Министерство образования и науки российской федерации
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Юго-Западный государственный университет»
(ЮЗГУ)
Кафедра дизайна и технологии изделий легкой промышленности
-
УТВЕРЖДАЮ Первый проректор –
проректор по учебной работе ____________Е.А. Кудряшов «__»______________2011 г.
Метрология, стандартизация, сертификация
Методические указания по выполнению лабораторных работ
для студентов специальностей 260901.65 и 260902.65 и направлений 260800.62 и 262200
Курск 2011
УДК 65.5
Составитель с.А. Данилова
Рецензент:
Кандидат технических наук, доцент Леонтьева Т.И.
Метрология, стандартизация, сертификация: методические указания по выполнению лабораторных работ / Юго-Зап.. гос. ун-т; сост.: С.А. Данилова Курск, 2011. 91с.: ил. 11, табл. 14, прилож. 2. Библиогр.: с. 52.
Содержит методические рекомендации по выполнению лабораторных работ по темам, рассматриваемым при изучении дисциплины «Метрология, стандартизация, сертификация», теоретические положения, необходимые для закрепления материала тем и приобретения навыков решения практических задач по ним, блоки тестовых заданий и задачи по темам лабораторных работ.
Методические указания соответствуют требованиям программы, утвержденной учебно-методическим объединением по специальностям технологии швейных изделий (УМО АМ).
Предназначены для студентов специальностей 260901.65, 260902.65 заочной формы обучения и направлений 260800.62, 262200.
Текст печатается в авторской редакции
Подписано в печать . Формат 60х84 1/16.
Усл.печ.л. 0,6. Уч.-изд.л. 0,5. Тираж 50 экз. Заказ. Бесплатно.
Юго-Западный государственный университет.
305040, Г. Курск, ул. 50 лет Октября, 94. Содержание
|
Стр. |
Введение |
4 |
Лабораторная работа №1: Метрологические характеристики средств измерений |
5 |
Лабораторная работа №2: Метрологическая надежность средств измерений |
11 |
Лабораторная работа №3: Обработка результатов измерений физических величин при проведении исследований |
22 |
Лабораторная работа №4: Оценка эффективности работ по стандартизации и унификации. Принцип предпочтительности, определяющий научно-техническую организацию работ по стандартизации |
41 |
Заключение |
50 |
Библиографический список |
52 |
Приложение 1 «Варианты тестовых заданий для проверки знаний по дисциплине «Метрология, стандартизация и сертификация»» |
53 |
Тема №1 «Основные понятия и термины метрологии» |
53 |
Тема№2 «Оценка погрешности и точности измерений» |
64 |
Тема №3 «Оценка метрологической надежности средств измерения» |
67 |
Тема №4 «Обработка результатов испытаний» |
69 |
Тема №5 «Оценка эффективности работ по стандартизации» |
71 |
Тема №6 «Метрологическое обеспечение. Стандартизация. Сертификация» |
73 |
Приложение 2 «Задачи по курсу дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация» |
87 |
ВВЕДЕНИЕ
Метрология – наука об измерениях, а измерения - один из важнейших путей познания.
Наука, промышленность, экономика и коммуникации не могут существовать без измерений. Результаты измерительных операций используются для обеспечения качества и технического уровня выпускаемой продукции, безопасной и безаварийной работы различного оборудования и средств измерений в различных областях деятельности человека.
По статистике, примерно 15% затрат общественного труда расходуется на проведение измерений, от 3 до 9% валового национального продукта передовых индустриальных стран приходится на измерения и связанные с ними операции.
На современном этапе развития мирового сообщества, характеризующегося высокими темпами интенсификации производства, применением взаимосвязанных систем машин и приборов, использованием широкой номенклатуры веществ и материалов, значительно возросли требования к специалистам в области метрологии и стандартизации. В этих условиях роль стандартизации как важнейшего звена в системе управления техническим уровнем и качеством продукции и услуг на всех этапах научных разработок, проектирования, производства, эксплуатации и утилизации имеет первостепенное значение.
В связи со сказанным, становится очевидным тот факт, что при изучении курса дисциплины «Метрология, стандартизация и сертификация» будущие специалисты в области легкой промышленности должны усвоить тот оптимальный объем знаний, умений и навыков, который смогут использовать в своей профессиональной деятельности в рамках решения задач по оптимизации качества продукции, процессов и работ и метрологического обеспечения производства при выпуске безопасной и функционально эффективной продукции.
Данные методические указания разработаны с целью обеспечения высокого уровня знаний, умений и навыков студентов и содержат необходимый для этого теоретический материал, систему тестовых заданий по темам лабораторных работ и задачи для практического закрепления знаний по метрологии и стандартизации.
ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №1
МЕТРОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ
СРЕДСТВ ИЗМЕРЕНИЙ
Цель работы: Изучение метрологических характеристик средств измерений и приобретение навыков их определения
Методы изучения:
1) практический – в лаборатории кафедры;
2) теоретический – по учебной литературе.
ЗАДАНИЕ
Лабораторное задание выполняется в лаборатории университета
Ознакомиться, пользуясь теоретическими положениями темы, с основными метрологическими характеристиками средств измерений.
Используя эталонные гири (разновес), определить основные метрологические характеристики предложенного средства измерения.
ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ
Оформить отчет в соответствии с заданием.
По учебной литературе и конспекту лекций изучить соответствующий раздел.
Решить тестовые задания по рассматриваемой теме (Приложение 1, тема №2), представленные в приложении данных методических указаний.
Ответить на контрольные вопросы:
4.1. Назовите виды погрешностей средств измерений.
4.2.Как определяется абсолютная погрешность средства измерения?
4.3. Как определяется допустимая предельная относительная погрешность?
4.4. Какие характеристики включает в себя класс точности средств измерения?
4.5. Понятия: класс точности и класс погрешности средства измерения, какова взаимосвязь между ними?
4.6. В чем заключается нормирование метрологических характеристик?
4.7. Дайте определения метрологических характеристик: предел измерения, чувствительность, вариация, диапазон измерений средства измерения.
4.8. Задача: восстановите ряд классов погрешностей, соответствующих классам точности средств измерений.
4.9. Задача: стрелка прибора (амперметра) показывает 4А. Чему равна измеряема сила тока I?(рис.1).
Отсчетное устройство прибора
Рис. 1.