- •Д.Е.Н., професор, академік аену, зав. Кафедри міжнародної економіки ДонНует Чернега о.Б.
- •Коломицева с.І.
- •1 Мета та завдання навчальної практики
- •2 Структурно-логічна схема навчальної практики „Вступ до фаху”
- •3 Тематичний план навчальної практики
- •4 Організація навчальної практики
- •5 Зміст навчальної практики „Вступ до фаху”
- •5.1 Теоретична частина
- •Тема 1 Вища освіта України у контексті Болонського процесу
- •Тема 2 Структура та соціально-культурна інфраструктура університету
- •Тема 3 Бібліотека університету і правила користування її фондами
- •Тема 5 Професія „менеджер”. Галузева специфіка змісту підготовки менеджерів у внз
- •Тема 6 Роль випускової кафедри у підготовці фахівців з менеджменту
- •Тема 7 Організація навчального процесу в університеті згідно вимог ects
- •Тема 8 Роль менеджера в управлінні підприємствами різних форм власності і організаційно-правових форм господарювання у сучасних умовах
- •Тема 9 Професійне самовизначення студентів
- •6 Методичні рекомендації щодо виконання звіту з навчальної практики „Вступ до фаху”
- •7 Вимоги до оформлення звіту з практики
- •8 Критерії ОцінКи якості знань студентів
- •Система нарахування балів
- •Критерії оцінки якості знань студентів:
- •9 Підведення підсумків навчальної практики
- •Список рекомендованої літератури і. Основна література
- •Іі. Додаткова література
- •Продовження додатку б
- •83050, М. Донецьк, вул. Щорса, 31
- •83023, М. Донецьк, вул. Харитонова, 10
3 Тематичний план навчальної практики
„Вступ до фаху”
№ |
Назва теми |
Кількість годин за видами занять |
||||
Разом |
Аудиторні заняття |
Позааудиторні заняття |
||||
лекції |
семінар. і практ. |
індиві-дуальні |
самост. робота |
|||
1. |
Вища освіта України у контексті Болонського процесу |
7 |
2 |
1 |
2 |
2 |
2. |
Структура та соціально-культурна інфраструктура університету |
5 |
2 |
1 |
1 |
1 |
3. |
Бібліотека університету і правила користування її фондами |
8 |
2 |
2 |
2 |
2 |
4. |
Студентське самоврядування |
5 |
2 |
1 |
1 |
1 |
5. |
Професія „менеджер”. Галузева специфіка змісту підготовки менеджерів у ВНЗ |
6 |
2 |
2 |
1 |
1 |
6. |
Роль випускової кафедри у підготовці фахівців з менеджменту |
5 |
2 |
1 |
1 |
1 |
7. |
Організація навчального процесу в університеті згідно вимог ECTS |
6 |
2 |
2 |
1 |
1 |
8. |
Роль менеджера в управлінні підприємствами різних форм власності і організаційно-правових форм господарювання у сучасних умовах |
8 |
2 |
2 |
2 |
2 |
9. |
Професійне самовизначення студентів |
4 |
- |
2 |
1 |
1 |
|
Усього годин |
54 |
16 |
14 |
12 |
12 |
4 Організація навчальної практики
„Вступ до фаху”
Навчальна практика „Вступ до фаху” проводиться для студентів напряму підготовки 6.030601 „Менеджмент” на І курсі у І навчальному семестрі. Навчальна практика „Вступ до фаху” проводиться у межах університету під керівництвом викладачів випускної кафедри маркетингового менеджменту і передбачає як аудиторні, так і позааудиторні форми організації навчального процесу.
Аудиторні заняття студентів тривають протягом першого навчального тижня і складаються з теоретичної та практичної частин.
Теоретична частина включає проведення аудиторних занять у вигляді лекцій, зустрічей, бесід, дискусій.
