Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:ССОРО.doc
X
- •Содержание семинаров по дисциплине
- •Семинары Семинарское занятие №1.
- •Семинар №2 Виды, формы и организация контроля качества обучения
- •Семинар №3 Традиционные и новые средства оценки результатов обучения
- •Быкова в.Г. Мониторинг в образовательном процессе // Завуч.-2004.-№6.-с.87-106.
- •Семинарское занятие №4.
- •Семинарское занятие №5.
- •Лабораторная работа №1 Контрольно-измерительные материалы и интерпретация результатов тестирования. Компьютерное тестирование.
- •Майоров а.Н. Теория и практика создания тестов для системы образования. М., 2001.
- •Лабораторная работа № 2
- •Лабораторная работа № 3 Содержание и структура тестовых заданий по конкретному предмету
- •Лабораторная работа № 4. Виды тестов и формы тестовых заданий
- •5. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Рекомендуемая литература
- •7.2. Примерный перечень вопросов к зачету
- •7.3. Примерная тематика рефератов
7.3. Примерная тематика рефератов
История развития тестирования в России.
Основные подходы к оценке качества подготовки и способы их реализации.
Система оценивания и контроль качества образования в образовательных учреждениях разного типа и уровня.
Современные тенденции в оценивании школьных достижений.
Виды контроля в учебном процессе.
Функции оценки в современном учебном процессе.
Проблема выбора способа оценивания для различных профилей обучения.
Критерии отбора содержания для составления тестовых заданий.
Понятие «портфолио» в современном образовательном процессе.
Эксперимент по введению Единого государственного экзамена: концепция, реализация, проблемы.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]