6. Материалы для самоконтроля по качеству подготовки.

А. Вопросы для самоконтроля.

Вопросы для самоконтроля:

1. Анатомо-физиологические особенности органов дыхания детей разных возрастов.

2. Этиопатогенез бронхоэктатической болезни, хронического бронхита, пороков развития легких (синдром Мунье-Куна, Вильямса-Кембела, синдром Картагенера).

3. Клиническая картина при наследственных, врожденных и хронических заболеваниях бронхолегочной системы у детей.

4. Диагностика и дифференциальная диагностика наследственных, врожденных и хронических заболеваний бронхолегочной системы у детей.

5. Принципы терапии наследственных, врожденных и хронических заболеваний бронхолегочной системы у детей.

6. Принципы диспансеризации и реабилитации детей, больных наследственными, врожденными и хроническими заболеваниями бронхолегочной системы.

Б. Тесты с эталонами ответов – прилагаются

В. Ситуационные задачи с эталонами ответов прилагаются

7. Материалы для аудиторноi самостiйноi подготовки.

1. 8.1. Перечень учебных практических задач, которые необходимо выполнить в ходе практических занятий.

1. Собрать анамнез, выделить данные, которые свидетельствуют о хроническом заболевании.

2. Выявить наиболее информативные признаки заболевания во время объективного и лабораторно-инструментального обследования больного.

3. Установить клинический диагноз согласно современной классификации.

8. Материалы для овладения профессиональными умениями и навыками.

8.1.Методика выполнения работы, этапы выполнения

1. Оценить полученные данные анамнеза жизни и болезни, выделить факторы риска

2. Провести клиническое обследование ребёнкас заболеванием бронхолегочной системы.

3. Составить план дополнительного обследования.

4. Оценить результаты лабораторно-инструментального обследования.

5. Сформулировать клинический диагноз согласно классификации.

9.Тема следующего занятия: «Атопический дерматит, аллергический ринит и крапивница у детей»

Задания по НИРС на тему следующего занятия:

1.Ознакомиться с современными представлениями об етиопатогенезе, классификации, клиническом течении и дополнительных методах диагностики аллергических заболеваний у детей

Методическую разработку составил _____________ к.м.н. Весилык Н.Л.