Занятие 17. Природа и геоэкологическая обстановка существования древнего человека

Выявление особенностей природы, окружавшей древнего человека, на основе анализа тематических карт. Определение влияния природных особенностей на развитие материальной культуры.

Литература:

1. Свиточ, А.А. Палеогеография : учебник для вузов / А.А. Свиточ; под ред. Г.А. Савостьянова. – М. : Академия, 2004. – С. 416-437.

2. http://www.gect.ru/history/pal.htm - Географический информационный проект. Палеогеография.

3. http://dino.disneyjazz.net/dr.html - Природа и древний человек.

Рекомендации по организации самостоятельной работы

Самостоятельная работа студентов позволит освоить курс в полном объёме, так как во время лекций и лабораторных работ некоторые вопросы и темы остаются нераскрытыми. Содержание этих вопросов и тем позволяет изучать их самостоятельно, используя учебную и дополнительную литературу. К каждой теме, вынесенной на самостоятельное изучение, составлены вопросы и задания, которые помогут усвоению материала. В случае возникновения вопросов у студентов, они могут обращаться за консультацией к ведущему преподавателю.

Темы, выносимые на самостоятельное изучение

1. Значение трудов И. Канта для развития палеогеографии.

2. Роль отечественных ученых в изучении палеогеографии Земли.

4. Оледенения в антропогене.

5. Эволюция природных сфер, их пространственно-временная характеристика, прогрессирующее усложнение природных структур.

6. Развитие земной поверхности в четвертичном периоде - антропогене.

7. Общие и частные методы исследований в палеогеографии.

8. Сравнительно-географический метод в палеогеографии.

9. Естественно-исторический метод в палеогеографии.

10. Роль палеогеографических находок в истории изучения Земли.

Контрольная работа Формирование гидросферы и атмосферы Земли

На контроль выносятся: знание механизма дегазации мантии; закономерности накопления воды в Мировом океане; состав воздуха первичной атмосферы и его эволюция; причины эволюции воздуха атмосферы.

Критерии оценки контрольных работ

Отметка «5» выставляется студенту, если он задания выполнил в полном объёме, логично, верно ответил на поставленные вопросы, раскрыл механизм дегазации мантии, привёл закономерности накопления воды в Мировом океане, указал состав воздуха не только первичной атмосферы, но и его изменения по геологическим эпохам, перечислил причины эволюции атмосферы.

Отметка «4», если студент выполнил задания правильно и полном объёме, но в работе допущены неточности в составе воздуха геологических эпох.

Отметка «3», если выполненные задания логичны, раскрыт правильно смысл, но не полностью раскрыт механизм дегазации мантии, неправильно указан состав воздуха для различных геологических эпох, но правильно указаны причины эволюции атмосферы.

Отметка «2», если задания выполнены неправильно или ответ отсутствует.

Задания в тестовой форме

Задания в тестовой форме составлены по темам: «Современная Земля», «Тектоника литосферных плит», «Энергетические основы развития Земли и палеогеографические условия формирования земной коры», «Эволюция климата Земли» и другим.

Пример заданий в тестовой форме по теме «Эволюция климата Земли».

1. К главным факторам, ответственным за возникновение комфортных климатических условий на Земле, относятся

1) величина солнечной радиации;

2) давление и теплоёмкость земной атмосферы;

3) состав атмосферного воздуха;

4) ________________.

2. В качестве основного параметра, характеризующего осреднённый глобальный климат Земли, используют

1) среднюю по земной поверхности температуру;

2) величину солнечной радиации;

3) увлажнение;

4) альбедо.