- •Оглавление
- •Введение
- •Цель и задачи контрольной работы
- •Тематика контрольных работ
- •Раздел 1. Введение в специальность
- •Раздел 2. Общая социология
- •Темы и примерное содержание контрольных работ Раздел 1. Ведение в специальность
- •Региональная социология. Основные школы и направления.
- •Профессиональные общества социологов
- •Российские научно-коммерческие и государственные социологические организации и центры.
- •Дореволюционный, советский и современный этапы развития социологического образования.
- •Раздел 2. Общая социология
- •Проблема определения предметного поля социологии.
- •Системность общества
- •Социальные изменения и развитие общества
- •Модернизация
- •Формы культуры
- •Субкультуры и социальная неоднородность общества.
- •Функционирование социальных институтов.
- •Семья как социальный институт.
- •Социализация личности.
- •Социальное действие и поведение.
- •Теории социального взаимодействия
- •Социальные конфликты
- •Девиантное поведение.
- •Малая социальная группа
- •Массовизация социального взаимодействия. Публика и толпа.
- •Социальные организации
- •Российское политическое пространство – типы господства
- •Средний класс в ссср и России
- •Андеркласс и социальные группы бедных
- •Рабочий класс в современной России
- •Глобализация социальных процессов.
- •Перспективы развития социологической науки.
- •Содержание и методические рекомендации по выполнению контрольной работы
- •Список рекомендуемой литературы
- •Раздел 1 Введение в специальность
- •Раздел 2 Общая социология
Социальные изменения и развитие общества
Охарактеризовать специфику социальных изменений в обществе. Раскрыть развитие общества как перемены, затрагивающие структурную композицию общества: появление новых элементов культуры, появление или исчезновение институтов, трансформация функциональных зависимостей между структурными элементами системы общества. Рассмотреть основные подходы к объяснению социальных изменений: эволюционный, циклический, функциональный и конфликтологический. Раскрыть понятия социального прогресса и регресса. Показать особенности форм прогресса – реформы и революции. Концепция реформ и революций П.Сорокина
В аналитической части работы показать характер социальных изменений в российском обществе на основе сравнительного анализа сообщений в печатных СМИ (метод контент-анализа текстов). Выбрать по 1-2 советских журнала (газеты) и по 1-2 современных российских издания. На основе заголовков и содержания статей выявить соотношение текстов, содержащих информацию о появлении новых элементов культуры, новых социальных институтах, новых формах взаимодействия людей. Сделать выводы о характере отражения социальных изменений российского общества в СМИ.
Модернизация
Рассмотреть многозначность термина «модернизация», сущностные черты этого процесса. Привести теории модернизации. Рассмотреть особенности органической и неорганической модернизации.
В аналитической части работы провести анализ публикаций по вопросам модернизационных процессов в российском обществе в журналах «Социологические исследования» и «Общественные науки и современность» за 3-4 года. Провести типологизацию статей по характеру изучаемых проблем. Сделать выводы о рассматриваемых особенностях модернизации в России.
Формы культуры
Охарактеризовать формы и разновидности культуры – народная, элитарная, массовая. Показать роль и значение массовой культуры в современном обществе.
В аналитической части работы провести сравнительный анализ содержания вещания в течение одной недели на двух центральных каналах (например, ОРТ и «Культура»). Обратить внимание на частоту определенных программ, их продолжительность и время вещания (целевую аудиторию). Сделать выводы о роли СМИ в сохранении народной культуры и формировании единого интернационального культурного пространства.
Субкультуры и социальная неоднородность общества.
Показать связь культуры и социальной неоднородности общества через рассмотрение следующих понятий - доминирующая культура, контркультура, субкультура.
В аналитической части работы проанализировать специфику различных субкультур на основании самостоятельно проведенного социологического исследования. Разработать вопросник для опроса представителей социальных общностей, отличающихся субкультурным своеобразием (профессиональные, социально-демографические, этнические и т.д общности). Опросить 10-15 человек. Полученные результаты зафиксировать в табличной форме, сделать вывод о специфике изучаемых субкультур на основании выявленных различий в стиле и образе жизни, ценностях и нормах поведения.