- •Содержание
- •Тема 1:Естествознание как единая наука о природе, его современная панорама. Задания к контрольной работе.
- •Тестовые задания:
- •Вопросы, вынесенные на экзамен:
- •Литература:
- •Тестовые задания:
- •Вопросы, вынесенные на экзамен:
- •Литература:
- •Тестовые задания:
- •Литература:
- •Тема 4 : Макромир и микромир. Материя, её формы, виды и способ существования. Основные физические принципы. Задания к контрольной работе:
- •Тема 5 : Мегамир. Современные космологические теории эволюции вселенной и звёзд.
- •Литература:
- •Тема 6 : Происхождение (гипотезы), строение и эволюция Солнечной системы и планеты Земля.
- •Литература:
- •Тема 7:Мир живого . Химия, как одна из основополагающих наук о живой природе . Задания к контрольной работе:
- •Тестовые задания :
- •Вопросы вынесенные на экзамен:
- •Тема 8: Биологическая картина мира Задание к контрольной работе:
- •Тестовые задания:
- •Вопросы, вынесенные на экзамен:
- •Литература:
- •Задания к контрольной работе:
- •Тестовые задания:
- •Вопросы, вынесенные на экзамен:
- •Литература:
- •Задания к контрольной работе:
- •Тестовые задания:
- •Вопросы, вынесенные на экзамен:
- •Литература:
- •Ответы на тестовые задания.
- •Варианты контрольных работ
Вопросы, вынесенные на экзамен:
1. Какие естественные науки относятся к точному естествознанию?
2. Главная структурная единица науки.
3. Чем объясняется всеобщий характер законов Природы?
4. Дайте характеристику двум моделям развития науки.
5. В чем заключается математическая гармония Природы?
6. Происхождение человека и культуры.
7. Культура и её законы развития.
8. Культура: личность и общество.
9. Естественнонаучная и гуманитарная культуры.
Литература:
Аль – Ани Н.М. Методология и философия науки. СПБ, 2000.
Вебер М. Наука как призвание и профессия// Вебер М. Избранные произведения. М., 1990.
Горелов А.А. Концепции современного естествознания. М., 2006.
Грядовой Д.И. Концепции современного естествознания. М., 1999.
Кедров Б. М. Классификация наук. М., 1985.
Кузнецов В.И. и др. Естествознание. М., 1996.
Наука в культуре. М., 1997.
Наука в их взаимосвязи. М., 1988.
Сноу Ч.П. Две культуры. М., 1973.
Философия и методология науки. Под ред. Купцова. М., 1997.
Тема: 3. Эволюционно – синергетическая парадигма.
Самоорганизация в живой и неживой Природе.
Задания к контрольной работе:
21. Сложные системы и их характеристика.
22. Неравновесность как источник возникновения упорядоченности.
23. Функция состояния энтропия как критерий меры упорядоченности.
24.Основные принципы эволюции материальных систем с позиции синергетики.
25. Условия самоорганизации в живой и неживой Природе.
26. Механизм превращения хаоса в порядок.
27. Взаимоотношение процесса самоорганизации и принципа симметрии.
28. Диссипативные структуры и их роль в процессе самоорганизации.
29. Теория аттракторов.
30. Концепция синергетического воздействия в социальной сфере.
Тестовые задания:
1. Согласно синергетике:
а. энергия - творец, энтропия - мера творчества;
б. взаимопревращение вещества и энергии невозможно;
в. энергия нe может превращаться из кинетической в потенциальную;
г. энергия, в отличие от энтропии, не способна творить более высокие
уровни организации.
2. Всякая система стремится перейти к состоянию:
а. термодинамического равновесия;
б. термодинамической неравновесности;
в. в котором оно обладало бы максимальной энергией;
г. в котором оно обладало бы максимальной энтропией.
3. Приток энергии в систему приводит к тому, что ее энтропия:
а. растет прямолинейно;
б. уменьшается;
в. не изменяется;
г. изменяется синусоидально.
4. Неравновесные системы характеризуются:
а. тем, что их поведение зависит от начальных условий;
б. нелинейностью, равновесностью и отсутствием диссипации;
в. наличие переломной точки в развитии - наличием бифуркации;
г. отсутствием бифуркации.
5. Явление самоорганизации происходит в:
а. изолированных системах;
б. состояниях систем далёких от равновесия;
в. гомогенных системах;
г. системах, где протекают экзотермические процессы.
6. Самоорганизация протекает в системах:
а. открытых, нелинейных, диссипативных;
б. замкнутых, равновесных, нелинейных;
в. открытых, линейных, равновесных;
г. изолированных, гетерогенных, диссипативных.
7. Поведение системы в точке бифуркации предсказать:
а. возможно;
б. возможно только в случае гомогенных систем;
в. невозможно;
г. возможно только в случае равновесных систем.
8. Живые системы по характеру обмена с окружающей средой информацией и энергией являются:
а. открытыми;
б. изолированными;
в. замкнутыми;
г. импульсными.
9. Рост упорядоченности живых организмов приводит к тому, что упорядоченность окружающей среды:
а. возрастает:
б. снижается;
в. не изменяется;
г. подвержена циклическим колебаниям.
10. В системах «живая природа – окружающая среда» энтропия:
а. уменьшается;
б. растёт;
в. остаётся без изменений;
г. изменяется в зависимости от характера окружающей среды.
Вопросы, вынесенные на экзамен:
Равновесные и неравновесные состояния системы.
Открытые сложные системы и их характер взаимодействия с окружающей средой.
Энтропия в качестве критерия меры упорядоченности.
Некоторые условия самоорганизации.
Механизм превращения хаоса в порядок.
Место флуктуаций и диссипативных структур в процессе самоорганизации.
Точка бифуркации, её характеристика и значимость в процессе самоорганизации.