М

іністерство освіти і науки

України

Донецький національний

університет

Економіко–правовий

факультет

ЗБІРНИК ЗАДАЧ

з навчальної дисципліни

КРИМІНАЛЬНЕ ПРАВО УКРАЇНИ

(ОСОБЛИВА ЧАСТИНА)

Донецьк 2012

М

іністерство освіти і науки

України

Донецький національний

університет

Економіко–правовий

факультет

ЗБІРНИК ЗАДАЧ

з навчальної дисципліни

КРИМІНАЛЬНЕ ПРАВО УКРАЇНИ

(ОСОБЛИВА ЧАСТИНА)

Перезатверджено

на засіданні кафедри кримінального

права і процесу

протокол № 1 від 30 серпня 2012 р.

Д онецьк, ДонНу, 2012

Збірник задач з навчальної дисципліни „Кримінальне право України (Особлива частина)”, для студентів які одержують освітньо-кваліфікаційний рівень „бакалавр” зі спеціальності „Правознавство” / Уклад. М.В. Семикін, С.М. Меркулов - Донецьк: ДонНУ, 2012. – 125с.

Укладачі: М.В. Семикін, доцент

С.М. Меркулов, ст. викладач

Відповід. за випуск: В.Н. Чичко, доцент

© Донецький національний

університет, 2012

© М.В. Семикін, С.М. Меркулов, 2012

ЗМІСТ

ЗБІРНИК ЗАДАЧ 0

Донецьк 2012 0

ЗБІРНИК ЗАДАЧ 2

Донецьк, ДонНУ, 2012 2

ЗМІСТ 4

МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИРІШЕННЯ ЗАДАЧ 5

ЛІТЕРАТУРА ДО ВСІХ ТЕМ 6

ТЕМА 2. ЗЛОЧИНИ ПРОТИ ОСНОВ НАЦІОНАЛЬНОЇ БЕЗПЕКИ УКРАЇНИ 6

ТЕМА 3. ЗЛОЧИНИ ПРОТИ ЖИТТЯ ТА ЗДОРОВ’Я ОСОБИ 13

ТЕМА 4. ЗЛОЧИНИ ПРОТИ ВОЛІ, ЧЕСТІ ТА ГІДНОСТІ ОСОБИ 25

ТЕМА 5. ЗЛОЧИНИ ПРОТИ СТАТЕВОЇ СВОБОДИ ТА СТАТЕВОЇ НЕДОТОРКАНОСТІ ОСОБИ 31

ТЕМА 6. ЗЛОЧИНИ ПРОТИ ВИБОРЧИХ, ТРУДОВИХ ТА ІНШИХ ОСОБИСТИХ ПРАВ І СВОБОД ЛЮДИНИ І ГРОМАДЯНИНА 38

ТЕМА 7. ЗЛОЧИНИ ПРОТИ ВЛАСНОСТІ 43

ТЕМА 8. ЗЛОЧИНИ У СФЕРІ СЛУЖБОВОЇ ДІЯЛЬНОСТІ 51

ТЕМА 9. ЗЛОЧИНИ У СФЕРІ ГОСПОДАРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ 58

ТЕМА 10. ЗЛОЧИНИ ПРОТИ ДОВКІЛЛЯ 71

ТЕМА 11. ЗЛОЧИНИ ПРОТИ ГРОМАДСЬКОЇ БЕЗПЕКИ 77

ТЕМА 12. ЗЛОЧИНИ ПРОТИ БЕЗПЕКИ ВИРОБНИЦТВА 83

ТЕМА 13. ЗЛОЧИНИ ПРОТИ БЕЗПЕКИ РУХУ ТА ЕКСПЛУАТАЦІЇ ТРАНСПОРТУ 89

ТЕМА 14. ЗЛОЧИНИ ПРОТИ ГРОМАДСЬКОГО ПОРЯДКУ ТА МОРАЛЬНОСТІ 93

ТЕМА 15. ЗЛОЧИНИ У СФЕРІ ОБІГУ НАРКОТИЧНИХ ЗАСОБІВ, ПСИХОТРОПНИХ РЕЧОВИН, ЇХ АНАЛОГІВ АБО ПРЕКУРСОРІВ ТА ІНШІ ЗЛОЧИНИ ПРОТИ ЗДОРОВ'Я НАСЕЛЕННЯ 97

ТЕМА 16. ЗЛОЧИНИ У СФЕРІ ОХОРОНИ ДЕРЖАВНОЇ ТАЄМНИЦІ, НЕДОТОРКАНОСТІ ДЕРЖАВНИХ КОРДОНІВ, ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРИЗОВУ ТА МОБІЛІЗАЦІЇ 103

