- •Оглавление
- •Раздел 1. Цели и задачи дисциплины
- •Раздел 2. Место дисциплины в структуре ооп
- •Раздел 3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •Раздел 4. Структура дисциплины
- •Рекомендуемые учебники по освоению общего курса:
- •Раздел 5. Содержание дисциплины
- •Тема 1. Социология: история предметного самоопределения
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Структура и функции социологии, актуальные проблемы развития науки
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Социологический анализ общества: методы и категориальное обеспечение
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 4. Общество и культура
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 5. Социальные институты
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Направления исследования социальной структуры в современной социологии. Процессы социальной стратификации и мобильности в истории России
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Проблема взаимодействия личности и общества в истории социологии
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Процесс социализации личности в современном российском обществе: анализ противоречий
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Социология социальных изменений: реконструкция парадигмальных подходов
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 10. Эвристический и прагматический потенциал социологии начала ххi века
- •Основная литература
- •Тема 1. Социология: история предметного самоопределения
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 2. Структура и функции социологии, актуальные проблемы развития науки
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и сообщений
- •Практическое задание к семинарскому занятию:
- •Тема 3. Социологический анализ общества: методы и категориальное обеспечение
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и сообщений
- •Тема 4. Общество и культура
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и сообщений
- •Тема 5. Социальные институты
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 6. Направления исследования социальной структуры и стратификация общества в современной социологии. Процессы социальной стратификации и мобильности в истории России
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и сообщений
- •Тема 7. Проблема взаимодействия личности и общества в истории социологии
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 8. Процесс социализации личности в современном российском обществе: анализ противоречий
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и сообщений
- •На втором семинарском занятии будет проводиться контрольная работа в форме социологического сочинения по следующим темам:
- •Тема 9. Социология социальных изменений: реконструкция парадигмальных подходов
- •Рекомендуемая литература
- •Темы докладов и сообщений
- •Практическое задание
- •Раздел 6. Формы контроля и отчетности
- •Формы контроля и отчетности для студентов заочной формы обучения
- •Методические рекомендации и задания для контрольных работ по социологии для студентов заочного отделения
- •I. Вопросы по истории социологии
- •II. Вопросы по теории социологии
- •III.Основные понятия социологии:
УРАЛЬСКАЯ АКАДЕМИЯ ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ
Кафедра философии и политологии
СОЦИОЛОГИЯ
Рабочая учебная программа дисциплины
Для очной и заочной формы обучения по направлению
080200.62 «Менеджмент», 080100.62 «Экономика»
Составители:
Е. С. Баразгова, д. ф. н., профессор
И. С. Бельский, ст. преподаватель
Екатеринбург
2011
Оглавление
С.
Раздел 1. Цели и задачи дисциплины |
2 |
Раздел 2. Место дисциплины в структуре ООП |
3 |
Раздел 3. Требования к результатам освоения дисциплины |
3 |
Раздел 4. Структура дисциплины |
4 |
Раздел 5. Содержание дисциплины |
8 |
Раздел 6. Формы контроля и отчетности |
52 |
Раздел 7. Вопросы для подготовки к экзамену |
58 |
Раздел 1. Цели и задачи дисциплины
Цель дисциплины:
- дать целостное знание об обществе, закономерностях его эволюции как социальной системы; взаимодействия личности и социальных групп и социальных институтов в социальной структуре общества;
- сформировать представления студентов о развитии методологии социального познания и роли теоретической социологии в данном процессе;
- выработать практические умения интерпретации социологических данных, заказа целевых исследований, необходимых в процессе оптимизации профессиональной деятельности.
Задачи в достижении цели:
– охарактеризовать закономерность становления социологии в системе наук и место социологии в историческом развитии социального знания;
– выявить особенности социологического воображения и мышления, их роль в развитии профессиональных компетенций юриста;
– изучить историю социологии в преемственности и развитии ее этапов;
– реконструировать социальное устройство современных обществ с помощью т.н. полипарадигмального подхода;
– сформировать у студентов адекватные представления об эвристическом потенциале конкретных социологических исследований, методов и методик их проведения;
– проанализировать закономерности взаимодействия социальных и личностных факторов в формировании направленности поведения индии видов;
– показать влияние процессов глобализации и модернизации в мире на развитие социальных систем отдельных обществ и России;
– рассмотреть тенденции развития социологии начала ХХI века.
Раздел 2. Место дисциплины в структуре ооп
Дисциплина относится к гуманитарному, социальному и экономическому циклу, базовой части.
Итоговый экзамен по дисциплине охватывает материал лекционного курса, семинарских и практических занятий, а также материал, вынесенный на самостоятельное изучение.
Раздел 3. Требования к результатам освоения дисциплины
В результате процесса изучения дисциплины студент должен:
- знать историю социологии, методологические принципы и положения ведущих социологических концепций прошлого и настоящего, осознавать их эвристические возможности и ограниченность в реконструкции закономерностей функционирования и развития общества;
- понимать значимость информационно – социологического обеспечения профессиональной деятельности и его эффективной организации;
- владеть социологическим языком и научным аппаратом интерпретации социальных процессов и явлений;
- уметь сформировать заказ на конкретно социологическое исследование и контролировать разработку методологической и методической стратегии его проведения и внедрения экспертных рекомендаций в деятельность организации;
- обладать актуальным социологическим воображением, позволяющим адекватно реконструировать ситуацию или процесс, находящихся в сфере профессионального анализа и диагностики менеджера.