- •Методические указания занятия № 1 для студентов I курса фармацевтического факультета
- •Целевые задачи:
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Контрольные вопросы и задачи
- •Методические указания занятия № 2 для студентов I курса фармацевтического факультета
- •Лабораторная работа Материальное обеспечение:
- •Опыт№ 1. Получение и свойства гидроксида магния
- •Опыт № 2. Свойства солей магния
- •1. Реакции с раствором серной кислоты
- •2. Реакции с карбонатами
- •1. Реакция с гидрофосфатом натрия (фармакопейная)
- •2. Реакция с оксихинолином (с9h6onh)
- •3. Окрашивание пламени (фармакопейная)
- •Методические указания занятия № 3 для студентов I курса фармацевтического факультета
- •Целевые задачи:
- •Лабораторная работа Материальное обеспечение:
- •1. Реакция с раствором гидроксида аммония
- •2. Реакция с пероксидом водорода
- •3. Реакция с персульфатом аммония
- •Методические указания занятия № 4 для студентов I курса фармацевтического факультета
- •Целевые задачи:
- •К занятию повторить:
- •Лабораторная работа
- •1. Реакция с гидроксидом аммония
- •3. Реакция окисления персульфатом аммония (фармакопейная)
- •4. Микрокристаллоскопическая реакция со щавелевой кислотой
- •5. Реакция с пероксидом водорода на ион MnO4- (фармакопейная)
- •Методические указания занятия № 5 для студентов I курса фармацевтического факультета
- •Лабораторная работа
- •1. Реакция с гексацианоферратом (III) калия (фармакопейная)
- •2. Реакция с диметилглиоксимом (реактивом Чугаева)
- •1. Реакция с гексацианоферратом (II) калия (фармакопейная)
- •2. Реакция с тиоцианатом аммония
- •1. Реакция с тиоцианатом аммония
- •2. Реакция с нитрозо-р-солью (фармакопейная)
- •1. Реакция с диметилглиоксимом
- •Методические указания занятия № 6 для студентов I курса фармацевтического факультета
- •Методические указания занятия № 7 для студентов I курса фармацевтического факультета
- •Целевые задачи:
- •Вопросы для самоподготовки:
- •Лабораторная работа Материальное обеспечение:
- •1. Реакция с гидроксидом аммония (фармакопейная)
- •2. Реакция восстановления катиона меди (II) до металлической меди (фармакопейная)
- •3. Реакция с рубеановодородной кислотой
- •Методические указания занятия № 8 для студентов I курса фармацевтического факультета
- •1.Реакция с сульфидом натрия.
- •2.Реакция с тиомочевиной.
- •4.Реакция с иодидом калия.
- •1.Восстановление до металлической ртути хлоридом олова(II).
- •2. Восстановление до металлической ртути медью.
- •3.Реакция с иодидом калия.
- •4.Реакция с хроматом калия.
- •2.Реакция с иодидом калия.
- •3.Реакция восстановления катионов ртути(II) до металлической.
- •4.Реакция с дифенилкарбазидом.
- •Контрольные вопросы и задачи
- •Методические указания занятия № 9 для студентов I курса фармацевтического факультета
- •Лабораторная работа:
- •1. Реакция с ализарином.
- •Аналитические реакции на анион b4o72-
- •1. Реакция с хлоридом бария.
- •2.Окрашивание пламени сложных эфиров борной кислоты (фармакапейная).
- •3.Реакция с куркумином (фармакапейная).
- •Контрольные вопросы
- •Методические указания занятия № 11 для студентов I курса фармацевтического факультета
- •Лабораторная работа
- •Аналитические реакции на ион (co32-):
- •1. Реакция с хлоридом бария.
- •2. Реакция с сильными кислотами (фармакопейная).
- •Аналитические реакции на ион scn-:
- •1. Реакция с нитратом серебра.
- •2. Реакция с солями железа (III).
- •1. Реакция с серной кислотой или растворимыми сульфатами.
- •2. Реакция с хроматом калия.
- •3. Реакция с иодидом калия или натрия (реакция «золотого дождя», фармакопейная).
- •2. Реакция с сульфидом натрия.
- •3. Реакция с водой.
- •Контрольные вопросы:
- •Лабораторная работа
- •Аналитические реакции на ион no2-
- •Аналитические реакции на ион no3-
- •1. Реакция с металлическим цинком или алюминием.
- •2. Реакция с медью и серной кислотой (фармакопейная).