На лекційних заняттях студенти прослуховують курс лекцій, що охоплює основні теоретичні положення ключових тем згідно програми навчальної практики „Вступ до фаху”:
Вища освіта України у контексті Болонського процесу.
Структура та соціально-культурна інфраструктура університету.
Бібліотека університету і правила користування її фондами.
Студентське самоврядування.
Професія „менеджер”. Галузева специфіка змісту підготовки менеджерів у ВНЗ.
Роль випускової кафедри у підготовці фахівців з менеджменту.
Організація навчального процесу в університеті згідно вимог ECTS.
Роль менеджера в управлінні підприємствами різних форм власності і організаційно-правових форм господарювання у сучасних умовах.
Професійне самовизначення студентів.
Під час проведення лекційних занять викладачі-керівники практики організовують для студентів зустрічі та бесіди з:
керівництвом університету та інституту економіки і управління, які ознайомлюють їх із загальними моментами організації навчального процесу в університеті;
завідувачем кафедри маркетингового менеджменту, що є випускною для фахівців напряму „Менеджмент”, який ознайомлює студентів з кадровим складом кафедри, навчальним планом підготовки бакалаврів за напрямом „Менеджмент” та їх майбутньою навчальною та науково-дослідною роботою на протязі всього навчання;
працівниками бібліотеки ДонНУЕТ, які знайомлять студентів зі структурою бібліотеки та правилами користування її фондами;
представниками студентського самоврядування, які знайомлять студентів із основними принципами організації студентського самоврядування у ДонНУЕТ та допомагають з формуванням активів груп;
представниками сучасного вітчизняного бізнесу, менеджерами-практиками, які проводять бесіди зі студентами, ознайомлюючи їх зі сферою майбутньої професійної діяльності та рядом практичних аспектів роботи менеджерів.
На окремих заняттях проводяться дискусії, присвячені майбутній професійній діяльності: „Менеджер – мозок сучасної фірми”, „Роль менеджера у підвищенні соціально-економічної ефективності функціонування сучасних підприємств”, „Ділові та особистісні якості, якими повинен володіти менеджер” тощо.
Практична частина навчальної практики „Вступ до фаху” охоплює:
по-перше, практичні заняття студентів у бібліотеці університету під керівництвом працівників бібліотеки, на яких вони отримують навички роботи з літературою та опановують комп’ютеризовану систему пошуку літератури;
по-друге, практичні заняття з професійного самовизначення студентів, на яких викладачі-керівники практики пропонують студентам психологічні тести та проводять ділові ігри щодо виявлення їх ділових та особистісних якостей, лідерських та комунікаційних здібностей, схильностей до управлінської діяльності і т.д., що дозволяють студентам пізнати власні професійні здібності, виявити свої сильні та слабкі сторони як майбутнього управлінця, визначити стартові умови та діапазон свого творчого потенціалу.
Позааудиторна робота студентів охоплює їх самостійну роботу з опрацювання лекційного матеріалу, роботу з рекомендованою навчальною, спеціальною, періодичною літературою та ресурсами Інтернет, а також виконання звіту з навчальної практики „Вступ до фаху” протягом встановленого терміну.
При написанні звіту з навчальної практики студентам пропонується виконати індивідуальні завдання, які пов’язані, по-перше, з вивченням досвіду роботи сучасних підприємств різних форм власності та організаційно-правових форм та виявленням ролі менеджера в управлінні цими підприємствами (на основі опрацювання спеціальних періодичних видань, ресурсів Інтернет); по-друге, зі складанням бібліографії з менеджменту, яку їм пропонується включити до списку літератури, поданого у звіті з практики.
Виконання звіту є завершальним етапом навчальної практики „Вступ до фаху”. Звіт повинен бути виконаний у відповідності із встановленими вимогами до його змісту та оформлення, і повинен бути вчасно представлений керівнику практики для захисту. Якість виконання звіту з навчальної практики „Вступ до фаху” свідчить про засвоєння програми нормативної практики.