
- •Практикум з мовознавства Заняття № 1 Мовознавство як наука про мову
- •Література
- •Запитання самоконтролю
- •Заняття № 2 Тема: Природа, функції й будова мови
- •Література
- •Кочерган м. П. Вступ до мовознавства : підручник . / м. П. Кочерган. – к. : вц „Академія”, 2008. – с. 18 – 37.
- •Запитання самоконтролю
- •Заняття № 3 Тема: Походження мови. Історичний розвиток мов
- •Література
- •Запитання самоконтролю
- •Заняття № 4 Тема: Фонетика як наука про звуки мови. Класифікація звуків мови
- •Література
- •Кочерган м. П. Вступ до мовознавства : підручник . / м. П. Кочерган. – к. : вц „Академія”, 2008. – с. 102 – 119.
- •Запитання й завдання для самоконтролю
- •Заняття № 5 Тема: Фонетичне членування мовного потоку
- •Література
- •Запитання й завдання для самоконтролю
- •Заняття № 6-7 Тема: Взаємодія звуків у потоці мовлення. Фонологічна система
- •Література
- •Доленко м. Т. Вступ до мовознавства / м. Т. Доленко. –к. : Вища шк., 1975.
- •Запитання й завдання для самоконтролю
- •Опрацювати рекомендовану літературу.
- •Підготуватися до висвітлення контрольних питань:
- •Заняття № 8-9 Тема: Мова і письмо. Графіка і орфографія
- •Література
- •Запитання й завдання для самоконтролю
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема: Лексикологія
- •Література
- •Запитання й завдання для самоконтролю
- •Опрацювати рекомендовану літературу.
- •Підготуватися до висвітлення контрольних питань.
- •Тема: Словниковий склад мови
- •Література
- •Запитання й завдання для самоконтролю
- •Тема: Фразеологія. Етимологія
- •Література
- •Кочерган м. П. Вступ до мовознавства : підручник . / м. П. Кочерган. – к. : вц „Академія”, 2008. – с. 182, 241 – 248.
- •Карпенко ю. О. Вступ до мовознавства : підручник / ю. О. Карпенко. – к. : вц „Академія”, 2006. – с. 241 – 246, 238 – 241.
- •Дорошенко с. І. Вступ до мовознавства / с. І. Дорошенко, п. С. Дудик – к. : Вища шк., 1974. – с. 156 – 162.
- •Запитання й завдання для самоконтролю
- •Тема: Семасіологія. Ономасіологія
- •Література
- •Українська мова. Енциклопедія / редкол. В. М. Русанівський, о. О. Тараненко (співавтори), м. П. Зяблюк та ін. – к. : „Укр. Енцикл.”, 2000. – с. 533. Запитання й завдання для самоконтролю
- •Опрацювати рекомендовану літературу.
- •Підготуватися до висвітлення контрольних питань.
- •Тема: Ономастика
- •Література
- •Запитання й завдання для самоконтролю
- •Тема: Лексикографія
- •Література
- •Запитання й завдання для самоконтролю
- •Узагальнювальне заняття № 18 Тема: Лексика і фразеологія
- •Література
- •Завдання для самоконтролю
- •Тема: Граматика
- •Література
- •Запитання й завдання для самоконтролю
- •Тема: Морфеміка
- •Література:
- •Запитання й завдання для самоконтролю
- •Тема: Способи вираження граматичних категорій Питання для обговорення
- •Література
- •Опрацювати рекомендовану літературу.
- •Підготуватися до висвітлення контрольних питань.
- •Тема: Морфологія
- •Література
- •Запитання й завдання для самоконтролю
- •Тема: Синтаксис
- •Література
- •Українська мова. Енциклопедія / редкол. В. М. Русанівський, о. О. Тараненко (співавтори), м. П. Зяблюк та ін. – к. : „Укр. Енцикл.”, 2000. – с. 359, 546.
- •Запитання й завдання для самоконтролю
- •Опрацювати рекомендовану літературу.
- •Підготуватися до висвітлення контрольних питань.
