Internet-ресурси
ЮНІСЕФ в Україні - http://www.unicef.org/ukraine/ukr/
Публікації ЮНІСЕФ з прав дитини - http://www.unicef.org/ukraine/ukr/media_10621.html
Всеукраїнська благодійна організація «Український фонд «Благополуччя дітей» (нове ім'я Християнського дитячого фонду) - http://www.ccf.org.ua/
ООН в Україні - http://www.un.org.ua/ua
Органи ООН, створені відповідно до договорів. Сайт Української Гельсинської спілки з прав людини - http://www.helsinki.org.ua/index.php?r=a1b10
Конвенція ООН про права дітей (звіти, документи, медіа) - http://www.unicef.org/ukraine/ukr/children_11699.html
ГРОМАДСЬКИЙ МОНІТОРИНГ ВИКОНАННЯ КОНВЕНЦІЇ ООН ПРО ПРАВА ДИТИНИ В УКРАЇНІ - http://www.childrights.in.ua/index.php?idd=sitemap
Державна соціальна служба для сім’ї, дітей та молоді – http://www.dcssm.gov.ua/ua_work_summary.phtml
Міністерство праці та соціальної політики – http://www.mlsp.gov.ua/control/uk/publish/category?cat_id=41291
Міністерство юстиції України (новини, документи, звіти) - http://www.minjust.gov.ua/?searchword=%EF%F0%E0%E2%E0+%E4%E8%F2%E8%ED%E8&phrase=on&do=search
Українська Гельсінська спілка з прав людини (Поради правозахисників) - http://www.helsinki.org.ua/index.php?r=a1b19
Правові аспекти дитячої безпритульності: український та міжнародний досвід www.minjust.gov.ua/?do=dr&did=7592&sid=comments
Права жінок і дітей в Україні. Бібліотека - http://www.vsirivni.com.ua/library?page=1
Вісник «Права дітей» - http://www.everychild.org.ua/index.php?hl=ua&idd=library&library=magazine-children-rights
Офіційний вісник України. Пошук нормативних актів. – http://ovu.com.ua/articles
Права дітей та молоді в Україні http://pravaditej.org.ua
Парламентські слухання 7 червня 2005 року:"ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПРАВ ДІТЕЙ В УКРАЇНІ. ОХОРОНА МАТЕРИНСТВА ТА ДИТИНСТВА" - Національна бібліотека України для дітей - http://www.chl.kiev.ua/Default.aspx?id=83
Права людини в Україні. Харківська правозахисна група www.khpg.org/index.php?id=1007566963&r=19
Перелік правозахисних організацій України http://www.khpg.org/index.php?r=1.2.1
portal.rada.gov.ua/control/uk/publish/article/news_left?art_id=61550&cat_id=46666
Комітет сприяння захисту прав дитини - http://users.iptelecom.net.ua/~assistan/russian/index.html
www.kmu.gov.ua/document/34999612/229-00.doc
Ла-Страда в Украине - www.lastrada.org.ua/read.cgi?lng=ua&Id=147
Міжнародний Гуманітарний Центр "РОЗРАДА" – www.rozrada.kiev.ua/pub3-ua.html
www.hopeandhomes.org.ua/projects-development.html
www.projectswe.kiev.ua/trainersstudio/local.html
Бібліотека БО «Парнерство кожній дитині» – http://www.everychild.org.ua/index.php?hl=ua&idd=library
Права людини в Україні. Информпортал Харківської правозахисної групи – http://www.khpg.org/index.php?r=1&p=2
Сайт социального педагога - http://social-teacher.ucoz.ru/index/0-11
Електронні підручники - http://www.ditu.ks.ua/Downloads | Електронні підручники
КРІТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ ЗНАНЬ І ВМІНЬ СТУДЕНТІВ
Оцінка за шкалою ECTS |
Оцінка за бальною шкалою, що використовується в Херсонському державному університеті |
Оцінка за національною шкалою |
А |
5 |
відмінно |
В |
4,5 |
добре |
С |
4 |
|
D |
3,5 |
задовільно |
E |
3 |
|
FX |
2 |
незадовільно з можливістю повторного складання |
F |
1 |
незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
Критерії оцінювання знань, вмінь та навичок студентів з курсу “Основи соціально-правового захисту особистості”
А5 (відмінно) |
Студент системно і глибоко володіє теоретичними знаннями у межах програми та літератури, що має як основний, так і додатковій характер; вміє використовувати набуті знання, уміння у практичній роботі, володіє спеціальною соціально-правовою термінологією, вміє аналізувати, застосовувати набуті знання в професійній діяльності; може застосовувати теоретичні знання у практичній роботі без помилок, має творчий підхід у виконанні завдань. При виконанні тестових завдань припускається 90% правильних відповідей; виконання в повному обсязі всіх поточних завдань протягом вивчення курсу. |
