- •Правила поведения в кабинете информатики
- •Тема 1. Информация. Информационные процессы и системы
- •Тема 2. Аппаратное обеспечение информационных систем.
- •Модуль 2.История развития вычислительной техники. Типовая архитектура персонального компьютера. Устройства обработки и хранения данных.
- •Запишите 5 ключевых слов, характеризующих изучаемый материал _____________________ ____________________________________________________________________________________________
- •Практическая работа № 1. Итоговое тестирование по темам «Информация» и «Аппаратное обеспечение ис» Тема 3. Системное и служебное по
- •Запишите 5 ключевых слов, характеризующих изучаемый материал _____________________ ____________________________________________________________________________________________
- •Модуль 3.Операции над объектами файловой системы. Работа со справочной системой
- •Запишите 5 ключевых слов, характеризующих изучаемый материал _____________________ ____________________________________________________________________________________________
- •Компьютерные вирусы. Архивация файлов.
- •Запишите 5 ключевых слов, характеризующих изучаемый материал _____________________ ____________________________________________________________________________________________
- •Модуль 4.Практическая работа № 6 "Архивация и распаковка данных". Итоговое занятие по темам "Системное по" и "Служебное по"
- •Тема 4. Компьютерные сети
- •Аппаратное и программное обеспечение компьютерных сетей. Работа в локальной сети. Общий доступ к ресурсам. Практическая работа № 7 "Совместное использование ресурсов локальной сети"
- •Запишите 5 ключевых слов, характеризующих изучаемый материал _____________________ ____________________________________________________________________________________________
- •Назначение и структура сети Интернет. Службы Интернет. Адресация в Интернет. Использование и настройка Web-браузера
- •Запишите 5 ключевых слов, характеризующих изучаемый материал _____________________ ____________________________________________________________________________________________
- •Тема 5. Основы работы с текстовой информацией
- •Модуль 5.Назначение, возможности и классификация систем обработки текстовой информации. Ввод, редактирование и форматирование текста
- •Запишите 5 ключевых слов, характеризующих изучаемый материал _____________________ ______________________________________________________________________________________
- •Модуль 6.Инструменты рисования векторного редактора. Основные действия с объектами. Перемещение объектов в плоскости и слоями. Работа с группами объектов.
- •Запишите 5 ключевых слов, характеризующих изучаемый материал _____________________ ____________________________________________________________________________________________
- •Модуль 7.Интерфейс и настройка параметров рисунка растрового редактора. Инструменты растрового редактора. Операции с фрагментами изображений.
- •Запишите 5 ключевых слов, характеризующих изучаемый материал _____________________ ____________________________________________________________________________________________
Модуль 6.Инструменты рисования векторного редактора. Основные действия с объектами. Перемещение объектов в плоскости и слоями. Работа с группами объектов.
Дата проведения ____________
В процессе работы с модулем вы должны:
Использовать |
инструменты рисования, группировку объектов, выравнивание, линии сетки, порядок расположения, копировать, перемещать, поворачивать, изменять размер, закрашивать объекты, добавлять текст и форматировать его. |
Описывать:
|
понятие и принцип построения векторных изображений, способы создания изображений из графических примитивов. |
Запишите 5 ключевых слов, характеризующих изучаемый материал _____________________ ____________________________________________________________________________________________
Вставьте в текст пропущенные слова Главный элемент векторной графики ________________. К векторным редакторам относят ______________________. Есть такие форматы растровой графики __________________________________. К достоинствам векторной графики относят ___________________________________________________, к недостаткам ________________________________________________________________________________.
Выполните под руководством учителя задание по карточкам, заполняя таблицу
Действие |
Выполнение |
Изменение порядка расположения объектов |
|
Объединение нескольких изображений в одно |
|
Получение симметричных изображений |
|
Вывод сетки |
|
Задание одинакового расстояния между объектами |
|
Выравнивание объектов |
|
Изменение линий, содержащих узлы |
|
Резюме.
Закрепление.
Опишите назначение кнопок панели Рисование
____изменение цвета фигуры
____ изменение цвета шрифта
____ рисование графических примитивов
____ изменение цвета линии
____ изменение толщины линии
____ изменение типа стрелки
____ изменение типа штриха
____ создание эффектных заголовков
____ создание надписей
____ рисование линий
____ рисование стрелки
____ создание объемных объектов из плоских
_____ рисование овала
_____ рисование прямоугольника
____ выделение объектов
_____ создание тени
Рефлексия.
№ зад |
|
|
|
Задание по карточке (1) |
Задание по карточке (2) |
закрепление |
итог |
К-во баллов |
|
|
|
|
|
|
|
Начальный уровень 0-3 баллов, средний – 4-6, достаточный – 7-9, высокий – 10-12
Домашнее задание. Гл. 7(7.4, 7.5) вопросы с.275, 282(устно)
СУ |
№6 (б) с.283 |
ДУ |
№ 6 (е) с.283-284 |
ВУ |
№ 6(ж) с.283-284 |
Модуль 7.Интерфейс и настройка параметров рисунка растрового редактора. Инструменты растрового редактора. Операции с фрагментами изображений.
Дата проведения ____________
В процессе работы с модулем вы должны:
Пояснять
|
Отличие между разрешающей способностью экрана и изображения |
Описывать:
|
Назначение и способ использования основных элементов рисования, методику выделения областей разного тиап |
Использовать |
Графический редактор для создания и редактирования растровых изображений, инструменты для рисования прямых и кривых линий, геометрических фигур, заливки |
Уметь |
Создавать, открывать и сохранять изображения, выбирать цвет для инструментов, толщину и тип линии, выделять фрагменты изображений, перемещать, копировать закрашивать, поворачивать и удалять выделенные области изображений, создавать текстовые надписи, масштабировать изображение. |