МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Алтайская государственная академия образования имени В.М. Шукшина»

(ФГБОУ ВПО «АГАО»)

Филологический факультет

Кафедра литературы

ПРИНЯТО Ученым советом филологического факультета Протокол № 1 от «22» сентября 2011 г.

УТВЕРЖДАЮ Первый проректор ______________Т.М. Булгакова «26» сентября 2011 г.

Программа учебной дисциплины

М.2.3.1(1) ЛИТЕРАТУРА И ИСКУССТВО

Направление подготовки 050100.68 «Педагогическое образование»

Магистерская программа Литературное образование

Степень выпускника Магистр

Форма обучения очная

Составитель:

к.филол.н., доцент кафедры литературы

_________________ Кочетова В.Г.

Бийск 2011

Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» (утвержден 17 января 2011 г. № 46) и учебного плана по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование» Профиль подготовки «Русский язык и литература», утвержденного Ученым советом ФГБОУ ВПО «АГАО» (от 10 мая 2011, протокол № 8).

Распределение по семестрам

Номер семестра	Учебные занятия						Число курсовых проектов (работ), расчетных заданий	Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен)
	Общий объем	В том числе
		Аудиторные				Самостоя-тельная работа
		Всего	Из них
			Лекции	Практ.	Конс.
1	72	16	6	6	4	56	-	зачет

Программа обсуждена на заседании кафедры русского языка

Протокол № 1 от «15» сентября 2011 г.

Заведующий кафедрой _____________________ Н.А. Гузь

1. Цель и задачи дисциплины

1. Целью дисциплины является рассмотрение проблемы интеграции литературы и других видов искусства.

Задачи дисциплины:

- ознакомить с теоретическими основами интеграции как способа преобразования литературных курсов;

- рассмотреть основополагающие категории и законы литературы, живописи, театра и кино как видов искусства;

- научить устанавливать связи между произведениями литературы и других видов искусства;

- создать диалог разных точек зрения на художественный мир произведения и его автора, используя произведения живописи, театра и кино.

2. Место дисциплины в структуре ооп впо

Дисциплина М.2.3.1(1) «Литература и искусство» относится к профессиональному циклу и входит в состав курсов по выбору ООП.

Для освоения дисциплины «Литература и искусство» обучающиеся используют знания, умения, способы деятельности и установки, сформированные в ходе изучения истории и теории литературы:

– умение рассматривать литературное произведение в культурно-историческом контексте;

– владение приемами анализа произведения художественной литературы.

Освоение данной дисциплины является необходимой основой для последующего изучения методики преподавания литературы в средней и высшей школе, прохождения педагогической практики, подготовки к ИГА.

3. Требования к результатам освоения дисциплины

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:

Общекультурные компетенции:

– владеет культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей её достижения (ОК-1);

– способен анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы (ОК-2);

– способен формировать ресурсно-информационные базы для решения профессиональных задач (ОК-4);

– способен самостоятельно приобретать с помощью информационных технологий и использовать в практической деятельности новые знания и умения, в том числе, в новых областях знаний, непосредственно не связанных со сферой деятельности (ОК-5).

Общепрофессиональные компетенции:

– способен осуществлять профессиональное и личностное самообразование, проектировать дальнейший образовательный маршрут и профессиональную карьеру (ОПК-2)

Профессиональные компетенции в области педагогической деятельности:

– способен применять современные методики и технологии организации и реализации образовательного процесса на различных образовательных ступенях в различных образовательных учреждениях (ПК-1);

– готов использовать современные технологии диагностики и оценивания качества образовательного процесса (ПК-2);

– способен руководить исследовательской работой обучающихся (ПК-4);

– способен анализировать результаты научных исследований и применять их при решении конкретных образовательных и исследовательских задач (ПК-5);

– готов использовать индивидуальные креативные способности для оригинального решения исследовательских задач (ПК-6);

– готов самостоятельно осуществлять научное исследование с использованием современных методов науки

– способен проектировать формы и методы контроля качества образования, а также различные виды контрольно-измерительных материалов, в том числе, на основе информационных технологий и на основе применения зарубежного опыта (ПК-15);

– готов проектировать новое учебное содержание, технологии и конкретные методики обучения (ПК-16);

– способен формировать художественно-культурную среду (ПК-21).

Специальные компетенции:

– способен анализировать художественное произведение с позиций современных методологических принципов и методик литературоведения (СК-4);

– готов к исследовательской деятельности в области литературоведения под научным руководством (СК-7).

В результате изучения дисциплины студент должен:

Знать:

– основополагающие категории и законы литературы, живописи, театра и кино как видов искусства.

Уметь:

– сопоставлять произведения литературы и живописи, театра, кино.

Владеть:

– категориально-понятийным аппаратом, необходимым для освоения курса;

– приемами интерпретации произведений различных видов искусства (литературы, живописи, театра, кино).