 
        
        - •Нуреев р.Р. Методические указания по проведению семинарских занятий по дисциплине «Философия»
- •Дисциплина: философия методические указания по проведению семинарских занятий
- •Методические рекомендации
- •План семинарских занятий
- •Тема 1. Философия: предметная область, специфика философского знания.
- •Тема 2. Философия Античности и Древнего Востока.
- •Тема 4. Философия Средних веков.
- •Тема 5. Философия эпохи Возрождения.
- •Тема 6. Философия Нового времени и Просвещения.
- •Тема 7. Немецкая классическая философия.
- •Тема 8. Западная философия конца XIX – XX вв.
- •Тема 9. Русская философия XIX – начала XX вв.
- •Тема 10. Проблема бытия в философии.
- •Тема11. Природа как предмет философского осмысления.
- •Тема 12. Социальная философия.
- •Тема 13. Философская антропология и теория ценностей.
- •Тема 14. Учение о познании. Научное познание.
- •Тема 15. Философия сознания.
- •Рекомендуемая учебная литература по всем темам курса
- •Р.Р. Нуреев методические указания по проведению семинарских занятий по дисциплине «Философия»
- •423450, Рт, г. Альметьевск, ул. М. Джалиля, 9
Тема 4. Философия Средних веков.
Вопросы для обсуждения:
- Место философии в средние века. 
- Основные черты средневековой философии. Теоцентризм. 
- Основные проблемы в философии Августина Блаженого. 
- Философия универсалий: номинализм и реализм. 
Контрольные вопросы:
- Назовите этапы развития средневековой философии? 
- Как решалась проблема соотношения веры и разума? 
- Как решалась проблема теодицеи у Августина? 
- Основания доказательств бытия Бога А.Кентерберийского, Ф.Аквинского? 
- В чем суть различие между позициями реалистов и номиналистов? 
- Как объяснялась природа человека? Что такое грех? 
- В чем заключался смысл жизни с позиции христианской этики? 
- Почему Средние века называли «темными веками»? 
Рекомендуемая литература:
- История средневековой философии /Сост. Ф.Ч. Коплстон. – М., 1997. 
- История философии. Запад – Россия – Восток /Под ред. Н.В. Мотрошиловой: в 2 т. Т. 1. – М., 1995 
- Рассел Б. История западной философии. – Новосибирск, 2001 
- Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней: в 3-х т. Т. 1. - М., 1994 
- Хрестоматия по истории философии: уч. пособие /Сост. Л.А. Микешина.: в 3 ч. Ч.1. – М.: Гуманит. изд. центр Владос, 1997 
- Чанышев А.Н. Курс лекций по древней и средневековой философии. – М.: Высшая школа, 1991. 
Тема 5. Философия эпохи Возрождения.
Вопросы для обсуждения:
- Специфика философского мировоззрения в эпоху Возрождения. 
- Новое понимание человеческой индивидуальности. Э.Роттердамский, Б.Телезио, Л.Валла. 
- Пантеистическая методология в философии Н. Кузанского, Дж. Бруно. 
- Проблемы общественного устройства. Н.Маккиавелли, Т.Мор, Т.Кампанелла. 
Контрольные вопросы:
- В каких исторических условиях происходило развитие философии Возрождения? 
- Почему пантеизм становится ведущим подходом решения философских проблем? 
- Проблема конечного и бесконечного в философии Н.Кузанского? 
- Что означает понятия «гуманизм» и «антропоцентризм»? 
- В чем выражается свобода человека? 
Рекомендуемая литература:
- История философии. Запад – Россия – Восток /Под ред. Н.В. Мотрошиловой: в 2 т. Т. 1. – М., 1995 
- Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: учебник. – М.: Логос, 2002 
- Рассел Б. История западной философии. – Новосибирск, 2001 
- Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней: в 3-х т. - М., 1994 
- Хрестоматия по истории философии: уч. пособие /Сост. Л.А. Микешина.: в 3 ч. Ч.1. – М.: Гуманит. изд. центр Владос, 1997 
Тема 6. Философия Нового времени и Просвещения.
Вопросы для обсуждения:
- Условия становления наук о природе. Формирование естественнонаучной картины мира и роль философии в ее осмыслении. 
- Проблема метода в философии. Эмпирико-сенсуалистическое и рационалистическое направления. 
- Учение об «идолах» и индуктивный метод Ф. Бэкона. 
- Рационалистический метод Р.Декарта. Субстанция и дуализм. 
- Принцип «чистой доски» Дж. Локка. 
- Социальная проблематика в философии эпохи Просвещения: «гражданское общество» и государство, права человека и принцип разделения властей, роль образования и проблема прогресса. 
Контрольные вопросы:
- Почему проблема метода становится решающей в философии Нового времени? 
- Дайте характеристику принципам монизма, дуализма и плюрализма в философии Б. Спинозы, Р. Декарта и Г. Лейбница? 
- Как Вы объясните тезис Р.Декарта: «Мыслю, следовательно, существую»? 
- Чем объясняется сомнение в обосновании данных индивидуального опыта у Д. Юма? 
- Назовите проблемы в позиции солипсизма Д.Беркли? 
- Функции государства и его роль в социальной доктрине Т.Гоббса? 
Рекомендуемая литература:
- История философии. Запад – Россия – Восток /Под ред. Н.В. Мотрошиловой: в 2 т. Т. 1. – М., 1995 
- Канке В.А. Философия. Исторический и систематический курс: учебник. – М.: Логос, 2002 
- Орлов С.В. История философии. – СПб., 2007 
- Рассел Б. История западной философии. – Новосибирск, 2001 
- Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней: в 3-х т. - М., 1994 
- Хрестоматия по истории философии: уч. пособие /Сост. Л.А. Микешина.: в 3 ч. Ч.1. – М.: Гуманит. изд. центр Владос, 1997 
