Тема 3. Основные гарантии прав ребенка в Российской Федерации.

План.

1. Законодательство РФ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ».

2. Цели государственной политики в интересах детей и ее принципы.

3. Основные направления обеспечения прав ребенка.

4. Организационные основы гарантий прав ребенка.

5. Целевые программы защиты прав и законных интересов детей, поддержки детства.

Основные понятия: дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации, социальная адаптация, социальная реабилитация ребенка, социальные службы для детей.

Цель. Проанализировать ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ». Охарактеризовать основные направления и принципы государственной политики в области обеспечения прав ребенка; определить структуру и меры по защите прав ребенка.

Рекомендации.

Вопрос 1. Дать общую характеристику ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ» (дата принятия закона, цель установления основных гарантий прав и законных интересов детей, основные понятия).

Вопрос 2. Раскрыть цели и принципы государственной политики в интересах детей (ст. 4)

Вопрос 3. Познакомиться с главой 2 «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ». Отметить основные направления обеспечения прав ребенка в РФ. Дать им краткую характеристику.

Вопрос 4-5. Познакомиться с главой 3 ФЗ. Определить структуру и меры по защите прав детей в соответствие с целевыми программами защиты прав и законных интересов детей в российской Федерации.

Форма контроля: вопрос включен в классную контрольную работу.

Нормативно-правовые акты.

1. ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в РФ»

Литература.

1.Кравчук Н.В. Защита семьи.- М.,2006

2.Никитин А. Права человека. – М., 1997

3.Рыбинский Е.М. Управление системой социальной защиты детства. – М., 2004

ВОПРОСЫ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЯ К РАЗДЕЛУ 1

«Правовые основы социальной защиты детства».

1. Когда была принята генеральной Ассамблеей ООН Конвенция о правах ребенка?

2. Когда Конвенция о правах ребенка была ратифицирована РФ?

3. Охарактеризуйте основные положения Конвенции о правах ребенка.

4. Перечислите основные статьи Конвенции.

5. Назовите основные меры по осуществлению Конвенции.

6. Поясните суть основного принципа Конвенции « недискриминация».

7. Что значит « наилучшее обеспечение прав ребенка»?

8. Какие основные права детей закреплены в Конвенции? Представить в виде схемы «Права человека».

9. Как в соответствии с возрастом дети определены в правах.

10. Охарактеризуйте основные требования Конвенции.

11. Как трактует Конвенция права детей на образование и обязанность государств по закреплению этих прав?

12. Назовите основную идею, социальную роль и значение Конвенции как нормативно- правового документа.

13. В каком возрасте у детей наступает правоспособность и дееспособность? В чем их различие?

14. Как трактует конвенция о правах ребенка права детей на образование и обязанность государств по закреплению этих прав?

15. Дайте определение понятиям: «нормативно-правовой акт», «конвенция», «пакт», «субъективные права», «дети, находящиеся в трудной жизненной ситуации», «социальная адаптация», «социальная реабилитация», «социальные службы для детей».

16. Каковы цели и принципы государственной политики в интересах детей?

17. Охарактеризуйте основные направления обеспечения прав ребенка в РФ.

18. Назовите меры по защите прав детей, осуществляемые федеральными органами исполнительной власти, региональными органами и органами местного самоуправления по защите прав и законных интересов детей.

РАДЕЛ 2. МЕТО И РОЛЬ ЗАКОНОДАТЕЛЬНЫХ И НОРМАТИВНО- ПРАВОВЫХ АКТОВ В РАБОТЕ СОЦИАЛЬНОГО РАБОТНИКА.