- •Рабочая программа
- •Ознакомительная практика
- •Санкт-Петербург
- •1. Цель и задачи дисциплины
- •2. Место дисциплины в учебном процессе
- •3. Объем часов по дисциплине
- •4. Содержание разделов и тем дисциплины
- •Тема 1. Система образования Российской Федерации и ее нормативно-правовая база
- •Тема 2. Федеральные государственные образовательные стандарты высшего профессионального образования
- •Тема 3. История Санкт-Петербургского государственного инженерно-экономического университета и оценка его конкурентоспособности в современных условиях
- •Тема 4. Организация учебного процесса в вузе
- •Тема 5. Поиск информации в процессе учебной и научно-исследовательской работы
- •Тема 6. Государственные требования к профессиональной подготовленности выпускника по направлению подготовки 080200 – «Менеджмент», профиль подготовки «Логистика»
- •Тема 7. Характеристика объектов и виды профессиональной деятельности выпускника по направлению подготовки 080200 – «Менеджмент», профиль подготовки «Логистика»
- •Тема 8. Основные задачи деятельности логиста
- •5. Самостоятельная работа студента
- •6. Перечень тем практических занятий
- •Основная литература:
- •Дополнительная литература:
- •Интернет-ресурсы:
- •11. Образовательные технологии
- •11.1. Использование информационных технологий
Тема 4. Организация учебного процесса в вузе
Учебный план, программы учебных дисциплин, программы учебных и производственных практик как основа разработки и реализации образовательной программы по направлению подготовки в соответствии с требованиями ФГОС ВПО. Примерный учебный план. Рабочий план и его структура. График учебного процесса. План учебного процесса. Ориентация учебного процесса на практическую деятельность.
Основные виды учебных занятий: лекции, практические занятия, семинары, лабораторные работы, контрольные работы, консультации, курсовой проект (курсовая работа), научно-исследовательская работа, учебная и производственная практики, подготовка и защита выпускной квалификационной работы.
Назначение, роль и краткая характеристика каждого из видов учебной работы студента.
Тематика, условия и сроки выполнения выпускных квалификационных работ.
Самостоятельная работа студентов: назначение и организация. Повышение роли самостоятельной работы студентов при проведении различных видов учебных занятий.
Прогрессивные технологии обучения. Виды активных методов обучения. Использование информационных технологий. Дистанционное обучение.
Контроль и оценка знаний студентов. Контроль оценки качества освоения образовательных программ: текущий контроль успеваемости, промежуточная аттестация обучающихся, итоговая аттестация выпускников. Оценка знаний, умений и навыков при текущем контроле успеваемости: балльно-рейтинговая система, компьютеризированное тестирование. Промежуточная аттестация: экзамен и зачет, защита курсовых проектов и курсовых работ, отчетов о прохождении учебных и производственных практик. Формы и порядок проведения.
Итоговая государственная аттестация: итоговый экзамен по отдельной дисциплине, итоговый междисциплинарный экзамен по направлению подготовки или специальности, защита выпускной квалификационной работы. Оценочные средства для установления в ходе аттестационных испытаний выпускников соответствия (или несоответствия) уровня их подготовки требованиям соответствующих ФГОС ВПО.
Утверждение графика учебного процесса на очередной учебный год для всех специальностей и всех форм обучения.
Тема 5. Поиск информации в процессе учебной и научно-исследовательской работы
Библиотечно-информационное обеспечение учебного процесса. Электронный каталог. Методика поиска необходимой информации. Библиографическое описание как элемент библиографической информации. Объект и структура библиографического описания. Источники библиографических сведений. Основные приемы использования правил библиографического описания различных видов изданий, в соответствии с ГОСТ 7.1 – 2003 СИБИД. «Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления». Составление библиографического списка. Методы аннотирования литературных источников.
Тема 6. Государственные требования к профессиональной подготовленности выпускника по направлению подготовки 080200 – «Менеджмент», профиль подготовки «Логистика»
Цели обучения по ООП университета по направлению подготовки 080200 – «Менеджмент», профиль подготовки «Логистика». Формирование базовой и вариативной части циклов учебных дисциплин: гуманитарного, социального и экономического цикла (ГСЭ); математического и естественнонаучного цикла (МЕ); профессионального цикла.
Структура ООП, ее содержательная часть и порядок реализации по достижению установленных целей. Требования к уровню подготовки выпускника по направлению подготовки 080200 – «Менеджмент», профиль подготовки «Логистика».