- •3. Реакция с дифениламином (фармакопейная).
- •4. Реакция с хлоридом железа (II).
- •Аналитические реакции на ион no3-
- •1. Реакция разложения солей аммония щелочами (фармакопейная).
- •2. Реакция с реактивом Несслера.
- •Методические указания занятия № 13 для студентов I курса фармацевтического факультета
- •Вопросы для самоподготовки
- •Лабораторная работа
- •Аналитические реакции на анион po43-
- •1. Реакция с нитратом серебра (фармакопейная).
- •2. Реакция с молибдатом аммония.
- •3. Реакция с магнезиальной смесью (фармакопейная).
- •1. Реакция гидролиза.
- •2. Реакция с метиловым фиолетовым.
- •Реакция гидролиза.
- •Методические указания занятия № 14 для студентов I курса фармацевтического факультета
- •Методические указания занятия № 15 для студентов I курса фармацевтического факультета
- •2. Изучить окислительно-восстановительные свойства пероксида водорода.
- •Лабораторная работа
- •2. Реакция с нитратом серебра.
- •3. Реакция с сильными минеральными кислотами.
- •4. Реакция с иодом.
- •Методические указания занятия № 16 для студентов I курса фармацевтического факультета
- •1. Реакция с нитратом серебра (фармакопейная).
- •2. Реакция с сильными окислителями.
- •Список литературы
- •Методические указания занятия № 17 для студентов I курса фармацевтического факультета
Лабораторная работа:
Опыт N 1. Изучение действия кислот на алюминий.
Налить в пробирку хлороводородной кислоты и опустить в нее алюминиевую проволочку. Какой газ выделяется? Написать уравнение реакции взаимодействия алюминия с хлороводородной кислотой. Вынуть проволочку, обмыть водой и на 1-2 мин. поместить в концентрированную азотную кислоту. Затем вынуть ее из азотной кислоты, снова обмыть водой и как в первом случае опустить в раствор хлороводородной кислоты. Происходит выделение газа? Сделать вывод о действии концентрированной азотной кислоты на алюминий.
Опыт N 2. Изучение взаимодействия алюминия с солями меди.
Налить в пробирку 1-2 мл раствора сульфата меди и опустить в нее кусочек алюминия. Что наблюдается в растворе? Запишите уравнение реакции. Сделайте вывод о взаимодействии солей меди с алюминием.
Опыт N 3. Получение гидроксида алюминия и изучение его свойств.
Налить в 3 пробирки по 1-2 мл раствора соли алюминия. В первую и вторую прибавить по каплям раствор гидроксида натрия до образования осадка, а в третью прилить раствор гидроксида аммония. Подействовать на образовавшиеся осадки: растворами гидроксида натрия, хлороводородной кислоты и гидроксида аммония.
Написать уравнения реакции, сделать вывод о химической природе гидроксида алюминия.
Опыт N 4. Выполнение аналитических реакций на ионы B4O72- ,Al3+.
Аналитические реакции на катион Al3+
1. Реакция с ализарином.
К 5-6 каплям раствора соли алюминия приливают столько же капель разбавленного раствора аммиака и 3-4 капли ализарина, нагревают до кипения. Раствор окрашивается в красно-фиолетовый цвет. Затем к раствору прибавляют равный объем уксусной кислоты. Через 1-2 мин из раствора выпадают оранжево-красного или малинового цвета хлопья “алюминиевого лака”.
O ОН О O Al3+
ОН OH
3 + Al3+
3
О О
Аналитические реакции на анион b4o72-
1. Реакция с хлоридом бария.
К 3-4 каплям раствора тетрабората натрия прибавляют 3-4 капли раствора хлорида бария. Образуется белый осадок.
B4O72- + 2Ba2+ + 2OH- → 2Ba(BO2)2(т) + H2O
Осадок растворим в минеральных кислотах.
2.Окрашивание пламени сложных эфиров борной кислоты (фармакапейная).
В фарфоровую чашку помещают 6-8 капель раствора тетрабората натрия, выпаривают досуха и охлаждают. К сухому остатку прибавляют при помешивании стеклянной палочкой 2-3 капли концентрированной серной кислоты, а затем 4-5 капель этилового спирта. После перемешивания смесь поджигают. Наблюдают окрашивание пламени в зеленый цвет.
B4O72- + 2H+ + 5H2O → 4H3BO3
H3BO3 + 3C2H5OH → B(OC2H5)3 + 3H2O