- •Правила поведения в кабинете информатики
- •Тема 1. Информация. Информационные процессы и системы
- •Тема 2. Аппаратное обеспечение информационных систем.
- •Модуль 2.История развития вычислительной техники. Типовая архитектура персонального компьютера. Устройства обработки и хранения данных.
- •Запишите 5 ключевых слов, характеризующих изучаемый материал _____________________ ____________________________________________________________________________________________
- •Практическая работа № 1. Итоговое тестирование по темам «Информация» и «Аппаратное обеспечение ис» Тема 3. Системное и служебное по
- •Запишите 5 ключевых слов, характеризующих изучаемый материал _____________________ ____________________________________________________________________________________________
- •Модуль 3.Операции над объектами файловой системы. Работа со справочной системой
- •Запишите 5 ключевых слов, характеризующих изучаемый материал _____________________ ____________________________________________________________________________________________
- •Компьютерные вирусы. Архивация файлов.
- •Запишите 5 ключевых слов, характеризующих изучаемый материал _____________________ ____________________________________________________________________________________________
- •Модуль 4.Практическая работа № 6 "Архивация и распаковка данных". Итоговое занятие по темам "Системное по" и "Служебное по"
- •Тема 4. Компьютерные сети
- •Аппаратное и программное обеспечение компьютерных сетей. Работа в локальной сети. Общий доступ к ресурсам. Практическая работа № 7 "Совместное использование ресурсов локальной сети"
- •Запишите 5 ключевых слов, характеризующих изучаемый материал _____________________ ____________________________________________________________________________________________
- •Назначение и структура сети Интернет. Службы Интернет. Адресация в Интернет. Использование и настройка Web-браузера
- •Запишите 5 ключевых слов, характеризующих изучаемый материал _____________________ ____________________________________________________________________________________________
- •Тема 5. Основы работы с текстовой информацией
- •Модуль 5.Назначение, возможности и классификация систем обработки текстовой информации. Ввод, редактирование и форматирование текста
- •Запишите 5 ключевых слов, характеризующих изучаемый материал _____________________ ______________________________________________________________________________________
- •Модуль 6.Инструменты рисования векторного редактора. Основные действия с объектами. Перемещение объектов в плоскости и слоями. Работа с группами объектов.
- •Запишите 5 ключевых слов, характеризующих изучаемый материал _____________________ ____________________________________________________________________________________________
- •Модуль 7.Интерфейс и настройка параметров рисунка растрового редактора. Инструменты растрового редактора. Операции с фрагментами изображений.
- •Запишите 5 ключевых слов, характеризующих изучаемый материал _____________________ ____________________________________________________________________________________________
Тема 2. Аппаратное обеспечение информационных систем.
Модулей – 2, практических работ – 1,тематических аттестаций – 1 (по темам 1, 2)
Модуль 2.История развития вычислительной техники. Типовая архитектура персонального компьютера. Устройства обработки и хранения данных.
Дата проведения ____________
В процессе работы с модулем вы должны:
Пояснять:
|
назначение основных компонентов персонального компьютера, отличие между оперативными и постоянными, внешними и внутренними устройствами памяти, назначение мультимедийных устройств |
Описывать:
|
типовую структуру ПК, основные характеристики устройств памяти, мониторов, видеокарт, принтеров, принцип действия накопителей на оптических дисках, функциональное назначение и основные характеристики процессоров |
Приводить примеры |
устройств ввода, вывода, хранения и обработки информации |
Классифицировать:
|
Процессоры, устройства памяти устройства ввода и вывода информации, придерживаться правил БЖ во время работы на ПК |
Запишите 5 ключевых слов, характеризующих изучаемый материал _____________________ ____________________________________________________________________________________________
Задание 1. Заполните таблицу
Поколение
Годы
Элементная база
З акончите схему:
Вставьте в текст пропущенные слова.
В ___________ находится программа, которую выполняет ________________. Программа записана в виде ______________. Она состоит из _______, каждую из которых ЦП последовательно считывает и выполняет. Центральный процессор состоит из __________________________________________________, выполняет _____________________________________________________________ и имеет характеристики _______ __________________________________________________________________________________________
Заполните таблицу
Вид памяти
Назначение
Очищается ли при выключении ПК (+/-)
Хранение данных и программ во время работы ПК
Хранение программ, необходимых для запуска ПК
Увеличение производительности ЦП
Поставьте знак + в соответствующих ячейках таблицы.
Наименование устройства |
Основные характеристики (+/-) |
Назначение |
Виды |
К какой группе устройств относится |
|||||
Разрешающая способность |
Скорость передачи данных |
Глубина цвета |
Количество копий / мин |
Количество цветов |
Объем информации |
||||
Принтер |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Сканер |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Модем |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Монитор |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жесткий диск |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
CD, DVD диски |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Флеш-карты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Проектор |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Р езюме.
Закрепление. Закончите заполнение таблицы
Название устройства |
Назначение |
К какой группе относится |
Жесткий диск |
|
|
|
Перенос информации |
|
Монитор |
|
|
|
Вывод информации на бумагу |
|
Клавиатура |
|
|
ЦП |
|
|
ОЗУ |
䦋 |
|
Рефлексия.
№ зад |
|
|
|
|
|
|
закрепление |
итог |
К-во баллов |
|
|
|
|
|
|
|
|
Начальный уровень 0-5 баллов, средний – 6-8, достаточный – 9-11, высокий – 13-14
Домашнее задание. гл. 2 (2.1, 2.2) вопросы по уровням с.46-47, 60
СУ |
составить кроссворд по теме. |
ДУ |
6 с. 60-61 |
ВУ |
Составить список устройств, появившихся на рынке за последнее время |