. Системы обработки табличных данных Электронные таблицы. Табличный процессор

Модулей на тему – 3, практических работ – 3, тематическая аттестация 1

Модуль 2.Практическая работа №1 «Построение информационной модели». Ввод, редактирование и форматирование данных в ячейках.

Дата проведения____________

В процессе работы с модулем вы должны:

• Описывать: понятие электронной таблицы, способы перемещения по листу и книге, форматы данных: числовой, денежный, текстовый, формат даты, способы ввода данных разных форматов и управление форматами ячеек, виды ошибок во время ввода данных способы их устранения, назначение основных панелей инструментов табличного процессора и кнопок на них.

• Называть: сочетание клавиш для перемещения на начало и конец листа, строки, столбца.

• Использовать: автозаполненние ячеек для ускоренного ввода данных.

• Уметь: перемещаться по листу и книге, вводить данные и формулы в ячейки и редактировать их содержимое, выделять диапазоны ячеек с заданным адресом, копировать, перемещать и очищать содержимое ячеек.

1. Запишите в тетрадь 5 понятий, характеризующих содержание модуля

_____________________________________________________________________________

2. Подпишите номера элементов интерфейса.

____ строка состояния

____ маркер заполнения

____ имена столбцов

____ адрес активной ячейки

____ панель инструментов Стандартная

____ область задач

____ заголовок окна

____ копирование данных

____ изменение размера строк

____ ярлык неактивного листа

____панель инструментов Форматирование

____строка формул

____ ярлык активного листа

____ вертикальная полоса прокрутки

____ активная ячейка

____ изменение размера столбцов

____ горизонтальная полоса прокрутки

____ номера строк

____ меню

____ изменение формата данных в ячейках

____ ввод последовательностей

____ изменение цвета ячейки

____ изменение границ ячейки

____ объединение ячеек

____ удаление строк и столбцов (предварительно выделить)

____ добавление строк и столбцов (предварительно выделить)

3. З акончите заполнение таблицы:

4. Закончите заполнение таблицы

Объект форматирования	Параметр форматирования	Задание параметра с помощью Меню	Другие способы задания параметра (КМ, панель форматирования, перетаскивние)
таблица
строка
столбец
ячейка	Выравнивание по вертикали
	Выравнивание по горизонтали
	Запись нескольких строк в одной ячейке
	Число
	Вид
	Граница
	Шрифт

5. используя таблицу, определите тип данных

Данные	Тип	Данные	Тип
15,2		15 сен
12%		85
$120		Вася

Формат	Пример	Назначение
общий		Программа сама относит вводимые данные к одному из типов
числовой	22,36	Представление чисел
финансовый	25р	Представление денежных сумм
дата	4 мар	Представление даты
экспоненциальный	1,278 Е+0,1	Представление больших чисел
денежный	45гр	Представление денежных сумм
время	10:22:35	Представление времени
процентный	22%	Число, находящееся в ячейке умножается на 100% и дописывается соответствующий знак
дробный	½, 3/100	Представление числа в виде десятичной дроби
текстовый	мир	Представление текста

Выводы.

Дополнительно. Комбинации клавиш для перемещения по листу перемещение в начало строки _________, в конец строки, в первую заполненную ячейку _________, в последнюю заполненную ячейку _________.

Рефлексия.

№ задания

1-т

2-т

3-т

4-т

5-т

6-т

1-пр

2-пр

3-пр

4-пр

5-пр

закреп­ление

итого

Кол-во баллов

0-8 – начальный уровень, 9-14 – средний уровень, 15-20 – достаточный уровень, 21-24 – высокий уровень

Домашнее задание. Гл. 2.1- 2.6 (кроме формул) вопросы с. 44-45, 62, 78

СУ табл. рис. 2.48 с.79 ДУ табл. Рис 2.50 с.80 ВУ Составить задание для контроля навыков работы с ЭТ

Модуль 3.Практическая работа № 2 "Ввод данных и форматирование таблиц в среде табличного процессора"Использование простейших формул. Практическая работа №3 "Использование формул в электронных таблицах". Создание простых диаграмм. Практическая работа № 4. "Создание диаграмм и графиков"

Дата проведения____________

В процессе работы с модулем вы должны:

• описывать: критерии определения типа диаграммы для лучшего отображения радов данных;

• пояснять: правила записи абсолютных, относительных и смешанных ссылок на ячейки и диапазоны ячеек; правила записи формул и использования ссылок на ячейки и диапазоны ячеек; правила преобразования абсолютных, относительных и смешанных ссылок на ячейки и диапазоны ячеек во время копирования формул;

• уметь: вводить формулы и редактировать их содержимое; записывать абсолютные, относительные и смешанные ссылки на ячейки и диапазоны ячеек, определять тип диаграммы, изменять вид диаграмм, задавать диапазон данных, настраивать параметры отображения диаграммы