ТЕМА 17. ЗЛОЧИНИ ПРОТИ АВТОРИТЕТУ ОРГАНІВ ДЕРЖАВНОЇ ВЛАДИ, ОРГАНІВ МІСЦЕВОГО САМОВРЯДУВАННЯ ТА ОБ'ЄДНАНЬ ГРОМАДЯН 107

ТЕМА 18. ЗЛОЧИНИ У СФЕРІ ВИКОРИСТАННЯ ЕЛЕКТРОННО-ОБЧИСЛЮВАЛЬНИХ МАШИН (КОМП'ЮТЕРІВ), СИСТЕМ ТА КОМП'ЮТЕРНИХ МЕРЕЖ І МЕРЕЖ ЕЛЕКТРОЗВ'ЯЗКУ 113

ТЕМА 19. ЗЛОЧИНИ ПРОТИ ПРАВОСУДДЯ 115

ТЕМА 20. ЗЛОЧИНИ ПРОТИ ВСТАНОВЛЕНОГО ПОРЯДКУ НЕСЕННЯ ВІЙСЬКОВОЇ СЛУЖБИ (ВІЙСЬКОВІ ЗЛОЧИНИ) 122

ТЕМА 21. ЗЛОЧИНИ ПРОТИ МИРУ, БЕЗПЕКИ ЛЮДСТВА ТА МІЖНАРОДНОГО ПРАВОПОРЯДКУ 128

Микола Володимирович Семикін 132

Видавничий центр економіко-правового факультету, 83050, Донецьк, 132

Методичні рекомендації до вирішення задач

Задачі необхідно вирішити в етапи, що імітують діяльність слідчого, прокурора, судді або захисника, яка пов’язана з застосуванням норм (статей) закону України про кримінальну відповідальність.

Перш за все необхідно виділити з фабули елементи (обставини), що мають значення для кваліфікації скоєного. В окремих випадках деякі елементи (обставини), що мають значення для кваліфікації у фабулах відсутні. Тому Вам необхідно самостійно доповнити фабулу обставинами, що мають значення для кваліфікації, які не суперечать суті завдання та реаліям життя. Крім того, якщо у процесі з'ясування змісту фабули виникають сумніви відносно певної обставини, необхідно виходити із загального правила: “Будь-які сумніви тлумачаться на користь обвинуваченого або підсудного”.

Після цього студент має назвати всі ознаки складу злочину, які містяться у законі або випливають з його змісту, і порівняти з елементами (обставинами), зазначеними у фабулі. Наприклад, потрібно назвати об'єкт злочину, описаного в законі, та характерні для нього ознаки (предмет злочину) і тут же назвати об'єкт, предмет посягання, вказаний у фабулі. Далі слід назвати характерні ознаки об'єктивної сторони описаного в законі складу злочину (дія, бездіяльність, наслідки, причинний зв'язок, час, місце, спосіб і обстановка вчинення злочину), і порівняти такими елементами що зазначені у фабулі. Так само (порівняльним шляхом) встановлюються суб'єктивна сторона та суб'єкт злочину, за фабулою що підлягає аналізу.

Іноді зміст фабули вимагає вирішення більш широкого кола питань: наявності елементів, за якими слід розмежовувати суміжні склади злочинів, обґрунтування кваліфікації злочинів за їх сукупністю, визначення ролі кожного співучасника при спільному вчиненні злочину або обставин, які мають вирішальне значення при кваліфікації злочину (обтяжуючі та пом’якшуючі обставини, спосіб вчинення злочину, розмір заподіяної шкоди тощо). Такі питання теж необхідно описати за схемою вказаною вище.

Інколи виникають труднощі в усвідомленні тієї чи іншої ознаки складу злочину та співставлення їх з елементами злочину зазначених у фабулі що підлягає аналізу. У такому випадку необхідно довести тлумачення цієї норми чи її окремого положення у вигляді логічно пов'язаній низці аргументованих суджень, доказів і висновків, що ґрунтуються на законі, а іноді й на іншому нормативному акті чи керівній постанові найвищого судового органу, та на теоретичних положеннях, які є у літературі. В останньому випадку необхідно назвати працю автора, рік її видання, сторінку, на яку робиться посилання.

Далі на підставі виділених з фабули (задачі) елементів, зробити висновок про кваліфікацію злочину. Підготувати описово-мотивувальну частину постанови про притягнення як обвинуваченого та записати у зошит для практичних занять.