Ответы на задания:
Задание№1
Психология – наука о явлениях, закономерностях и механизмах психики человека и животных.
Задание№2
Предметом педагогики как науки является целенаправленно организуемый педагогический процесс - взаимодействие старшего (обучающего) и младшего (обучаемого) с целью передачи старшими и освоения младшими социального опыта, необходимого для жизни и труда в обществе.
Задание№3
Основными категориями педагогики являются воспитание, обучение, образование.
Задание№4Установите соответствие между этапами становления и развития психологии как самостоятельной науки
IV-V вв.до н.э. – 60-е гг. XIX в. - учение о душе
середина XVII в. – середина XIX в.- формирование психологического знания в рамках других научных дисциплин
60-е гг. XIX – 10-е гг. XX в.- формирование первых парадигм
10 – 30-е гг. XX в - кризис психологии
Задание№5 Направление в психологии, отрицающее сознание и сводящее психику к различным формам поведения, называется бихевиоризм.
Задание№6
Развитие психики у позвоночных, имеющих усложняющуюся кору головного мозга – это филогенез
Задание№7
Высшая форма отражения, которая присуща человеку, обозначается понятием «сознание»
Задание№8
Вся нервная система человека делится на центральную и периферическую
Задание№9
Бессознательное в классической глубинной психологии недоступно сознанию, практически ни при каких условиях.
Задание№10
Структурно-функциональным элементом нервной системы являются нейрон
Задание№11
Начальным источником всех наших знаний о внешнем мире и собственном теле является ощущение.
Задание№12
Повторное использование прошлого опыта и возвращение его в сферу сознания обеспечивает память
Задание№13
Внимание связано с сосредоточением на объекте наибольших аналитико-синтетических усилий
Задание№14
По характеру целей деятельности память делится на произвольную и непроизвольную
Задание№15
Вид мышления, опирающийся на непосредственное восприятие предметов, реальное преобразование в процессе действия с предметами, называется наглядно-действенным.
Задание№16
Закономерностью ощущений является адаптация.
Задание№18
Сущность принципа доступности обучения заключается в том, что этот принцип требует учета особенностей развития учащихся, анализа материала с точки зрения их реальных возможностей и такой организации педагогического процесса, чтобы они не испытывали интеллектуальных, моральных, физических перегрузок. Следовательно, содержание изучаемого материала и методы его изучения должны соответствовать уровню развития учащихся.
Задание№19
Цели обучения и образования логически выводятся из целей общества, государства.
Задание№20
Единство и взаимодействие компонентов, составляющих педагогический процесс, определяют его целостность.
Задание№21
Совокупность систематизированных знаний, умений и навыков, взглядов и убеждений, а также определенный уровень развития познавательных сил и
практической подготовки, достигнутый в результате учебно-воспитательной работы – это содержание образования.
Задание№22.
Условия, которые обеспечивает государство в целях осуществления права на образование: одинаковая доступность для всех на конкурсной основе высшего образования, обязательное бесплатное образование для всех.
Задание№23
Основным заказчиком образовательных учреждений выступает(ют) государство и его ведомства.
Задание№24
Гимназии, лицеи, вечерние школы относятся к учебным заведениям_ общего среднего образования.
Задание№25
К функциям управления образовательным процессом относятся
функция предварительного, текущего, отсроченного и итогового контроля функция планирования принятия решения (распоряжения, приказы, решения совета)
Задание№26
Изучение состояния и тенденций развития педагогического процесса, объективная оценка его результатов, на основе которого вырабатываются управленческие решения, называется педагогическим анализом.
Задание№27
Управление образованием реализуется посредством таких процессов, как лицензирование образовательных учреждений на право ведения образовательной деятельности,
аттестация образовательных учреждений для установления соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов .
Задание№28
В Древней Греции педагогами называли рабов, сопровождающих детей своего господина в школу
Учебное издание
Тимофеева Альбина Михайловна
Куликова Эльвира Салаватовна
ИНТЕРНЕТ – ЭКЗАМЕН ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ
Подписано к печати Бум. ГОЗНАК
Заказ № Уч. - изд.л.
Формат 6x90 1/16 Усл. печ. л.
Отпечатано на RISO GR 3770 Тираж экз
Издательство
Федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Тюменский государственный нефтегазовый университет»