- •Кафедра экономики и предпринимательства
- •Методические указания
- •Для практических занятий по дисциплине «Статистика»
- •Отрасль знаний 0305 - «Экономика и предпринимательство»
- •Методические указания для проведения практических занятий по дисциплине «Статистика» для студентов экономического факультета
- •Вступление
- •Тема 1. Сводка и группировка статистических данных
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 2. Обобщающие статистические показатели
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 3. Ряды распределения
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 4. Ряды динамики
- •Задания для самостоятельной работы.
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тема 5. Индексы
- •Цель и логический порядок проведения индексного анализа
- •Тема 6. Корреляционно – регрессионный анализ
- •Занятие 1. Проведение парного корреляционного анализа Порядок выполнения задания:
- •Порядок выполнения задания:
- •Занятие 3. Решение типовых задач
- •Тема 1. Сводка и группировка статистических данных……………….……….4
Задания для самостоятельной работы
Задача 1. По ряду распределения определите (с точностью до 0,1) моду и медиану:
Группы семей по размеру жилой площади, приходящейся на 1 человека, кв.м |
15-17 |
17-19 |
19-21 |
21-23 |
Число семей с данным размером жилой площади |
20 |
28 |
30 |
12 |
Задача 2. Имеется ряд распределения:
Тарифный разряд рабочих |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Число рабочих |
9 |
26 |
27 |
29 |
31 |
Рассчитайте средний тарифный разряд рабочих, моду и медиану.
Задача 3. Распределение работников по уровню заработной платы:
Месячная заработная плата, грн. |
Количество работников |
550 - 600 |
24 |
600 - 650 |
37 |
650 - 700 |
21 |
700 - 750 |
10 |
Рассчитать среднюю заработную плату по предприятию, моду, медиану, среднее квадратическое отклонение, коэффициент вариации квадратический.
Задача 4. Распределение агропредприятий по уровню урожайности кукурузы (ц/га) на орошаемых землях характеризуется данными:
Режим орошения |
Средний уровень |
Модальное значение |
Среднее квадратическое отклонение |
1 |
60 |
57,0 |
12 |
2 |
75 |
70,5 |
9 |
Сравните вариацию и асимметрию распределения агропредприятий по уровню урожайности кукурузы.
Задача 5. Имеются данные о количестве автомобилей на предприятиях:
Номер предприятия |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
Количество автомобилей, шт. |
8 |
15 |
12 |
11 |
10 |
12 |
Рассчитать показатели вариации.
Тема 4. Ряды динамики
Динамический ряд в статистике – это ряд числовых значений признака, представленных в хронологической последовательности и отражающих меру развития объекта, процесса или явления на отдельные даты или за определенный промежуток времени.
Уровень динамического ряда (у0, у1, у2, ….уn) – это размер признака на определенную дату или за какой-либо отрезок времени.
В зависимости от вида исходных данных ряды динамики подразделяются на ряды абсолютных, относительных и средних величин.
В зависимости от времени представления данных различают моментные и интервальные динамические ряды.
В зависимости от степени колеблемости уровней динамического ряда различают устойчивые и неустойчивые динамические ряды.
При решении некоторых вопросов приходится определять неизвестные промежуточные значения динамического ряда. Эта задача решается способом интерполяции.
Интерполяция – это восстановление недостающих уровней внутри динамического ряда.
Экстраполяция – восстановление недостающих уровней за пределами динамического ряда.
Экстраполирование можно проводить как на предстоящий период (перспективная экстраполяция), так и на прошедший (ретроспективная экстраполяция).
Чтобы установить недостающий уровень ряда методом интерполяции или интерполяции, необходимо выбрать устойчивый показатель, характеризующий изменение уровней динамического ряда.
Такими показателями могут быть:
средняя арифметическая из прилегающих уровней;
средний абсолютный прирост;
средний темп роста и др.
Цель заданий темы: научиться формировать ряды динамики, определять их виды, выбирать соответствующие методы анализа, раскрывать содержание полученных показателей, выяснять возможности их практического применения.
Занятие 1 - 2. Расчет индивидуальных и средних показателей интенсивности динамики. Использование приемов интерполяции и экстраполяции в динамических рядах.
Методические указания:
1. Оформить динамический ряд, внести его данные в таблицу.
2. Построить график, характеризующий ряд динамики. По оси оу откладываются значения уровней динамического ряда, по оси ох – период времени.
Таблица 1
Название таблицы
Годы |
Уров-ни ряда, ед. изм.
у |
Цепной способ |
Базисный способ |
Абсо-лютное значе-ние 1% при-роста, ед.изм П |
||||
Абсо-лют-ный при-рост, ед.изм А |
Темп роста, %
Тр |
Темп при-роста, %
Тпр |
Абсо-лют-ный при-рост, ед.изм А |
Темп роста, %
Тр |
Темп при-роста, %
Тпр |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
х |
х |
|
|
|
|
|
|
х |
3. Определить вид ряда динамики, разновидность по вариации и характеру основной тенденции.
4. Обосновать метод и способ анализа ряда динамики, перечислить перечень показателей, подлежащих определению, конкретизировать методику их исчисления:
ц е п н о й способ б а з и с н ы й способ
а) Абсолютный прирост (А) - разность между последующим и предыдущим (базисным) уровнями
А = Уі – Уі-1 А = Уі – Уо,
где Уі – последующий уровень динамического ряда;
Уі-1 – предыдущий уровень динамического ряда;
Уо - начальный (базисный) уровень динамического ряда;
Уп - конечный уровень динамического ряда.
б) Темп роста (ТР) – отношение последующего уровня к предыдущему или базисному. Темп роста может быть выражен в коэффициентах или в процентах:
ТР
=
ТР
=
в) Темп прироста (ТПР) исчисляется как разница между темпом роста и 100%:
ТПР = ТР – 100% ТПР = ТР – 100%
г) Абсолютное значение 1% прироста (П) рассчитывается делением предыдущего уровня ряда на 100 и измеряется в тех же единицах, что и уровень ряда. Кроме того, этот показатель можно рассчитать, разделив абсолютный прирост на темп прироста (за соответствующий период):
П
=
или П
=
---
Рассчитать средние показатели в динамическом ряду:
а) Средний уровень
в моментном ряду с равными промежутками между датами:
=
в интервальном ряду:
=
б) Средний абсолютный прирост:
=
=
в) Среднегодовой темп роста:
= m
= m
где: Т1, Т2 … Тп – цепные коэффициенты роста;
m = n – 1
г) Среднегодовой темп прироста:
= (%) – 100% (%) = (%) – 100%
5. Провести анализ показателей, систематизированных в таблице.
6. Определить вероятный показатель ____________ в 20___году на базе средних и , используя формулы экстраполирования:
= У0 + 0 *t;
= У0 * t.
