- •Министерство образования и науки российской федерации фгбоу впо «тульский государственный педагогический университет им. Л.Н. Толстого»
- •«Социология молодежи»
- •Содержание дисциплины.
- •Тема 1. Историко-методологические аспекты становления социологии молодежи.
- •Тема 2. Организация социологических исследований проблем молодежи.
- •Тема 3. Молодежь в социальной структуре общества.
- •Тема 4. Молодежная субкультура.
- •Тема 5. Молодежь как субъект общественной жизни.
- •Тема 6. Молодежь в политическом процессе.
- •Тема 7. Гражданское самосознание молодежи.
- •Тема 8. Молодежь и религия.
- •Тема 9. Социальные проблемы образования и подготовки молодых специалистов.
- •Тема 10. Молодежь в сфере труда и занятости.
- •Тема 11. Молодежная семья: состояние и перспективы.
- •Тема 12. Социальные конфликты в молодежной среде.
- •Тема 13. Девиантное поведение молодежи и основные формы социальной реабилитации.
- •Тема 14. Социальные аспекты государственной молодежной политики.
- •Литература Основная
- •Дополнительная
- •Электронные ресурсы Нормативно-правовая база
- •Справочная и методическая информация
- •Методические рекомендации преподавателю
- •Методические рекомендации студентам по изучению курса «социология молодежи» Планы практических занятий
- •Тема 1. Исторические и методологические проблемы становления социологии молодежи.
- •Тема 2. Организация социологических исследований проблем молодежи.
- •Тема 3. Молодежь в социальной структуре общества.
- •Тема 4. Молодежная субкультура.
- •Тема 5. Молодежь как субъект общественной жизни.
- •Тема 6. Молодежь в политическом процессе.
- •Тема 7. Гражданское самосознание молодежи.
- •Тема 8. Молодежь и религия.
- •Тема 9. Социальные проблемы образования и подготовки молодых специалистов.
- •Тема 10. Молодежь в сфере труда и занятости.
- •Тема 11. Молодежная семья: состояние и перспективы.
- •Тема 12. Социальные конфликты в молодежной среде.
- •Тема 13. Девиантное поведение молодежи и основные формы социальной реабилитации.
- •Тема 14. Социальные аспекты государственной молодежной политики.
- •Требования к уровню знаний, умений и навыков студентов по дисциплине «Социология молодежи»
- •Требования к уровню освоения программы. Формы текущего промежуточного и итогового контроля по дисциплине
- •Вопросы для подготовки к экзамену по дисциплине «Социология молодежи»
- •Контрольно-измерительные материалы по дисциплине «Социология молодежи»
- •Словарь основных понятий
- •Электронные ресурсы Нормативно-правовая база
- •Справочная и методическая информация
- •Материально-техническая обеспеченность
Содержание дисциплины.
Тема 1. Историко-методологические аспекты становления социологии молодежи.
Социология молодежи как отрасль социологического знания, ее место в структуре социологической науки. Объект и предмет социологии молодежи, ее уровни: общетеоретический, специально-теоретический, эмпирический. Общетеоретические методы и подходы социологии молодежи: психоаналитический, структурно-функциональный, этнометодологический, культурологический. Функции социологии молодежи: познавательная, мировоззренческая, критико-гуманистическая, социотехническая, прогностическая, методологическая.
Становление и развитие социологии молодежи в России в досоветский период. Основные этапы и направления развития социологии молодежи в России в советский период. Влияние молодежных революций середины XX века на становление западной социологии молодежи и ее развитие во второй половине XX века. Основные проблемы и перспективы развития социологии молодежи на современном этапе.
Место социологии молодежи в структуре современного научного знания.
Роль социологии молодежи в профессиональной подготовке специалиста в области организации работы с молодежью.
Основные понятия: социология молодежи, молодежь.
Тема 2. Организация социологических исследований проблем молодежи.
Специфика молодежи как объекта социологического исследования. Микро- и макроуровни анализа в социологических исследованиях молодежи.
Выборка в социологическом исследовании и способы ее формирования.
Методы конкретно-социологического исследования как система приемов, процедур и операций. Социально-психологические особенности подростков и выбор методики социологического исследования. Релевантность метода получения информации особенностям респондента и специфике социальной среды. Границы применения наблюдения, интервьюирования и анкетирования в молодежной среде. Сферы и возможности применения социальных экспериментов в молодежной группе.
Методы обработки первичной социологической информации и проблемы отображения результатов исследования в аналитическом отчете. Использование результатов социологических исследований в практике управления и организации работы с молодежью.
Основные понятия: социологическое исследование, программа социологического исследования, выборка.
Тема 3. Молодежь в социальной структуре общества.
Поколение как социальная категория. Статистически-демографическое и качественно-символическое понятие поколения. Характерные признаки поколения. Диалектика преемственности поколений. Жизненный цикл.
Молодежь как социально-демографическая группа. Социально-психологические характеристики молодежи. Возрастная стратификация молодежи. Функции молодежи: воспроизводственная, хозяйственно-экономическая, трансляционная, инновационная.
Юность в системе возрастов. Теории юношеского возраста. Социальный статус юношества. Психологические особенности юношества. Кризис переходного возраста и его проявления. Стадии юношеского возраста.
Понятие «социальное развитие молодежи». Сущность процесса социального развития молодежи. Концепции социального развития молодежи. Критерии оценки тенденций социального развития молодежи: количественные и качественные.
Интеграция молодежи в социальную структуру.
Основные понятия: молодежь, социальное развитие молодежи, поколение.