студентов очного и заочного отделений москва

2008

Составитель: Кудрявцев В.Н:. доктор юридических наук, академик РАН

Клебанов Л.Р., кандидат юридических наук, доцент

Программа курса «Криминология» составлена в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности 030501.65 Юриспруденция.

Дисциплина входит в федеральный компонент цикла общепрофессиональных дисциплин и является обязательной для изучения.

Утвержден на заседании кафедры уголовного права и процесса

( протокол № 1 от 29 октября 2007 г.)

СОДЕРЖАНИЕ

1. Цели и задачи дисциплны………………………………….

2. Требования к уровню освоения дисциплины………………

3. Объем дисциплины и виды учебной работы……………

4. Содержание курса…………………………….

5. Темы семинарских занятий………………………………

6. Задания для самостоятельной работы студентов………

7. Темы рефератов……………………………………………

8. Вопросы для подготовки к зачету………………………

9. Литература……………

1. Цель и задачи дисциплины

Изучение данной дисциплины имеет целью ознакомление с основами криминологии и обучение навыкам проведения общих и индивидуально-профилактических мероприятий в отношении лиц, склонных к совершению преступлений и ведущих антиобщественный образ жизни. Творческое применение разрабатываемых криминологией положений позволит обеспечить высокий профессионализм у обучающихся в юридических вузах в дальнейшей работе по профилактике преступлений со стороны различных категорий лиц (несовершеннолетних, женщин, ранее судимых и др.).

Задачами изучения криминологии являются: овладение студентами комплексными криминологическими знаниями и навыками; формирование чётких представлений о её источниках, предмете и структуре, современных тенденциях, связанных с ростом преступности, повышением уровня её общественной опасности; усвоение основных дефиниций и положений, раскрывающих содержание понятия «личность преступника», направленных на выявление особенностей личности профессиональных преступников, случайных, неоднократно судимых и др.; освоение современных методик прогнозирования преступности и индивидуального преступного поведения в целях разработки наиболее эффективных мер профилактического воздействия на различных уровнях (социальном, социально-психологическом, индивидуально-психологическом) и в многочисленных сферах жизнедеятельности (социально-экономической, социально-политической, педагогической или учебной, социокультурной, семейно-бытовой, свободного времяпрепровождения или досуговой и др.).