- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •Литература:
- •Приложение к занятию № 2 специальные лекарственные формы
- •Методические указания для студентов
- •Источники получения лекарственных средств. Схема изыскания и внедрения новых лекарственных средств в медицинскую практику.
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Источники получения лекарственных средств. Схема изыскания и внедрения новых лекарственных средств в медицинскую практику.
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Частная фармакология. Нейротропные средства.
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Частная фармакология. Нейротропные средства.
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Составил м.И. Бушма
- •Методические указания для студентов
- •Основные (контрольные) вопросы темы:
- •Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Составил м.И. Бушма
- •Методические указания для студентов
- •Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Основные (контрольные) вопросы темы:
- •Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Основные (контрольные) вопросы темы:
- •Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Основные (контрольные) вопросы темы:
- •Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Основные (контрольные) вопросы темы:
- •Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Тема: Анальгетические (болеутоляющие) средства. Опиоиды: агонисты и антагонисты.
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература.
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература.
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература.
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература.
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература.
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература.
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •Литература:
- •Кафедра фармакологии ГрГму Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Кафедра фармакологии ГрГму Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •Задание 1
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов Медико-психологический факультет
- •Задание 1
- •Методические указания для студентов
- •1.Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Компьютерное тестирование по разделу «Нейротропные средства».
- •2. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •2. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Кафедра фармакологии ггму Методические указания для студентов
- •1. Компьютерное тестирование по разделу «Нейротропные средства».
- •2. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Основные препараты (усвоить латинские названия, механизм действия, применение, побочные эффекты):
- •4. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в рецептах и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
- •Методическое указание для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература
- •Методическое указание для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература
- •Методические указания для студентов
- •1. Основные (контрольные) вопросы темы:
- •3. Выписать в форме врачебных рецептов и указать конкретные показания к применению выписанной лекарственной формы препарата:
- •Литература:
Литература:
1. Харкевич, Д.А. Фармакология: учебник для вузов / Д.А, Харкевич. (8-е, 9-е, 10-е изд.) 10-е изд – М., 2008. С. 55 – 62.
2. Козловский, В.И., Станкевич, П.Б., Коршак, Т.А. и др. Фармакология в вопросах и ответах: пособие для студентов лечебного, педиатрического, медико-психологического факультетов и МДФ (факультета медицинских сестер с высшим образованием). Часть I. – Гродно: ГрГМУ, 2007. С. 20– 29.
Составил М.И. Бушма
Кафедра фармакологии ГГМУ
Методические указания для студентов
Медико-психологический факультет.
Занятие № 4 (24 – 28 сентября 2012 года)
Тема: Фармакодинамика. Факторы, влияющие на фармакокинетику и фармакодинамику.
Домашнее задание.
Основные (контрольные) вопросы темы:
Основные механизмы действия лекарственных веществ. Понятие о фармакологических рецепторах, типы рецепторов. Понятие об агонистах, антагонистах и частичных агонистах. Роль вторичных посредников (мессенджеров) в механизмах действия лекарственных веществ.
Виды действия лекарственных веществ: местное, рефлекторное, резорбтивное, прямое и косвенное, элективное (избирательное) и общеклеточное, обратимое и необратимое, главное и побочное. Конечные фармакологические эффекты.
Классификация факторов, влияющих на фармакокинетику и фармакодинамику. Зависимость действия лекарственных веществ от внешних факторов. Доза, определение и классификация. Понятие о широте терапевтического действия и терапевтическом индексе.
Зависимость фармакокинетики и фармакодинамики лекарственных веществ от химического строения, физико-химического свойств, стереоизомерии лекарственных веществ.
Зависимость действия лекарственных веществ от внутренних факторов. Особенности фармакокинетики и фармакодинамики у детей и пожилых людей. Понятие о хронофармакологии, влияние биоритмов на действие лекарственных веществ. Роль психологических факторов в действии лекарств, понятие о плацебо-эффекте.
Влияние патологических процессов на фармакокинетику и фармакодинамику лекарственных веществ. Зависимость действия лекарственных веществ от генетических факторов, понятие о фармакогенетике. Идиосинкразия (определение, примеры).
Явления, развивающиеся при повторном применении лекарственных веществ: привыкание, тахифилаксия, сенсибилизация, кумуляция. Виды кумуляции, их отличия.
Комбинированное (сочетанное) действие лекарственных веществ. Синергизм, антагонизм, их виды и значение для медицинской практики.
Побочное действие лекарственных веществ, его разновидности и пути профилактики.
Лекарственная зависимость как разновидность побочного действия лекарственных средств, ее виды. Основные группы лекарственных средств, способных вызвать зависимость. Медицинские и социально-психологические аспекты зависимости, пути ее профилактики.
Виды лекарственной терапии, их характеристика, использование.