- •Київський університет імені бориса грінченка інститут лідерства та соціальних наук кафедра менеджменту, економіки та фінансів
- •Робоча навчальна програма вступ до спеціальності
- •Структура програми навчальної дисципліни тематичний план навчальної дисципліни
- •Змістовий модуль і
- •Тема 1. Мій університет (2 год.)
- •Тема 2. Я – студент (2 год.)
- •Тема 3. Я навчаюся за кредитно-модульною системою (2 год.)
- •Тема 4. Як мені краще організувати навчання (2 год.)
- •Плани семінарських занять
- •Семінар 3. Я навчаюся за кредитно-модульною системою
- •Змістовий модуль іі. Професійна орієнтація
- •Тема 5. Моя майбутня професія (2 год.)
- •Тема 6. Характеристика фінансової системи України (2 год.)
- •Тема 7. Грошова, кредитна та небанківська системи(2 год.)
- •Тема 8. Етапи професійного зростання (2 год.)
- •Плани семінарських занять Семінар 4. Моя майбутні професія
- •Карта самостійної роботи бакалавра
- •Індивідуальна навчально-дослідна робота
- •Зміст, структура й обсяг індз
- •Тематика індз з курсу
- •Система поточного і підсумкового
- •Контролю знань
- •Порядок переведення рейтингових показників успішності у європейські оцінки ects
- •Разом: 198 балів методи навчання
- •1) За джерелом інформації:
- •Методичне забезпечення курсу
- •Рекомендована література
Порядок переведення рейтингових показників успішності у європейські оцінки ects
Підсумкова кількість балів (max – 100) |
Оцінка за 4-бальною шкалою |
Оцінка за шкалою ECTS
|
1 – 34
35 – 59 |
«незадовільно» (з обов’язковим повторним курсом) «незадовільно» (з можливістю повторного складання) |
F
FX |
60 – 74 |
«задовільно» |
E, D |
75 – 89 |
«добре» |
C, B |
90 – 100 |
«відмінно» |
A |
Загальні критерії оцінювання успішності студентів, які отримали за 4-бальною шкалою оцінки «відмінно», «добре», «задовільно», «незадовільно», подано у табл. 8.3.
Загальні критерії оцінювання навчальних досягнень магістрантів
Оцінка |
Критерії оцінювання
|
«відмінно» |
ставиться за повні та міцні знання матеріалу в заданому обсязі, вміння вільно виконувати практичні завдання, передбачені навчальною програмою; за знання основної та додаткової літератури; за вияв креативності у розумінні і творчому використанні набутих знань та умінь. |
«добре» |
ставиться за вияв студентом повних, систематичних знань із дисципліни, успішне виконання практичних завдань, засвоєння основної та додаткової літератури, здатність до самостійного поповнення та оновлення знань. Але у відповіді студента наявні незначні помилки. |
«задовільно» |
ставиться за вияв знання основного навчального матеріалу в обсязі, достатньому для подальшого навчання і майбутньої фахової діяльності, поверхову обізнаність з основною і додатковою літературою, передбаченою навчальною програмою; можливі суттєві помилки у виконанні практичних завдань, але студент спроможний усунути їх із допомогою викладача. |
«незадовільно» |
виставляється студентові, відповідь якого під час відтворення основного програмового матеріалу поверхова, фрагментарна, що зумовлюється початковими уявленнями про предмет вивчення. Таким чином, оцінка «незадовільно» ставиться студентові, який неспроможний до навчання чи виконання фахової діяльності після закінчення ВНЗ без повторного навчання за програмою відповідної дисципліни. |
Кожний модуль включає бали за поточну роботу бакалавра на семінарських заняттях, виконання самостійної роботи, індивідуальну роботу, модульну контрольну роботу.
Виконання модульних контрольних робіт здійснюється в режимі комп’ютерної діагностики або з використанням роздрукованих завдань.
Реферативні дослідження, які виконує бакалавр за визначеною тематикою, обговорюються та захищаються на семінарських заняттях.
Модульний контроль знань бакалаврів здійснюється після завершення вивчення навчального матеріалу модуля.
У табл. 8.4 представлено розподіл балів, що присвоюються бакалаврам упродовж вивчення дисципліни «Вступ до спеціальності».
Розподіл балів, що присвоюються бакалаврам
І семестр
МОДУЛІ |
Модульні контрольні роботи Мод 1, Мод 2 |
Присут-ність на лекціях, семінарах |
||||||||
Змістовий модуль 1 (семінари, самостійна робота, тестова робота) |
Змістовий модуль 2 (семінари, самостійна робота, тестова робота) |
|||||||||
Т1 |
Т2 |
Т3 |
Т4 |
Т5 |
Т6 |
Т7 |
Т8 |
25 |
|
|
15 |
15 |
15 |
15 |
15 |
15 |
15 |
15 |
25 |
28 |
|