В 4,5 (добре) |
Студент має міцні ґрунтовні знання у межах програми та літератури, що має як основний, так і додатковій характер; виконує практичні завдання на доброму рівні, без грубих помилок, може проаналізувати невеликі неточності і виправити їх самостійно. При виконанні тестових завдань припускається 85-90% правильних відповідей; виконання в повному обсязі всіх поточних завдань протягом вивчення курсу. |
С 4 (добре) |
Студент досить повно володіє теоретичними знаннями з курсу, але має стандартне мислення, бракує власних висновків, недостатньо володіє спеціальною термінологією; виявляє глибоке засвоєння теоретичного матеріалу, допускає невеликі помилки у практичній роботі, які потребують допомоги викладача, трапляються недоліки у виконанні практичних завдань. При виконанні тестових завдань припускається 80-85% правильних відповідей; виконання в достатньому обсязі всіх поточних завдань протягом вивчення курсу. |
D 3,5; (задовільно) |
Студент може відтворити лекційний теоретичний матеріал, не завжди послідовно та логічно використовує знання з предмету курсу, тому не завжди вміє самостійно зробити аналіз помилок своєї роботи; знає найважливіший теоретичний матеріал, але знання недостатньо стійкі, спостерігаються помилки в логіці виконання завдань, але за обсягом виконання вони є достатнім. При виконанні тестових завдань припускається 75-80% правильних відповідей; виконання в достатньому обсязі 75% поточних завдань протягом вивчення курсу. |
E 3 (задовільно) |
Студент може репродукувати теоретичні знання, отриманні на лекції, але не завжди розуміє суть матеріалу, зміст термінів; володіє навичками та уміннями, які дають змогу проаналізувати практичне завдання, але не завжди вміє створити план роботи, структурувати її, виявляє недостатнє знання спеціальної термінології. При виконанні тестових завдань припускається 60-70% правильних відповідей; виконання в достатньому обсязі 60-70% поточних завдань протягом вивчення курсу. |
Х2 (незадовільно) з можливістю повторного складання |
Студент здатний відтворювати окремі фрагменти предмету курсу, знає незначну частину теоретичного матеріалу, послуговуючись обмеженим термінологічним та словниковим запасом. При виконанні тестових завдань припускається 50-60% правильних відповідей; виконання в неповному обсязі 50-60% поточних завдань протягом вивчення курсу. |
F1 (незадовільно) з обов’язковим повторним вивченням дисципліни |
Студент має слабко сформований рівень теоретичної підготовки; демонструє слабко сформоване правове мислення, відсутність елементарних навичок та умінь у професійній діяльності; володіє незначною частиною теоретичного матеріалу, словниковий запас не дає змогу чітко проаналізувати свої помилки. Не працював в аудиторії з викладачем або самостійно. При виконанні тестових завдань припускається менш 50% правильних відповідей; невиконання в повному обсязі всіх поточних завдань протягом вивчення курсу. |
Теоретичні – вміння аналізувати проблемні ситуації (теоретичні та конкретні), що виникають в сфері дитинства, а саме:
– вміння виділяти завдання, проблему із загального фону;
– вміння формулювати проблему;
– вміння формулювати гіпотези розв’язування тих протиріч, що є чинниками проблемної ситуації;
– вміння ставити близькі та більш дальні цілі по вирішенню питань захисту дитини та її прав;
– вміння коректно ставити завдання по вирішенню протиріч та проблемних ситуацій в сфері дитинства;
– вміння самостійно робити узагальнюючі висновки щодо результатів своєї діяльності в сфері захисту прав дитини;
– вміння встановити на основі часткових способів загальні способи вирішення питань захисту дитини та її прав;
– вміння бачити і находити нестандартні способи вирішення завдань по захисту дитини та її прав;
– вміння оцінити, чи підходить загальновідоме до конкретних умов;
– вміння прогнозувати та передбачати наслідки своєї діяльності.