- •1. Перелік питань, що охоплюють зміст робочої програми
- •2.Приклади типових завдань, що виносяться на залік
- •Плани практичних занять Практичне заняття 1
- •Тема 1. Теоретичні засади інвестиційної діяльності
- •Тема 2. Інвестиційний ринок
- •Практичне заняття 2
- •Тема 3. Методологічні засади оцінки доцільності інвестицій
- •Тема 4. Інвестиційні ресурси
- •5.Оцінка вартості інвестиційних ресурсів
- •8.Методи оптимізації структури інвестиційних ресурсів
- •Практичне заняття 3
- •Тема 5. Фінансові інвестиції
- •Практичне заняття 4
- •Тема 6. Реальні інвестиції
- •Практичне заняття 5
- •Тема 7. Інвестиційний проект
- •3.Класифікація інвестиційних проектів
- •Практичне заняття 6
- •Тема 8. Управління реалізацією інвестиційного проекту
- •Практичне заняття 7
- •Тема 9. Інноваційні інвестиції
- •Практичне заняття 8
- •Тема 10. Іноземні інвестиції
- •3. Карта самостійної роботи студентів(залік) для студентів всіх спеціальностей
- •4. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань
- •5. Особливості поточного контролю знань студентів заочної форми навчання
- •Шкала для оцінки відповіді на теоретичне питання.
- •Шкала для оцінки виконання задач.
- •Критерії оцінювання відповіді задачі
- •Охарактеризуйте стан кон’юнктури інвестиційного ринку в Україні.
- •Обґрунтування потреби в інвестиційних ресурсах.
- •На яких наукових течіях базуються теоретичні засади державного регулювання інвестиційних процесів?
- •2. Приклади типових завдань, що виносяться на іспит
- •3. Навчальна карта самостійної роботи студентів (іспит) для студентів спеціальності «Фінанси та кредит» (спеціалізація «Кредит»)
- •Окремі положення, що приймалися до уваги про розробці методики оцінювання
- •Алгоритм розрахунку кількості балів за результатами проміжного контролю
- •Порядок організації оцінювання успішності студента на семінарських заняттях та нормалізація отриманих результатів
- •4. Порядок поточного і підсумкового оцінювання знань
- •4.1. Спеціальність “Банківська справа”
- •Порядок поточного оцінювання знань науки
- •Систематичність та активність роботи на семінарських заняттях;
- •Порядок підсумкового оцінювання знань науки.
- •2. Задачі
- •Фінансовий ризик та його види.
- •Програма повторного вивчення «Інвестування»
- •Лекція 2 ( 1 година).
- •7.5.Матеріально-технічне забезпечення інвестиційного проекту
- •Тема 8. Інвестиційні ресурси
- •8.3.Оцінка вартості інвестиційних ресурсів
- •Тема 9. Міжнародна інвестиційна діяльність
- •Зразок білету для складання пмк (залік) щодо повторного вивчення
- •6. Список рекомендованої літератури
Окремі положення, що приймалися до уваги про розробці методики оцінювання
Відвідування семінарських занять є обов’язковим, а отже – не є об’єктом окремого оцінювання.
Згідно з запропонованою адміністрацією університету шкалою оцінки знань на іспиті, диференціація в оцінці відповіді має місце лише у випадку коли завдання (як екзаменаційне так і семінарське ) є фактично виконаним за нижньою межею (6 балів з 10 – отже більше половини, а значить - виконано вірно, але з зауваженнями). Отже, невиконані завдання не оцінюються у жодному випадку.
Відсутність на семінарському занятті оцінюється у 0 балів без зауваження на причини, що призвели до неї. Проте, у випадку, коли керівництво факультету прийме рішення стосовно поважності причини пропуску, студент має право звернутися до викладача з проханням стосовно відпрацювання кожного пропущеного семінарського заняття - упродовж двох тижнів з моменту пропуску, але не пізніше ніж за тиждень до дати виставлення результатів поточного контролю.
З огляду на відсутність у робочій програмі дисципліни розділу «Перездачі», питання стосовно можливості перездачі приймається викладачем на власний розсуд. Під час консультації викладач займається виключно консультаційною роботою.
З метою максимальної інтенсифікації навчального процесу на семінарських заняттях та реалізації неперервного моніторингу рівня знань, ми використовуємо положення: «кожний студент отримує оцінку на кожному активному семінарському занятті», що, також, забезпечує і відзнаку студенту за відвідування семінару. Активним вважається семінарське заняття на якому мало місце стовідсоткове опитування студентів у групі.
Лише результати письмових робіт є об’єктом оцінювання. З метою запобігання суб’єктивізму при оцінюванні знань студентів – ми використовуємо лише письмові форми контролю знань (на паперових носіях) з їх подальшим зберіганням упродовж не менш ніж двох тижнів з моменту оголошення результатів. Це забезпечить студентам право на апелювання упродовж двох тижнів з моменту оголошення результату оцінювання.
Вибіркове завдання є невід’ємною частиною самостійної роботи студентів. Студент може прийняти рішення стосовно його виконання або ігнорувати. Проте, він повинен розуміти, що максимальна заявлена кількість балів за результатами поточного контролю - 50 балів – включає в себе і виконання вибіркового завдання (максимум 5 балів).
З метою уніфікації критеріїв оцінювання і формування у студентів навиків самооцінки успішності виконання навчальної програми, для оцінки якості виконання завдань на семінарських заняттях ми використовуємо ту ж саму шкалу оцінок, що і для оцінювання екзаменаційних завдань.
Округлення отриманої студентом кількості балів до цілого числа - за результатами поточного контролю - при переносі в заліково-екзаменаційну відомість здійснюється за стандартним правилом.
Критерії оцінювання теоретичних завдань і розрахункових задач наведено у розділі 9.5
Алгоритм розрахунку кількості балів за результатами проміжного контролю
Максимальна кількість балів яку студент спеціальності «Банківська справа» може отримати за результатами поточного контролю - не більше 50.
Ці бали розподіляються наступним чином:
проміжний контроль - два етапи по кожному з яких максимальна оцінка становить 5 балів: 2*5 = 10 балів;
індивідуальна розрахункова робота: максимальна оцінка – 5 балів;
результати поточної успішності на семінарах – максимальна оцінка – усього 30 балів;
виконання вибіркового завдання - максимальна оцінка – 5 балів.