Вопросы культуры
Устное народное творчество: на всех праздниках было песнопение. Развлечения в те времена не обходились без пения. Устное народное творчество – это прославление искусства хора.
Людям нечего было делать, и они начали заниматься иконописью.
Иконописцы очень часто не могли дописывать иконы, потому что не хватало времени, умирали часто.
Иконы Божьей матери, у которой сын – Адам.
На Красной площади скульптор Матрос поставил памятник Миньету Пожарскому.
В архитектуре XIX в. преобладает стиль живопись.
Произведение Пушкина «Золотая цепь на дубе том».
Пушкин и Лермонтов – это декабристы.
Видами деятелей культуры второй половины XVIII века были Пушкин, Лермонтов, Ломоносов…
В искусстве второй половины XVIII века была написана картина “Явление Христа народу”
Ломоносов построил в Москве университет. Он закончил Московский университет с красным дипломом. Потом основал Академию Наук имени Ломоносова. Он был великим человеком, потому что заложил основы русского языка. Сначала была латынь. Потом он заложил основы гуманитарных предметов и многие другие научные открытия.
Ярый представитель классицизма Ломоносов.
В первой половине XIX в. были реконструированы соборы, т. к. за холодную войну и за Мировую был нанесен значительный ущерб.
Моцарт - русский композитор второй половины XIX века
Толстой был писателем… - А что написал? – Ничего - … - Рома “Толстый и тонкий”…
Появляется возможность делать творчество, которое раньше запрещалось выпускать.
Учитель: Почему «Серебряный век» русской культуры?
Ученик: Ну, если я скажу, что серебро было в моде, это же будет неправдой?
Всеобщая история
Знатные английские лорды ехали на потомственных английских скакунах.
Во Франции была хорошая революция. Мне понравилось. Там они всех перерезали быстренько оперативно.
Учитель: Кто был лишен избирательных прав в Древнем Риме? Ученик: Те, кого казнили.
Ученик: Александра Македонского отравили в Индии
Учитель: Тогда почему он умер в Вавилоне? Ученик: Ну, значит, это слонов он увидел в Индии…
Попытайтесь доказать закономерность перехода от первобытности к цивилизации.
Como capiens - человек разумный. Сколько же времени прошло с тех пор, как из первобытного существа появился в процессе эволюции современный человек. Амежду тем, это развитие вполне естественно и неоспоримо. Так всё же как из первобытно-общиного строя человек "поднялся" до цивилизации? Ответ, на мой взгляд, кроется в постепенном возрастании "желаний" человека. Да, да, именно желаний, потребностей. Допустим, человек видит яблоко, он хочет его съесть и пытается его достать. Так сколько же прошло веков и тысячелетий, пока он не догадался взять палку и сбить плод. Время прошло немало, но всё же то, что это время обязательно настанет - это уже неоспоримый факт. Так, постепенно постигая новые возможности и потребности, люди поняли, что в одиночку жить гороздо труднее, чем вместе и сообща. Поэтому стали появляться первые первобытные стада. Стада переросли за миллионы лет в общины, общины в цивилизации...
Суров был мир в древние времена. Люди жили тогда в первобытных лесах, в скалистых горах. Не было ещё ни городов, ни сёл,не было домов, не было обработанных полей и ухоженных лесов, не было ведущих через дебри дорог. Люди бродили по земле стаями, прятались в пещеры или логово из веток. Первобытные люди очень мало знали об окружающем их мире,но тем не менее они умели делать многое. В наши дни мало кто умеет определить, какие из кореньев и клубней съедобны, разлечить ядовитые ягоды и растения.Первобытного человека учил окружавший его дикий мир, тяжёлые условия жизни заставляли изобретать самые различные вещи.Человек не задумывался о том, как должны выглядеть его дом, одежда, оружие...Первобытные люди многому научились наблюдая природу.Они передавали свой опыт друг другу, потомкам.Шло время, и по мере того как они совершенствовали своё орудие, безопасней и обеспеченней становилась их жизнь.Прошли новые тысячелетия и вот из стоящих рядом хижин сложились первобытные деревни, окружённые полями пшеницы и лугами, на которых пасётся домашний скот. Первобытные люди открыли для нас почти все выращиваемые в наши дни растения:пшеницу, ячмень, рис,пшено,кукурузу.Человек постепенно переходит от первобытности к цивилизованной жизни.Глиняные таблички свитки папируса, камни с высеченными на них знаками донесли до нас представление людей далёких времён о мироздании , о различных материалах, о древних технических приспособлениях.Благодаря всему этому, со временем смогли появиться машины.Проходили столетия, свирепствовали войны, разрушались древние прекрасные города,но на месте разрушенных появлялись новые.Бесчисленные изменения произошли на Земле за это время. Под воздействием природы и человека преобразился облик земли. Изменился и сам человек. Изменения происходят и теперь, но им никогда не будет конца.
На земле всегда есть какое-либо движение, также и в истории все движется, время не может остановиться на месте. Люди для этого и существуют, чтобы мыслить, создавать что-то новое. Всегда в жизни так ты покупаешь какую-либо вещь, а через год эта вещь уже другая, ее улучшили, переделали.Древние люди не могли жить просто так на улице, на них капал дождь, им было холодно, они боялись диких зверей, поэтому они придумали себе жилище-пещеру. Но это самый легкий способ, постепенно они мыслили все больше и начали создавать многое: орудия труда, оружие, посуду и даже строить дома. Со временем все их изобретения были улучшены и ими было легче пользоваться. И так постепенно первобытнообщинные люди перешли к цивилизации.
Человек живёт, и мир вокруг него меняется. Человек его совершенствует, если мы купим компьютер в 2007 году, то в 2008 появится какой-нибудь ещё лучше. Так было есть и будет. Так и появлялась цивиллизация, люди решали проблемы - где жить, что одеть, чем есть, так и возникла цивиллизация. Переход от первобытности к цивилизации осууществлялся постепенно и чем дальше, тем общество становилось современне, как и окружающие его предметы:например, люди увидели ,что молния ударила в дерево, а рядом было мясо, оно пожарилось. Таким образом, из года в год, из поколения в поколения все улучшается, прогрессирует и самосовершенствуется.Это очень важный процесс, без него бы не было никаких открытий и научно-технического процесса.
Объясните, чем греческая демократия отличается от современной9. Демократия - власть народа - вот как мы понимаем это слово. Что же кроется за термином "греческая демокретия"? Проводя параллель с "сегодняшней" демократией, мы можем заключить, что это режим в стране, когда власть принадлежит народу. Народ участвует в управлении государством прямым (с помощью голосования) или косвенным (при помощи выборных кандидатов) способом. Да, действительно, В Древней Греции демократия - это власть народа, но только власть верхушки этого народа, так как власть была сосредоточена в руках наиболее влиятельных и богатых сословий. "Простой народ" так же присутствовал на собраниях (советах), но его мнение не было решающим в обсуждении какого-либо вопроса или проекта закона. Все законы "простого народа" тщательно разбирались и обсуждались "вышестоящим" сословием. Оно имело право отменить, всё то, что по их мнению, противоречило законам и было опасно для государства. Итак, "греческая демократия" и "демократия, в том смысле этого слова, как мы понимаем его теперь, были, на мой взгляд, двумя крайностями одного целого, потому что в Древней Греции фактического демократия не было.
Учитель: Из кого состояла древнеримская армия?
Ученик: Из колхозников
Зáмки строились вокруг рва