ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ВОЛГОГРАДСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ»
ФАКУЛЬТЕТ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ КАФЕДРА ЭКОНОМИКИ И ФИНАНСОВ
РЕГИОНАЛЬНАЯ ЭКОНОМИКА И УПРАВЛЕНИЕ
Учебно-методический комплекс
Для студентов специальности 080504
«Государственное и муниципальное управление», 4 курс
(СД СПЕЦИАЛЬНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ)
Разработчик – Максимова И.В., кандидат технических наук, доцент
Рассмотрено и утверждено на заседании кафедры
«____ » ______________ 200_ г. Протокол № _.
Зав. кафедрой Т.Б. Иванова
ВОЛГОГРАД 2008
Содержание
Наименование раздела |
№ Стр. |
|
Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины |
3 |
|
1.1. |
Извлечение из образовательного стандарта положений дисциплины |
3 |
1.2.. |
Цели и задачи учебной дисциплины |
3 |
1.3. |
Требования к уровню освоения дисциплины |
5 |
1.4. |
Тематический план учебной дисциплины |
7 |
1.5. |
Учебно-методическое обеспечение учебной дисциплины |
|
Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов |
26 |
|
2.1. |
Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса. |
26 |
2.2. |
Пожелания к изучению отдельных тем курса |
26 |
2.3. |
Рекомендации по работе с литературой |
46 |
2.4 |
Советы по подготовке к зачету |
50 |
Раздел 3. Материалы тестовой системы и задачи по темам курса |
51 |
|
Раздел 4. Словарь основных терминов (глоссарий) |
64 |
|
Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
1.1. Извлечение из образовательного стандарта положений дисциплины
Регион как объект хозяйствования и управления; методы, используемые для анализа территориальной организации хозяйства; основные задачи региональной экономики и управления; территориальная организация общества; региональные особенности хозяйства; региональные связи; закономерности; принципы и факторы размещение производительных сил; сущность специализации и комплексного развития; природно-ресурсный потенциал России; отраслевая структура размещения экономики; методы определения отраслей рыночной специализации регионов; экономическая эффективность производства; свободные экономические зоны; региональная политика государства; региональная бюджетно-налоговая система; региональная структура управления.
1.2. Цели и задачи учебной дисциплины
Целью дисциплины является формирование у специалистов в области государственного и муниципального управления необходимых профессиональных знаний в области управления региональной экономикой, способствующих выработки рациональной, научно обоснованной стратегии устойчивого экономического развития региона, повышению качества и уровня жизни населения. Использование специальных знаний должно обеспечивать формирование такой региональной экономической политики, которая учитывает специфику регионов в общероссийской структуре экономике, способствует переносу основных направлений экономических реформ на региональный уровень, всемерно развивает в регионах местное самоуправление, предпринимательство, обеспечивает решение местных социальных проблем, проблем охраны природы, рационального использования природных ресурсов и т.д.
Достижение данной цели предполагает решение двух основных обучающих задач: формирование базы теоретических знаний и формирование практических навыков в области управления экономическим развитием региона.
1.3 Требования к уровню освоения дисциплины
В результате изучения предмета «Региональная экономика и управление» студент должен знать:
методы, используемые для анализа территориальной организации хозяйства;
основные задачи региональной экономики и управления;
территориальную организацию общества;
региональные особенности хозяйства;
региональные связи; закономерности;
принципы и факторы размещение производительных сил;
сущность специализации и комплексного развития;
природно-ресурсный потенциал России;
отраслевую структуру размещения экономики;
методы определения отраслей рыночной специализации регионов;
экономическую эффективность производства;
свободные экономические зоны;
региональную политику государства;
региональную бюджетно-налоговую систему;
региональную структура управления экономикой.
Студент, прошедший курс обучения, должен приобрести следующие навыки:
районирование территории для более обоснованного определения объекта и предмета в региональном управлении;
использование методов экономического анализа для обоснования целесообразности размещения отдельных отраслевых предприятий на территории региона;
проведение анализа конъюнктуры рынка труда в регионе с целью выработки обоснованных рекомендаций по управлению трудовыми ресурсами;
овладение основами регионального экономического анализа и региональной экономической диагностики для проведения оценки природно-ресурсного потенциала, специализации экономики, уровня экономического развития, комплексности развития хозяйства, экологии, показателей уровня и качества жизни населения региона;
овладение приемами экономического прогнозирования для определения перспектив развития региональной экономики, предотвращения возможных региональных кризисных ситуаций.
приобретение навыков разработки региональной экономической стратегии и регионального экономического программирования, использования маркетинга в региональном управлении.
Дисциплина региональная экономика и управление тесно связана с рядом дисциплин, изучаемых в вузе, такими как: экономическая теория, финансы, экология и природопользование, демография, социология, система государственного управления, муниципальный менеджмент, государственное регулирование экономики, маркетинг, статистика, политология, и др.