2.3. Место курса в социогуманитарном образовании

Конфликт - норма общественной и политической жизни. Выявление причин проявления конфликтов, типов, форм их развития, а также разработка механизмов управления ими как аспект деятельности субъекта политики связывает учебный курс с политологией, социологией, теорией и историей международных отношений, кибернетикой, психологией и многими другими дисциплинами гуманитарного цикла.

Курс даёт студентам знания и навыки, необходимые для поиска подходов к пониманию происходящих социальных и политических процессов. Основная посылка - конфликт есть нормальное явление общественной жизни, а выявление причин, типологии конфликта, форм его развития, а также сути и механизмов процесса управления конфликтами - необходимый аспект деятельности субъекта политики любого уровня. Изучение проблем курса - как теоретических, так и лежащих в практической области, - предоставляет возможность обеспечить переход от политики конфронтационного типа к политике, основанной на диалоге, ненасилии, переговорном процессе. Знание сущности конфликта, закономерностей его развития, путей его управления - часть новой политической культуры XXI века - культуры консенсуса.

2.4. Содержание курса лекционных занятий

Тема 1: Введение в курс. Становление и развитие конфликтологии как науки (3 часа).

Цели и задачи курса, его структура. Конфликт с точки зрения возможности его урегулирования. Урегулирование конфликтов, кризисных ситуаций как область социальной науки и практики. Необходимость урегулирования современных конфликтов путем переговоров и посредничества. Проблема конфликтов и их урегулирования в России.

Становление и развитие конфликтологии как науки. Сложности определения понятия "конфликта". Политический и международный конфликт. Природа конфликта. Проблема взаимоотношений конфликтов на микро - и макроуровнях. Силовые и несиловые методы разрешения конфликтов.

Формирование междисциплинарного подхода к анализу конфликтов: вклад различных наук. Мировая наука об урегулировании конфликтов и ведении переговоров. Основные научные направления; исследовательские и учебные центры США, Западной Европы, России и других стран - их особенности.

Тема 2: Конфликты после окончания холодной войны (3 часа).

Тенденции развития конфликтов в конце XX столетия («переход» конфликтов на внутренний уровень, возрастание этнического и конфессионального фактора, ослабление управляемости конфликтами и т.п.).

Взгляды различных авторов (Ф.Фукуямы, С.Хантингтона и др.) на развитие конфликтов после окончания "холодной войны" и их критический анализ. Конфликты и формирующаяся политическая структура мира.

Тема 3: Конфликты на территории бывшего ссср и проблемы их

урегулирования (2 часа).

Характерные черты конфликтов на территории бывшего СССР. Дискуссии о причинах развития конфликтов на постсоветском пространстве. Особенности урегулирования конфликтов в регионе.

Тема 4: Конфликт и кризис. Классификация конфликтов (4 часа).

Диагностика конфликта. Общая характеристика методов изучения конфликтов. Системный анализ конфликта. Классификация конфликтов. Источники политического конфликта. Типология политических конфликтов. Субъекты конфликта. Функции конфликта - информационная, инновационная, коммуникативная, адаптационная и др.

Стереотипы восприятия в конфликтных ситуациях. Стадии и фазы развития конфликта: его расширение и эскалация. Принятие решения в условиях кризиса.

Политический конфликт как объект системного исследования. Три составляющих в структуре политического конфликта (К.Митчелл). Основные последствия развития политического конфликта. Методы прогнозирования политического конфликта. Пути и методы урегулирования политического конфликта. Универсальные методы урегулирования конфликтов. Семь принципов урегулирования политических конфликтов в трактовке Е. Нордлинжера. Стратегия и тактика в конфликте. Причины возникновения конфликтов “нового поколения”, их участники, содержание.