- •Тема: Походження мови. Історичний розвиток мов. Генеалогічна класифікація мов
- •Література
- •Запитання й завдання для самоконтролю
- •Тема: Типологічна класифікація мов
- •Література
- •Запитання й завдання для самоконтролю
- •Узагальнювальне заняття № 31 Граматика. Типологічна та генеалогічна класифікації мов
Узагальнювальне заняття № 31 Граматика. Типологічна та генеалогічна класифікації мов
Розділ граматики, що вивчає форму слова і граматичні значення?
Розділ граматики, що вивчає засоби і правила зв’язку слів у словосполученні й реченні?
Наука, яка вивчає будову мови?
Основна одиниця морфології?
Узагальнене мовне значення властиве рядам слів, словоформ, синтаксичних конструкцій?
Незмінні, постійні показники слова, що дають йому певну граматичну класифікацію?
Змінні граматичні значення слова.
Граматичне значення роду іменника – це значення дериваційне чи реляційне?
Граматичне значення виду дієслова – це значення дериваційне чи реляційне?
Граматичне значення відмінка – це значення дериваційне чи реляційне?
Граматичне значення особи – це значення дериваційне чи реляційне?
Система протиставлених одна одній однорідних граматичних величин?
Граматична категорія, яка виражає кількість характеристики предметів думки.
Граматична категорія, що характеризує предмет чи дію.
Граматична категорія дієслова, яка узагальнено вказує на протікання дії в часі.
Мінімальна двостороння одиниця мови, яка бере участь у словотворенні або творенні форми, або пов’язана з лексичним значенням.
У слові лісник речове значення має морфема…
У слові підводник дериваційне значення мають морфеми…
У слові підводник реляційне значення має морфема…
Морфеми, які виділяються шляхом сегментування (членування) лінійної одиниці слова?
Морфеми, які не можливо вичленувати сегментуванням слова?
У слові книжка сегментними є морфеми…
У слові перехід несегментними є морфеми…
У слові вчителька словотворчим є суфікс…
У слові багатший формотворчим є суфікс…
Розділ мовознавства, який вивчає типи й структуру морфем?
Форми, у яких граматичне значення виражене в межах слова.
Форми, у яких лексичне і граматичне значення виражені різними словами.
Форми стіл, стоїш, голосніший є…
Форми писав би, буду писати є…
Як виражене граматичне значення у формах рукú (р. в., одн.), рýки (н. в., одн.)?
Як виражене граматичне значення у формах брати (недок. вид), взяти (док. вид)?
Артиклі, прийменники належать до аналітичних чи синтетичних засобів вираження граматичних значень?
Яка історична зміна відбулася в способах і засобах вираження граматичного речення в слові подушка?
Яка історична зміна відбулася в способах вираження граматичного значення в слові зонтик?
Великі за обсягом класи слів, об’єднаних спільністю граматичного значення і його формального показника.
Критерій, який передбачає віднесення до однієї частини мови слів зі спільним загальним граматичним значенням предметності, дії, якості тощо?
Критерій, за яким до уваги береться своєрідність змінювання слів?
Критерій, за яким однієї частини мови відносять слова, здатні стати в реченні в однакових синтаксичних позиціях і виконувати однакові синтаксичні функції?
Критерій, за яким для кожної частини мови виділяють властивий їй набір словотвірних моделей та інвентар словотвірних засобів?
За яким критерієм наведені слова належать до певної частини мови: черговий, учений, слідчий?
За яким критерієм слова лікар, кобзар, байкар належать до іменників?
Частина мови, що має граматичне значення „ознака ознаки”
Частина мови, яка має граматичне значення кількості?
Слова, які служать для вираження емоцій і сигнали вольових спонукань?
Слово спить належить до одновалентних, авалентних чи багатовалентних?
Слов’янські, романські, германські, індійські, іранські мови тощо належать за генеалогічною класифікацією до сім’ї…
Українська, російська, білоруська, польська, чеська, словацька мови тощо належать за генеалогічною класифікацією до групи…
Мови, у яких у вираженні граматичних значень провідну роль відіграє флексія (закінчення)?
Мови, у яких граматичні значення виражаються особливими афіксами-приклейками?
Китайська, бірманська, малайська, тибетська мови за типологічною класифікацією належать до…
Українська, англійська, німецька, таджицька мови за типологічною класифікацією належать до…