Заняття № 2 Тема: Природа, функції й будова мови

Питання для обговорення

1. Мова як суспільне явище. Природа і сутність мови.

2. Знаковий характер мови.

3. Мова й інші засоби спілкування.

4. Загальнонародна мова і її диференціація.

5. Мовна ситуація.

6. Мова як знакова система.

7. Мова і мислення.

8. Мова і мовлення.

9. Функції мови.

10. Система і структура мови.

Література

1. Кочерган м. П. Вступ до мовознавства : підручник . / м. П. Кочерган. – к. : вц „Академія”, 2008. – с. 18 – 37.

2. Карпенко Ю. О. Вступ до мовознавства : підручник / Ю. О. Карпенко. – К. : ВЦ „Академія”, 2006. – с. 36 – 67.

3. Доленко М. Т. Вступ до мовознавства / М. Т. Доленко. – К. : Вища шк., 1975.

4. Дорошенко С. І. Вступ до мовознавства / С. І. Дорошенко, П. С. Дудик – К. : Вища шк., 1974. – с. 24 – 43.

5. Бевзенко С. П. Вступ до мовознавства : Короткий нарис : навч. посіб. / С. П. Бевзенко. – К. : Вища шк., 2006. – с. 18 – 21.

6. Мельничук О.С. Мова як суспільне явище і як предмет сучасного мовознавства. – К., 1997.

Запитання самоконтролю

1. Які три погляди на природу мови існують в мовознавстві?

2. Хто започаткував натуралістичний напрям у мовознавстві?

3. Чому мова не є явищем біологічним?

4. Хто започаткував психологічний напрям у мовознавстві?

5. Чому мову не можна вважати винятково явищем психічним?

6. Чому мову слід уважати суспільним явищем?

7. Назвіть мовознавців-представників соціологічного напряму?

8. Чому мову називають знаковою системою?

9. Яка наука вивчає різні знакові системи?

10. Що таке знак?

11. Назвіть основні ознаки знака.

12. Чим мова відрізняється від інших знакових систем?

13. Назвіть два основні типи засобів спілкування.

14. Назвіть спеціальні форми вербальних засобів спілкування на основі письмової форми мови.

15. Назвіть і охарактеризуйте невербальні засоби спілкування.

16. Який розділ мовознавства вивчає міміку й жести як засіб спілкування?

17. Як диференціюється загальнонародна мова?

18. Що називають літературною мовою?

19. Що називають діалектом?

20. Які типи діалектів виокремлюють у мові?

21. Що називають просторіччям?

22. Дайте визначення койне?

23. Що називають суржиком?

24. Назвіть функціональні стилі літературної мови.

25. Що називають експресивними стилями? Назвіть їх.

26. Як ви розумієте поняття „мовна ситуація”? Охарактеризуйте „мовну ситуацію” в нашому регіоні.

27. Що називають мовою?

28. Що називають мовленням?

29. Назвіть відмінності між мовою і мовленням.

30. Назвіть основні функції мови. Охарактеризуйте їх.

31. Які функції пов’язані з комунікативною функцією?

32. Які функції пов’язані мислетворчою функцією?

33. Що означає системність мови?

34. Що означає структура мови?

35. Які основні чотири рівні мови виділяють у структурі мови?

36. Назвіть одиниці цих рівнів.

37. Доведіть, що між рівнями структури мови існує системний зв’язок.

Заняття № 3 Тема: Походження мови. Історичний розвиток мов

Питання для обговорення

1. Проблема проходження мови.

2. Закономірності розвитку мов.

3. Розвиток і функціонування мов у різні історичні епохи.

4. Загальна характеристика мов світу.

5. Генеалогічна класифікація мов.