1. Mein Radioempfänger arbeitet gut.—

Поясняет глагол и не принимает окончаний: Мой радиоприемник работает хорошо.

2. Mein Radioempfänger arbeitet recht gut.— В краткой форме стоит перед прилагательным или наречием - усилительное наречие: Мой радиоприемник работает очень хорошо.

Запомните перевод следующих прилагательных и наречий.

Hoch а - высокий, hoch adv - высоко, весьма; gleich а - одинаковый, равный, gleich adv— сейчас; recht а - правый, recht adv - очень; rund а - круглый, rund adv - около; weit а - далекий, weit adv - далеко, значительно; viel а - многие, viel adv - много, значительно; ganz а - весь, ganz adv - очень.

II. Найдите прилагательные и наречия. Назовите их признаки.

1. Elektronische Geräte sind zuverlässig. 2. Der Laser ist sehr produktiv. 3. Radiosonden müssen leicht sein und dürfen nicht viel kosten. 4. Elektronik steigert die Arbeitsproduktivität. 5. Die Anwendungsmöglichkeiten der Laser sind vielfältig. 6. Halbleitertechnik verwendet niedrige Spannungen. 7. H. Hertz verbesserte ständig seine Geräte. 8. Die Atome sind außerordentlich klein.

III. Укажите предложения, в которых имеются наречия, прилагательные; назовите их признаки.

1. Die Technik ist so alt wie die Menschheit. 2. Die Laserdioden sind noch verhältnismäßig teuer. 3. Elektrische Bildübertragung ist relativ einfach. 4. Große Fortschritte kennzeichnen die technologische Entwicklung auf dem Gebiet der optischen Nachrichtentechnik. 5. Mikroelektronik ermöglicht in allen Industriezweigen grundsätzlich neue technologische Lösungen.

IV. Сравните выделенные слова по форме и значению, установите их сходство и различие.

а) 1 Die ersten mechanischen Rechenmaschinen entstanden Anfang des XVII. Jh. 2. Die UKW-Technik erhielt erst ab 1949 große Bedeutung für Fernsehrundfunk.

б) 1. Der runde Tisch steht in der Ecke. 2. Rund 2000 Studenten nehmen an unserer Konferenz teil.

в) 1. Die Rolle der Wissenschaft in der Gesellschaft ist recht vielseitig. 2. Sie haben recht: er steht immer früh auf. 3. Er hält das Buch in der rechten Hand.

г) 1. Das XX. Jahrhundert erschließt eine ganz neue Naturkraft: die Atomenergie. 2. Das ganze Volk will im Frieden leben.

V. Объясните способ образования выделенных слов и определите их значения. 1. Atome sind teilbar. 2. Das Leben bestätigte die untrennbare Einheit von

Technik und Wissenschaft. 3. Einige Energien sind vernachlässigbar klein. 4. Glas ist vielseitig verwendbar. 5. Ein mathematisches Modell ist in der Regel universell anwendbar. 6. Wissenschaft ist heute ein unverzichtbarer Faktor des gesellschaftlichen Fortschritts.

VI. Определите способы выражения модальности.

1. Manche Werkstoffe sind leicht herstellbar. 2. Chemische Verbindungen lassen sich durch ihre Strukturformen darstellen. 3. Die Energie der Sonnenstrahlen kann man unmittelbar in elektrische Energie umwandeln. 4. Existenz und Wirkung der Antiteilchen sind schwer vorstellbar und begreiflich. 5. Die Transistorbauelemente können sehr klein sein.

VII. Объясните способ образования и переведите следующие прилагательные.

а) bewegungslos, grenzenlos, erfolglos, endlos;

б) unbeweglich, unmöglich, unmodern, unendlich, unklar;

в) indirekt, instabil, astabil.

VZZ/.Определите способы выражения отрицания. 1. Der Marxismus ist nicht nur Wissenschaft, sondern auch Weltanschauung. 2. Die Entwicklung der Fernsehsysteme auf holographischer Basis erscheint nicht prinzipiell unmöglich. 3. Die Mikroelektronik der 80er Jahre ist eine . konsequente Weiterentwicklung der bisherigen Integrationstechniken, stellt also keine Revolution, sondern eine Evolution dar. 4. Der Automat kann niemals die Unendlichkeit der schöpferischen Möglichkeiten des Menschen erreichen. 5. Flüssige Magnetwerkstoffe können die festen Magnetwerkstoffe weder verdrängen noch ersetzen. ^.Переведите следующие предложения.

1. Die Maschine, der Automat existieren nicht für sich, sondern für den Menschen. 2. Ohne Meßmittel ist die Nutzung und Herstellung moderner elektronischer Anlagen undenkbar. 3. Die natürlichen Ressourcen Sibiriens sind groß, aber nicht grenzenlos. 4. Kein Element hat auf der Erde eine solche Verbreitung wie das Wasser. 5. Der Evolutionsprozeß hört nie auf. 6. Heute kann sich die Mathematik nicht mehr ohne Physik und Biologie entwickeln.

X. В правой колонке найдите значения слов, данных в левой, и запомните их.

Передавать, определять, середина, ^Ermitteln, ^тт^ irnttd^ ^die средство, центр, передача, с помощью; МпЧ ^der Мйфш!^ ^die m^tthm^ (радио)передача, (радио) передатчик, ^{das Mittel; senden, die} ^nciim^ ^der передавать, передающая антенна; Sender, die Sendeantenne;

hinweisen {auf A), nachweisen | доказывать, указывать (на что-л.).

XI. Сгруппируйте слова а) близкие, б) противоположные по значению.

а) Die Radiotechnik, der Rundfunk, die Funktechnik, das Radio, übermitteln, die Nachrichtenübertragung, übertragen, die Nachrichtenübermittlung, senden, mittels, stetig, mit Hilfe, ständig, ermitteln, rasch, nachweisen, schnell;

б) niemals, unmöglich, immer, empfindlich, möglich,unempfindlich, wasserlos, niemand, wasserreich, jeder.

XII. Прочитайте текст и ответьте на вопрос: Wann wurdedie Funktechnik «elektronisch»?